Estaría bueno que las clases de la práctica del turno de 14-17 no empiecen tan tarde, porque sino terminan muy sobre la hora y quizás a los profesores no se les hace pesado porque ya saben todo lo que dan, pero a los alumnos se nos hace demasiado denso que la práctica termine 2 minutos antes de que empiece la teórica.
Hoy 20-04 Javier termino a las 17 puntual y fue densa su clase, y peor aun, nadie pudo ir al baño ni salir del aula porque Claudia ya estaba en el aula y empezó su clase teórica.
Deberían contemplar esta situación y empezar antes, para que por lo menos la clase práctica termine a las 16:30 para poder hacer consultas o descansar.
También me di cuenta que se guian por el horario del reloj del aula: les aviso por si no se dieron cuenta que atrasa 15 minutos y a veces siguen y siguen la clase, y como ya expliqué antes, no hay tiempo ni de ir al baño porque arranca la teórica.
En cuanto a Claudia Lederman, lo único molesto son las motivaciones físicas que da para introducir un tema, en el curso hay varios matemáticos que hablando entre nosotros, a ninguno nos interesa o nos gusta ver cosas de física en una materia como análisis. Salvo eso, Claudia es una genia, siempre con buena disposición y una docente de lujo.
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Estaría bueno que las clases de la práctica del turno de 14-17 no empiecen tan tarde, porque sino terminan muy sobre la hora y quizás a los profesores no se les hace pesado porque ya saben todo lo que dan, pero a los alumnos se nos hace demasiado denso que la práctica termine 2 minutos antes de que empiece la teórica.
Hoy 20-04 Javier termino a las 17 puntual y fue densa su clase, y peor aun, nadie pudo ir al baño ni salir del aula porque Claudia ya estaba en el aula y empezó su clase teórica.
Deberían contemplar esta situación y empezar antes, para que por lo menos la clase práctica termine a las 16:30 para poder hacer consultas o descansar.
También me di cuenta que se guian por el horario del reloj del aula: les aviso por si no se dieron cuenta que atrasa 15 minutos y a veces siguen y siguen la clase, y como ya expliqué antes, no hay tiempo ni de ir al baño porque arranca la teórica.
En cuanto a Claudia Lederman, lo único molesto son las motivaciones físicas que da para introducir un tema, en el curso hay varios matemáticos que hablando entre nosotros, a ninguno nos interesa o nos gusta ver cosas de física en una materia como análisis. Salvo eso, Claudia es una genia, siempre con buena disposición y una docente de lujo.