Sería bueno que el profesor Amster pusiera más titulos para organizar mejor la clase. Me ha pasado de estar viendo un ejemplo y que resulte ser alguna distribución famosa, que era importante remarcar.
Por otro lado, me parece muy bien que se tome el tiempo para hacer pasos en ciertos cálculos que ayudan a no perdernos.
En cuanto a la práctica, las clases de Daniela son muy organizadas. Escribe todo lo necesario y es muy clara. Como detalle, tal vez, podría cuidar un poco la caligrafía, aunque no es impedimento para entender la clase en general.
Las clases de Violeta son claras, pero a la hora de resolver ejercicios estaría bueno que escribiese algunas cosas más, como definir exactamente qué representa tal variable o los pasos intermedios para llegar de una expresión a otra.
Por otro lado, me parece que la dinámica de la clase (darnos una hoja con ejercicios y después resolverlos juntos) es buena, porque ayuda mucho tener un docente cerca para preguntar si tu razonamiento está bien o no y así poder corregirlo. De esta manera, además, se dan charlas de las cuales se pueden sacar más cosas, como relaciones entre dos temas vistos o distintas formas de modelar un problema.
Hubiese sido bueno que suban todos los ejercicios que se iban a usar en clase el primer día, así se imprimen todos juntos. Caso contrario, por lo menos 24 hrs antes. No hay buena señal en el aula para bajarlo en el momento, y nunca se sabe a partir de que momento está disponible en la fotocopiadora. Igual, no es un problema demasiado grave ya que leen el enunciado del ejercicio antes de hacerlo, y se puede seguir bastante bien, así que es un detalle para tener en cuenta, nada más.
En la teorica me resulta confuso que las variables famosas sean enunciadas como ejemplos, aunque lo sean, sería mas conveniente y menos ambiguo diferenciarlas con un titulo ya que es algo fundamental para aprobar la materia. Algo bueno tambien seria dar mas ejemplos aplicados a casos concretos (dados, bolitas, etc...)
Atrás
Arriba
Sería bueno que el profesor Amster pusiera más titulos para organizar mejor la clase. Me ha pasado de estar viendo un ejemplo y que resulte ser alguna distribución famosa, que era importante remarcar.
Por otro lado, me parece muy bien que se tome el tiempo para hacer pasos en ciertos cálculos que ayudan a no perdernos.
En cuanto a la práctica, las clases de Daniela son muy organizadas. Escribe todo lo necesario y es muy clara. Como detalle, tal vez, podría cuidar un poco la caligrafía, aunque no es impedimento para entender la clase en general.
Las clases de Violeta son claras, pero a la hora de resolver ejercicios estaría bueno que escribiese algunas cosas más, como definir exactamente qué representa tal variable o los pasos intermedios para llegar de una expresión a otra.
Por otro lado, me parece que la dinámica de la clase (darnos una hoja con ejercicios y después resolverlos juntos) es buena, porque ayuda mucho tener un docente cerca para preguntar si tu razonamiento está bien o no y así poder corregirlo. De esta manera, además, se dan charlas de las cuales se pueden sacar más cosas, como relaciones entre dos temas vistos o distintas formas de modelar un problema.
Hubiese sido bueno que suban todos los ejercicios que se iban a usar en clase el primer día, así se imprimen todos juntos. Caso contrario, por lo menos 24 hrs antes. No hay buena señal en el aula para bajarlo en el momento, y nunca se sabe a partir de que momento está disponible en la fotocopiadora. Igual, no es un problema demasiado grave ya que leen el enunciado del ejercicio antes de hacerlo, y se puede seguir bastante bien, así que es un detalle para tener en cuenta, nada más.
En la teorica me resulta confuso que las variables famosas sean enunciadas como ejemplos, aunque lo sean, sería mas conveniente y menos ambiguo diferenciarlas con un titulo ya que es algo fundamental para aprobar la materia. Algo bueno tambien seria dar mas ejemplos aplicados a casos concretos (dados, bolitas, etc...)