Tengo que decir, que la JTP de mi laboratorio, nos trata bastante mal, si entramos y 31 nos pone tarde, cosa que me parece muy injusto porque hay gente que viene de muy lejos, o de trabajar, y ya con dos faltas uno se queda libre. Ademas, cuando le haces una pregunta o haces algun tipo de comentario contesta mal, te trata mal, a todos los alumnos en general, y no me parece, ya que vamos justamente a aprender y para la mayoria es la primera vez con el contacto de esta materia. Nose como califican quien debe ser docente o no, pero si alguien es docente, sobre todo tiene que ser paciente.
Gracias por dejar expresarme
Los profesores que dictan las clases teóricas deberían utilizar un micrófono ya que desde el fondo del aula no se escucha con claridad.
La materia consta de temas interesantes que son dados de una forma muy poco dinámica y densa. La docente encargada de las teóricas habla muy bajo, explica poco y rápido, y las diapositivas utilizadas para ilustrar, además de poco claras, no suelen estar disponibles para los alumnos en la fotocopiadora o en internet. La concordancia entre las teóricas y el laboratorio es pobre, como las explicaciones de la JTP. La falta de dinámica e interés en los docentes desanima.
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Tengo que decir, que la JTP de mi laboratorio, nos trata bastante mal, si entramos y 31 nos pone tarde, cosa que me parece muy injusto porque hay gente que viene de muy lejos, o de trabajar, y ya con dos faltas uno se queda libre. Ademas, cuando le haces una pregunta o haces algun tipo de comentario contesta mal, te trata mal, a todos los alumnos en general, y no me parece, ya que vamos justamente a aprender y para la mayoria es la primera vez con el contacto de esta materia. Nose como califican quien debe ser docente o no, pero si alguien es docente, sobre todo tiene que ser paciente.
Gracias por dejar expresarme
Los profesores que dictan las clases teóricas deberían utilizar un micrófono ya que desde el fondo del aula no se escucha con claridad.
La materia consta de temas interesantes que son dados de una forma muy poco dinámica y densa. La docente encargada de las teóricas habla muy bajo, explica poco y rápido, y las diapositivas utilizadas para ilustrar, además de poco claras, no suelen estar disponibles para los alumnos en la fotocopiadora o en internet. La concordancia entre las teóricas y el laboratorio es pobre, como las explicaciones de la JTP. La falta de dinámica e interés en los docentes desanima.