Separaría en distintas preguntas los laboratorios de los seminarios, no los englobaría en "prácticas".
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Agregaría múltiples opciones
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Agregaría preguntas sobre los profesores.
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La pregunta "¿Entendés las explicaciones que recibís en las clases prácticas? *" se repite.
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La pregunta que está hecha dos veces: "¿Entendés las explicaciones que recibís en las clases prácticas?"
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Mayor encuesta sobre los docentes en particular. En la UADE (de donde provengo), estas encuestas también existen pero son por docente.
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Nosé cuál es su objetivo en particular con esta encuesta, pero esperaba preguntas puntuales sobre los docentes. Con los cuales estoy muy satisfecho
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Poder discriminar la opinión en encuesta acerca de los seminarios de las clases de laboratorio.
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Podrían hacer más incapie sobre tema Seminarios, que es donde los alumnos tienen más inconvenientes. No solo yo estoy teniendo problemas para entender las resoluciones de los seminarios, todos los compañeros con los que he hablado están en mis mismas circunstancias.
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Reemplazaría en alguna de las preguntas repetidas "práctica" por "seminario". No preguntaría turno de teóricas. Agregar en la primera pregunta la opción de "no asisto a teóricas".
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creo que se repite la pregunta de las explicaciones de las clases prácticas
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Separaría en distintas preguntas los laboratorios de los seminarios, no los englobaría en "prácticas".
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Agregaría múltiples opciones
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Agregaría preguntas sobre los profesores.
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La pregunta "¿Entendés las explicaciones que recibís en las clases prácticas? *" se repite.
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La pregunta que está hecha dos veces: "¿Entendés las explicaciones que recibís en las clases prácticas?"
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Mayor encuesta sobre los docentes en particular. En la UADE (de donde provengo), estas encuestas también existen pero son por docente.
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Nosé cuál es su objetivo en particular con esta encuesta, pero esperaba preguntas puntuales sobre los docentes. Con los cuales estoy muy satisfecho
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Poder discriminar la opinión en encuesta acerca de los seminarios de las clases de laboratorio.
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Podrían hacer más incapie sobre tema Seminarios, que es donde los alumnos tienen más inconvenientes. No solo yo estoy teniendo problemas para entender las resoluciones de los seminarios, todos los compañeros con los que he hablado están en mis mismas circunstancias.
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Reemplazaría en alguna de las preguntas repetidas "práctica" por "seminario". No preguntaría turno de teóricas. Agregar en la primera pregunta la opción de "no asisto a teóricas".
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creo que se repite la pregunta de las explicaciones de las clases prácticas
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separaría seminario y laboratorio