El profesor no tiene como objetivo que un biólogo aprenda a programar para poder aplicarlo a sus actividades, sino que el curso está destinado a demostrar que ellos saben más matemáticas que un biológo, lo cual nadie pone en duda, y no es el objetivo de un biólogo realizar investigación sobre algoritmos de programación sino utilizar la programación de forma aplicada donde no es necesario un conocimiento de programación basada en invariantes.
Comentario
Los ayudantes, que dan las clases prácticas, no parecen tener un gran dominio de la materia, por lo que no transmiten muy bien los conceptos
Comentario
supongo que esta pregunta se refiere a las teóricas, ya que está repetida y no se pregunta sobre la teórica. el problema que hay con las teóricas es que se entienden bien, pero no sirven para lo que después hacemos en la práctica. para peor, esteban nos trata de forma pedante como si fuéramos idiotas, nos explica todo "para tontos" y después nos dan las consignas del TP en un lenguaje matemático y formal que NUNCA nos explicó como interpretar (y que ni siquiera la ayudante de primera podía entender).
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El profesor no tiene como objetivo que un biólogo aprenda a programar para poder aplicarlo a sus actividades, sino que el curso está destinado a demostrar que ellos saben más matemáticas que un biológo, lo cual nadie pone en duda, y no es el objetivo de un biólogo realizar investigación sobre algoritmos de programación sino utilizar la programación de forma aplicada donde no es necesario un conocimiento de programación basada en invariantes.
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Los ayudantes, que dan las clases prácticas, no parecen tener un gran dominio de la materia, por lo que no transmiten muy bien los conceptos
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supongo que esta pregunta se refiere a las teóricas, ya que está repetida y no se pregunta sobre la teórica. el problema que hay con las teóricas es que se entienden bien, pero no sirven para lo que después hacemos en la práctica. para peor, esteban nos trata de forma pedante como si fuéramos idiotas, nos explica todo "para tontos" y después nos dan las consignas del TP en un lenguaje matemático y formal que NUNCA nos explicó como interpretar (y que ni siquiera la ayudante de primera podía entender).