el horario de la materia va en contra de cualquier horario laboral.
el profesor de la teoria va lento, pero esta bien para entender, repite las cosas, pero igual no entiendo nada de la materia, escribe poco en el pizarron y lo que dice pasa.
los de la practica no dicen que ejercicio van a hacer ni de que guia, hacen un ejercicio que "sirve para resolver tales ejercicios" pero nunca hacen un ejercicio completo, son super desprolijos, no tienen un orden en el pizzarron y escriben sobre cosas que escribieron antes, es muy dificil entender y prestar atencion en esas condiciones.
Muy interesante la materia.
El curso de la tarde debería ser en el horario de 17 a 20 como lo era antes, hace varios cuatrimestres que viene el turno de la tarde en ese rango. Los que trabajamos, no podemos usufructuar la universidad pública, ya que el turno de la mañana tampoco es accesible a los trabajadores.
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el horario de la materia va en contra de cualquier horario laboral.
el profesor de la teoria va lento, pero esta bien para entender, repite las cosas, pero igual no entiendo nada de la materia, escribe poco en el pizarron y lo que dice pasa.
los de la practica no dicen que ejercicio van a hacer ni de que guia, hacen un ejercicio que "sirve para resolver tales ejercicios" pero nunca hacen un ejercicio completo, son super desprolijos, no tienen un orden en el pizzarron y escriben sobre cosas que escribieron antes, es muy dificil entender y prestar atencion en esas condiciones.
Muy interesante la materia.
El curso de la tarde debería ser en el horario de 17 a 20 como lo era antes, hace varios cuatrimestres que viene el turno de la tarde en ese rango. Los que trabajamos, no podemos usufructuar la universidad pública, ya que el turno de la mañana tampoco es accesible a los trabajadores.