Las profes le están poniendo toda la onda, incluso con todas las dificultades propias de no tener un laboratorio en el que hacer los TPs. Hay un montón de instancias y medios de consulta para los temas que venimos viendo, y les docentes son un amor
La materia se adaptó bien a la modalidad virtual; la modalidad de trabajo de las teoricas a distancia puede resultar interesante se no se torna en una clase meramente expositiva basada en las actividades.
Por lo otro lado, la idea de un apunte teorico complementado con un power point con audio es una buena forma de aprovechar el tiempo de las teoricas para no realizar una actividad meramente pasiva. Por eso, sugeriría a los docentes que exploren más seas posibilidades una vez retornada la "normalidad" (sin necesidad de que toda la materia sea así)
La cursada a distancia requiere mucho mas tiempo frente a una computadora, dado a el material y las herramientas que se brindan para ella .Esto lleva a una mayor demanda de tiempo y espacio diario para realizar las tareas y actividades correspondientes a las materias.
Es importante destacar que una parte importante de la materia es la parte práctica en el laboratorio y en este contexto ese contenido es imposible de dictar y de cursar. Sin embargo, les docentes han hecho todo lo posible por brindarnos herramientas prácticas a través de clases virtuales de los temas que se pueden dictar de esta forma. Sin embargo, esta modalidad hace que las habilidades que da la práctica en su mayoría se pierdan.
Se nota mucho el esfuerzo de les docentes por hacer que podamos tener acceso a la mayor cantidad de información que sea posible.
El esfuerzo para dictar las clases que hace el plantel docente es inmenso, se nota un gran compromiso y desde el primer momento hubo una gran predisposición -tomando en cuenta nuestros comentarios y/o dificultades para acceder al contenido- por lo cual la cursada se hizo muy amena y realmente valorable. Más allá de lo didáctico (que es mu bueno), esta cursada que caracteriza por lo humano y es una gran motivación para cursarla.
Banco fuerte el laburo de el plantel docente y no tengo ninguna crítica con lo que hicieron. Realmente se pusieron la 10 para dar la materia a pesar de todo el panorama general y estoy muy agradecide. Habiendo dicho eso, no hay ser humano sobre la tierra capaz de sustituir una clase presencial con una virtual, sea teórica o práctica.
También quisiera señalar que nos mandaron esta encuesta de fin de cuatrimestre cuando todavía no terminó el cuatrimestre ni tenemos una fecha de fin de cuatrimestre...
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Las profes le están poniendo toda la onda, incluso con todas las dificultades propias de no tener un laboratorio en el que hacer los TPs. Hay un montón de instancias y medios de consulta para los temas que venimos viendo, y les docentes son un amor
La materia se adaptó bien a la modalidad virtual; la modalidad de trabajo de las teoricas a distancia puede resultar interesante se no se torna en una clase meramente expositiva basada en las actividades.
Por lo otro lado, la idea de un apunte teorico complementado con un power point con audio es una buena forma de aprovechar el tiempo de las teoricas para no realizar una actividad meramente pasiva. Por eso, sugeriría a los docentes que exploren más seas posibilidades una vez retornada la "normalidad" (sin necesidad de que toda la materia sea así)
La cursada a distancia requiere mucho mas tiempo frente a una computadora, dado a el material y las herramientas que se brindan para ella .Esto lleva a una mayor demanda de tiempo y espacio diario para realizar las tareas y actividades correspondientes a las materias.
Es importante destacar que una parte importante de la materia es la parte práctica en el laboratorio y en este contexto ese contenido es imposible de dictar y de cursar. Sin embargo, les docentes han hecho todo lo posible por brindarnos herramientas prácticas a través de clases virtuales de los temas que se pueden dictar de esta forma. Sin embargo, esta modalidad hace que las habilidades que da la práctica en su mayoría se pierdan.
Se nota mucho el esfuerzo de les docentes por hacer que podamos tener acceso a la mayor cantidad de información que sea posible.
El esfuerzo para dictar las clases que hace el plantel docente es inmenso, se nota un gran compromiso y desde el primer momento hubo una gran predisposición -tomando en cuenta nuestros comentarios y/o dificultades para acceder al contenido- por lo cual la cursada se hizo muy amena y realmente valorable. Más allá de lo didáctico (que es mu bueno), esta cursada que caracteriza por lo humano y es una gran motivación para cursarla.
Banco fuerte el laburo de el plantel docente y no tengo ninguna crítica con lo que hicieron. Realmente se pusieron la 10 para dar la materia a pesar de todo el panorama general y estoy muy agradecide. Habiendo dicho eso, no hay ser humano sobre la tierra capaz de sustituir una clase presencial con una virtual, sea teórica o práctica.
También quisiera señalar que nos mandaron esta encuesta de fin de cuatrimestre cuando todavía no terminó el cuatrimestre ni tenemos una fecha de fin de cuatrimestre...