Tener la clase grabada para poder volverla a ver es lo más útil, estaría bueno mantener ese recurso en la cursada presencial
Si bien no es perfecto el dictado de las clases, estoy mas que conforme con la modalidad a distancia y el dictado de la materia. No hay nada mas que buena voluntad por parte de todos nuestros docentes y se nota el verdadero interés por enseñar.
Si bien es una ventaja tener tanto las clases teoricas como practicas para volver a ver despues de que transcurrieron, es esencial hacerlo para poder tomar apuntes, ya que por como se dictan es muy difcil tomar apuntes mientras transcurre la clase. Por lo que conlleva el doble de tiempo de lo que normalmente llevaria durante la cursada presencial, cuando se toman apuntes durante la clase. No se si hay forma de "mejorar" esto, porque dar mas lentas las clases no me parece una buena alternativa. Pero bueno, lo menciono.
Ademas, si bien de las clases practicas es facil tomar apuntes, pues los pdfs de cada clase son esencialmente apuntes, con los pdfs de las clases teoricas se dificulta un poco mas. Son muy utiles para dar la clase en si, y hacen que sea facil de comprender, pero tienen "poco contenido", la mayoria del contenido esta en la narracion del profesor. Por lo que para tomar apuntes de esta clase hay que volver a ver el video que toma mucho mas tiempo que resumir de un pdf. De nuevo, solo una observacion de los problemas que me trajo esta modalidad, no pretendo que preparen multiples apuntes por clase por esta modalidad nueva ni nada parecido. Saludos
Me encanta la modalidad virtual con los profesores que tocaron en esta cursada. Depine, María Luz Ricci, Paulina Knees y Milton Katz son unos genios. Graban absolutamente TODO y crearon una lista de reproducción para facilitar el acceso a los videos. Tenemos un campus super organizado. El parcial se tomó de forma excelente habiendo hecho un simulacro anteriormente para evitar problemas. Simplemente me encanta. Se ocupan de responder por todas las plataformas de comunicación que tenemos, se merecen un gran premio. Además de aprender muchísimo, nos reímos un montón. Gracias por tanto.
Lamentablemente no estoy siguiendo esta materia por lo que no considero acorde responder.
En general me gusta como encararon la cursada. La única sugerencia que haría sería que utilizarán durante la clase práctica más de los break room del zoom para dividirse y asi poder contestar más consultas. Ya que a veces noto que por el tiempo que se dispone de la clase no se llegan a atender todas las consultas, si tanto la JTP como los ayudantes contestan al mismo tiempo cada consulta que se les hace.
Considero que, una vez empiece el dictado de materias presencial, se siga utilizando el campus como foro para discusiones y consultas, ya que siento que es una muy buena herramienta, tanto para los alumnos para poder preguntar en cualquier momento y tener constancia de de todas las preguntas que se hace, y también para los profesores, ya que les permite brindar material audio-visual que complemente las ideas vistas en clase.
Con todo respeto y humildad, me gustaría recomendarles (para la práctica) una aplicación online para complementar los ejercicios de una forma muy visual, al menos a mi me ayuda muchísimo. Cuando finalice la materia se los diré personalmente.
Rodrigo Serantes.
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Tener la clase grabada para poder volverla a ver es lo más útil, estaría bueno mantener ese recurso en la cursada presencial
Si bien no es perfecto el dictado de las clases, estoy mas que conforme con la modalidad a distancia y el dictado de la materia. No hay nada mas que buena voluntad por parte de todos nuestros docentes y se nota el verdadero interés por enseñar.
Si bien es una ventaja tener tanto las clases teoricas como practicas para volver a ver despues de que transcurrieron, es esencial hacerlo para poder tomar apuntes, ya que por como se dictan es muy difcil tomar apuntes mientras transcurre la clase. Por lo que conlleva el doble de tiempo de lo que normalmente llevaria durante la cursada presencial, cuando se toman apuntes durante la clase. No se si hay forma de "mejorar" esto, porque dar mas lentas las clases no me parece una buena alternativa. Pero bueno, lo menciono.
Ademas, si bien de las clases practicas es facil tomar apuntes, pues los pdfs de cada clase son esencialmente apuntes, con los pdfs de las clases teoricas se dificulta un poco mas. Son muy utiles para dar la clase en si, y hacen que sea facil de comprender, pero tienen "poco contenido", la mayoria del contenido esta en la narracion del profesor. Por lo que para tomar apuntes de esta clase hay que volver a ver el video que toma mucho mas tiempo que resumir de un pdf. De nuevo, solo una observacion de los problemas que me trajo esta modalidad, no pretendo que preparen multiples apuntes por clase por esta modalidad nueva ni nada parecido. Saludos
Me encanta la modalidad virtual con los profesores que tocaron en esta cursada. Depine, María Luz Ricci, Paulina Knees y Milton Katz son unos genios. Graban absolutamente TODO y crearon una lista de reproducción para facilitar el acceso a los videos. Tenemos un campus super organizado. El parcial se tomó de forma excelente habiendo hecho un simulacro anteriormente para evitar problemas. Simplemente me encanta. Se ocupan de responder por todas las plataformas de comunicación que tenemos, se merecen un gran premio. Además de aprender muchísimo, nos reímos un montón. Gracias por tanto.
Lamentablemente no estoy siguiendo esta materia por lo que no considero acorde responder.
En general me gusta como encararon la cursada. La única sugerencia que haría sería que utilizarán durante la clase práctica más de los break room del zoom para dividirse y asi poder contestar más consultas. Ya que a veces noto que por el tiempo que se dispone de la clase no se llegan a atender todas las consultas, si tanto la JTP como los ayudantes contestan al mismo tiempo cada consulta que se les hace.
Considero que, una vez empiece el dictado de materias presencial, se siga utilizando el campus como foro para discusiones y consultas, ya que siento que es una muy buena herramienta, tanto para los alumnos para poder preguntar en cualquier momento y tener constancia de de todas las preguntas que se hace, y también para los profesores, ya que les permite brindar material audio-visual que complemente las ideas vistas en clase.
Con todo respeto y humildad, me gustaría recomendarles (para la práctica) una aplicación online para complementar los ejercicios de una forma muy visual, al menos a mi me ayuda muchísimo. Cuando finalice la materia se los diré personalmente.
Rodrigo Serantes.