Las clases teóricas son muy buenas, aunque agradecería de forma encarecida que se realizaran clases sincrónicas donde se aborde el tema como si una clase normal se tratara y que los apuntes de las teóricas pasen a ser un material auxiliar, pues en muchas ocasiones el contenido del documento es insuficiente para lograr entender el tema en cuestión.
Las clases prácticas por otra parte son un completo desastre, no se sigue ninguna linealidad y los problemas tienen varios órdenes de magnitud de dificultad mayor a las teóricas. Si se realiza una consulta para entender cuestiones tanto fundamentales como simplemente de redacción del problema, recibe una respuesta pedante e incompleta. La actitud del maestro hacia con los alumnos es denigrante y en muchas ocasiones prefiero quedarme con una duda a consultarla a sabiendas de que, si la comento, seré desplazado o ridiculizado.
Lamentablemente no estoy siguiendo esta materia por lo que no considero acorde responder
Honestamente, la practica deja bastante que desear. Hablando con compañeros creo que estamos todos de acuerdo en eso. Estaría bueno que se agregue mas tiempo de resolución de ejercicios, o en su defecto mas pdf con algunos resueltos (de la misma manera en que funcionan las practicas normalmente) .
Respecto a ésto, hay consultas en el foro realizadas por compañeros que no han tenido respuesta. -dudo que eso sea lo mas optimo-.
Por otro lado los pdf de claudia son buenísimos, pero en algún punto insuficientes. -Siempre es mejor hacer consultas ad hoc que de manera asincrónica.
Creo fervientemente que si tanto Darío como Claudia trabajan juntos aportando cada uno, las clases se pueden llevar incluso mejor que en un contexto normal.
Esta nueva modalidad a distancia me parece Excelente.
mi tiempo de viaje entre ida y vuelta a la facultad es de 2 hs promedio. Vivo en Pilar y aun en auto lleva tiempo que aprovecho para estudiar. todo esto esta muy bueno
El problema de esta materia es que decidieron no dar las clases teóricas de forma sincrónica, con el argumento de que puede haber gente que no se puede conectar, lo cual puede ser cierto pero también pueden ser grabadas las clases para intentar hacerlas llegar a aquellas personas que no tienen la posibilidad de conectarse a una clase online, en detrimento de esta modalidad eligieron subir las clases a PDF, en lo personal me parece una decisión poco acertada y torna las clases teóricas totalmente impersonales , yo en particular siento casi como la cursara libre ya que se trata de leer material por tu cuenta y tratar de entender así, la práctica si da clases por Zoom y las graba cosa que esta perfecto y es lo que deberia pasar.
El foro de consultas del campus me parece tremendamente útil. La verdad que las clases teóricas únicamente por pdf no me parecen suficientes, estaría bueno tener ya sea una clase por zoom o un video grabado.
Atrás
Arriba
Las clases teóricas son muy buenas, aunque agradecería de forma encarecida que se realizaran clases sincrónicas donde se aborde el tema como si una clase normal se tratara y que los apuntes de las teóricas pasen a ser un material auxiliar, pues en muchas ocasiones el contenido del documento es insuficiente para lograr entender el tema en cuestión.
Las clases prácticas por otra parte son un completo desastre, no se sigue ninguna linealidad y los problemas tienen varios órdenes de magnitud de dificultad mayor a las teóricas. Si se realiza una consulta para entender cuestiones tanto fundamentales como simplemente de redacción del problema, recibe una respuesta pedante e incompleta. La actitud del maestro hacia con los alumnos es denigrante y en muchas ocasiones prefiero quedarme con una duda a consultarla a sabiendas de que, si la comento, seré desplazado o ridiculizado.
Lamentablemente no estoy siguiendo esta materia por lo que no considero acorde responder
Honestamente, la practica deja bastante que desear. Hablando con compañeros creo que estamos todos de acuerdo en eso. Estaría bueno que se agregue mas tiempo de resolución de ejercicios, o en su defecto mas pdf con algunos resueltos (de la misma manera en que funcionan las practicas normalmente) .
Respecto a ésto, hay consultas en el foro realizadas por compañeros que no han tenido respuesta. -dudo que eso sea lo mas optimo-.
Por otro lado los pdf de claudia son buenísimos, pero en algún punto insuficientes. -Siempre es mejor hacer consultas ad hoc que de manera asincrónica.
Creo fervientemente que si tanto Darío como Claudia trabajan juntos aportando cada uno, las clases se pueden llevar incluso mejor que en un contexto normal.
Esta nueva modalidad a distancia me parece Excelente.
mi tiempo de viaje entre ida y vuelta a la facultad es de 2 hs promedio. Vivo en Pilar y aun en auto lleva tiempo que aprovecho para estudiar. todo esto esta muy bueno
El problema de esta materia es que decidieron no dar las clases teóricas de forma sincrónica, con el argumento de que puede haber gente que no se puede conectar, lo cual puede ser cierto pero también pueden ser grabadas las clases para intentar hacerlas llegar a aquellas personas que no tienen la posibilidad de conectarse a una clase online, en detrimento de esta modalidad eligieron subir las clases a PDF, en lo personal me parece una decisión poco acertada y torna las clases teóricas totalmente impersonales , yo en particular siento casi como la cursara libre ya que se trata de leer material por tu cuenta y tratar de entender así, la práctica si da clases por Zoom y las graba cosa que esta perfecto y es lo que deberia pasar.
El foro de consultas del campus me parece tremendamente útil. La verdad que las clases teóricas únicamente por pdf no me parecen suficientes, estaría bueno tener ya sea una clase por zoom o un video grabado.