No se como estaran haciendo el resto de los profesores. Algo que noto que no fue el fuerte de esta materia, fue que el profesor no ampliara mas de lo que tenia en el PDF, que si bien era interesante, no considero util ni para el como docente ni para nosotros como alumnos que lea lo que el puso.
Hubiera preferido que se desarrolle mas tiempo a consultas, problemas, y que la parte teorica sea dada por arriba y se entregaran los PDFs para seguir la materia. Una cosa es estar 3 horas en el aula, y otra 3 horas delante de una pantalla. En este caso me parece mucho mas practico que el profesor no dedique mas de 40-50 minutos minutos a la teorica, que nos mande a leer el pdf, y luego si usar el tiempo para desarrollar problemas, consultas.
Entiendo que es la primera vez que se desarrolla esta problematica, pero estaria bueno tenerlo en cuenta para el 2021.
Agradezco al docente de la materia por haber escuchado al alumnado sobre asuntos de la cursada, explicación de tps etc.
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No se como estaran haciendo el resto de los profesores. Algo que noto que no fue el fuerte de esta materia, fue que el profesor no ampliara mas de lo que tenia en el PDF, que si bien era interesante, no considero util ni para el como docente ni para nosotros como alumnos que lea lo que el puso.
Hubiera preferido que se desarrolle mas tiempo a consultas, problemas, y que la parte teorica sea dada por arriba y se entregaran los PDFs para seguir la materia. Una cosa es estar 3 horas en el aula, y otra 3 horas delante de una pantalla. En este caso me parece mucho mas practico que el profesor no dedique mas de 40-50 minutos minutos a la teorica, que nos mande a leer el pdf, y luego si usar el tiempo para desarrollar problemas, consultas.
Entiendo que es la primera vez que se desarrolla esta problematica, pero estaria bueno tenerlo en cuenta para el 2021.
Agradezco al docente de la materia por haber escuchado al alumnado sobre asuntos de la cursada, explicación de tps etc.