Se nota mucho el esfuerzo de todes les docentes. Particularmente con esta materia, opino que ciertos contenidos son muy difíciles de terminar de entender solo con fotos o videos y una parte presencial (post covid) ayudaría a terminar de consolidar temas bastante básicos para la formacion de les futures geologues.
Los profesores tienden a exigirnos muchísimo más con esta modalidad en comparación con el formato presencial. Se hace dificil mantener la materia al día e incluso esperan que sepamos ciertos contenidos "vistos" en otra materia anterior la cual también se dio en formato virtual y no pudimos ver las muestras de mano en vivo. Lo cual hoy ya nos es un problema para poder entender los contenidos actuales.
Las teóricas grabadas están en el peor formato que puede existir. poco practico para acceder. Teoricas por zoom es exacto lo mismo que lo grabado, no tiene sentido asistir ya que es literal lo mismo que en el 'video'.
La comision de trabajos prácticos de Patricia Ciccioli es LA PEOR en todas las materias que vengo rindiendo en la facultad. ella y Anahi no permiten hablar casi a Pablo que es el único que explica bien y fácil de entender. La poca certeza y muchas dudas hacen que uno pierda las ganas de cursar la materia.
Una lástima, ya que si estuviera bien, o mejor, dada (no por la virtualidad, si no por el poco carisma de los profesores) sería una hermosa e interesante materia.
La materia a pesar de las circunstancias se organizó muy bien, se dieron muy bien los contenidos, de forma adecuada , clara y ordenada
Las teóricas de Limarino y Scasso son muy buenas. Me hubiese gustado que sean más llevaderas en algunas ocasiones ya que solo me pareció por momentos que mirábamos fotos y algo monótonas pero excelentes
Estaría bueno que las clases se graben en otro formato ya que en formato ppt no se veía lo que estaban señalando
Dado el primer parcial. Me parecería adecuado más tiempo ya que solo se dio 1 H . Me pareció inadecuado que no se pueda volver atrás una vez dada una respuesta
Las clases de Diego Y Jazmin son de gran nivel y parecen dominar los contenidos pero no hubiese estado de más un poco más de buen carácter,empatía y un poco más de buen trato con los alumnos
Incentivan a preguntar todo el tiempo con frases como esto ya lo vimos , esto es de la diapositiva anterior esto lo deberían saber etc y no me parece la manera adecuada de incentivar a que el alumno participe
De parte de ambos hasta por momentos sus respuestas parecen algo burlonas , fuera de contexto . Incluso en algunos momentos se ríen de las respuestas de los alumnos
Como equipo docente Diego Y Jazmín , se complementan muy bien debido a sus formas de explicar algo diversas . Si no entendés algo de Diego , seguro lo entendés con Jazmín y viceversa .Pero sucede que se nota cierta competencia entre ellos ya que se interrumpen a menudo y es notable las ganas de ser mejor uno que el otro generando cierta tensión en la clase dejando al alumno envuelto en el medio de una batalla de egos
El tiempo para la devolución de TPS corregidos no es el mejor .
Está buenísimo que graven la clase en vivo y después la manden en formato youtube , sirve mucho
La participación de Salomé aunque muy poca,me pareció Excelente . Quisieramos aprovechar más de lo buena docente que muestra ser
Destacable la buena predisposición de los docentes durante la cursada virtual, especialmente las JTPs Alfonsina Tripaldi y Jazmín Schencman, tanto para acompañar a los alumnos desde lo académico, con toda la paciencia y buena voluntad para explicar, responder consultas y aclarar dudas todas las veces que sea necesario, como también entendiendo y atendiendo las dificultades que implica el escenario actual.
Atrás
Arriba
Se nota mucho el esfuerzo de todes les docentes. Particularmente con esta materia, opino que ciertos contenidos son muy difíciles de terminar de entender solo con fotos o videos y una parte presencial (post covid) ayudaría a terminar de consolidar temas bastante básicos para la formacion de les futures geologues.
Los profesores tienden a exigirnos muchísimo más con esta modalidad en comparación con el formato presencial. Se hace dificil mantener la materia al día e incluso esperan que sepamos ciertos contenidos "vistos" en otra materia anterior la cual también se dio en formato virtual y no pudimos ver las muestras de mano en vivo. Lo cual hoy ya nos es un problema para poder entender los contenidos actuales.
Las teóricas grabadas están en el peor formato que puede existir. poco practico para acceder. Teoricas por zoom es exacto lo mismo que lo grabado, no tiene sentido asistir ya que es literal lo mismo que en el 'video'.
La comision de trabajos prácticos de Patricia Ciccioli es LA PEOR en todas las materias que vengo rindiendo en la facultad. ella y Anahi no permiten hablar casi a Pablo que es el único que explica bien y fácil de entender. La poca certeza y muchas dudas hacen que uno pierda las ganas de cursar la materia.
Una lástima, ya que si estuviera bien, o mejor, dada (no por la virtualidad, si no por el poco carisma de los profesores) sería una hermosa e interesante materia.
La materia a pesar de las circunstancias se organizó muy bien, se dieron muy bien los contenidos, de forma adecuada , clara y ordenada
Las teóricas de Limarino y Scasso son muy buenas. Me hubiese gustado que sean más llevaderas en algunas ocasiones ya que solo me pareció por momentos que mirábamos fotos y algo monótonas pero excelentes
Estaría bueno que las clases se graben en otro formato ya que en formato ppt no se veía lo que estaban señalando
Dado el primer parcial. Me parecería adecuado más tiempo ya que solo se dio 1 H . Me pareció inadecuado que no se pueda volver atrás una vez dada una respuesta
Las clases de Diego Y Jazmin son de gran nivel y parecen dominar los contenidos pero no hubiese estado de más un poco más de buen carácter,empatía y un poco más de buen trato con los alumnos
Incentivan a preguntar todo el tiempo con frases como esto ya lo vimos , esto es de la diapositiva anterior esto lo deberían saber etc y no me parece la manera adecuada de incentivar a que el alumno participe
De parte de ambos hasta por momentos sus respuestas parecen algo burlonas , fuera de contexto . Incluso en algunos momentos se ríen de las respuestas de los alumnos
Como equipo docente Diego Y Jazmín , se complementan muy bien debido a sus formas de explicar algo diversas . Si no entendés algo de Diego , seguro lo entendés con Jazmín y viceversa .Pero sucede que se nota cierta competencia entre ellos ya que se interrumpen a menudo y es notable las ganas de ser mejor uno que el otro generando cierta tensión en la clase dejando al alumno envuelto en el medio de una batalla de egos
El tiempo para la devolución de TPS corregidos no es el mejor .
Está buenísimo que graven la clase en vivo y después la manden en formato youtube , sirve mucho
La participación de Salomé aunque muy poca,me pareció Excelente . Quisieramos aprovechar más de lo buena docente que muestra ser
Destacable la buena predisposición de los docentes durante la cursada virtual, especialmente las JTPs Alfonsina Tripaldi y Jazmín Schencman, tanto para acompañar a los alumnos desde lo académico, con toda la paciencia y buena voluntad para explicar, responder consultas y aclarar dudas todas las veces que sea necesario, como también entendiendo y atendiendo las dificultades que implica el escenario actual.