Materia: Cálculo Numérico

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Pregunta	Resultados (cantidad de respuestas / respuestas totales)
¿Cuántas materias está cursando a distancia durante este cuatrimestre?	1 : 7/65 10.77% 2 : 25/65 38.46% 3 : 26/65 40.00% 4 : 5/65 7.69% No responde : 1/65 1.54% Más de 4 : 1/65 1.54%
¿La materia dicta clases teóricas en forma sincrónica (plataformas Zoom, Skype, Google Meet, etc.)?	Sí : 65/65 100.00% No : 0/65 0.00% No sé/No corresponde : 0/65 0.00%
¿La materia dicta clases prácticas y/o seminarios en forma sincrónica (plataformas Zoom, Skype, Google Meet, etc.)?	Sí : 64/65 98.46% No : 0/65 0.00% No sé/No corresponde : 1/65 1.54%
Si las clases teóricas o problemas y/o seminarios se dictan en modo sincrónico, ¿tiene dificultades para conectarse?	Sí : 19/65 29.23% No : 45/65 69.23% No sé/No corresponde : 1/65 1.54%
¿Puede acceder a las clases teóricas en cualquier momento posterior a la clase (clase por zoom grabada, presentación de diapositivas, otros)?	Sí : 65/65 100.00% No : 0/65 0.00% No sé/No corresponde : 0/65 0.00%
¿Puede acceder a las clases de problemas y/ seminarios en cualquier momento posterior a la clase (clase por zoom grabada, presentación de diapositivas, otros)?	Sí : 64/65 98.46% No : 0/65 0.00% No sé/No corresponde : 1/65 1.54%
¿Encuentra suficiente material de las clases teóricas en el Campus Exactas?	Sí : 61/65 93.85% No : 0/65 0.00% No sé/No corresponde : 4/65 6.15%
¿Encuentra suficiente material de las clases de problemas y/o seminarios en el Campus Exactas?	Sí : 57/65 87.69% No : 4/65 6.15% No sé/No corresponde : 4/65 6.15%
¿Considera que la modalidad a distancia sirve en el contexto actual para las clases teóricas?	Sí : 61/65 93.85% No : 1/65 1.54% No sé/No corresponde : 3/65 4.62%
¿Prefiere la modalidad presencial para las clases teóricas?	Sí : 32/65 49.23% No : 23/65 35.38% No sé/No corresponde : 10/65 15.38%
¿Considera que la comunicación (tiempo y mecanismos) con los docentes es suficiente?	Sí : 59/65 90.77% No : 3/65 4.62% No sé/No corresponde : 3/65 4.62%
¿Existe instancia de comunicación e interacción entre estudiantes en la materia (trabajos grupales, discusiones en subgrupos, etc.)?	Sí : 47/65 72.31% No : 10/65 15.38% No sé/No corresponde : 8/65 12.31%
¿Considera que la modalidad a distancia sirve en el contexto actual para las clases de problemas y/o seminarios?	Sí : 60/65 92.31% No : 0/65 0.00% No sé/No corresponde : 5/65 7.69%
¿Prefiere la modalidad presencial para las clases de problemas y/o seminarios?	Sí : 33/65 50.77% No : 22/65 33.85% No sé/No corresponde : 10/65 15.38%
¿Estarías de acuerdo que cuando se vuelvan a dictar clases presenciales se continúe ofreciendo en forma adicional el dictado de las clases teóricas de esta materia a distancia?	Sí : 59/65 90.77% No : 1/65 1.54% No sé/No corresponde : 5/65 7.69%
¿Estarías de acuerdo que cuando se vuelvan a dictar clases presenciales se continúe ofreciendo en forma adicional el dictado de las clases de problemas y/o seminarios de esta materia a distancia?	Sí : 60/65 92.31% No : 0/65 0.00% No sé/No corresponde : 5/65 7.69%
El programa de la materia es conocido por los estudiantes.	1 : 0/65 0.00% 2 : 0/65 0.00% 3 : 2/65 3.08% 4 : 10/65 15.38% 5 : 50/65 76.92% No responde : 3/65 4.62%
Las condiciones de aprobación de la materia son conocidas por los estudiantes.	1 : 0/65 0.00% 2 : 0/65 0.00% 3 : 0/65 0.00% 4 : 5/65 7.69% 5 : 58/65 89.23% No responde : 2/65 3.08%
El desarrollo de cada uno de los temas tratados en las clases teóricas es adecuado.	1 : 0/65 0.00% 2 : 0/65 0.00% 3 : 3/65 4.62% 4 : 16/65 24.62% 5 : 44/65 67.69% No responde : 2/65 3.08%
El desarrollo de cada uno de los temas tratados en las clases de problemas y/o seminarios es adecuado.	1 : 0/65 0.00% 2 : 1/65 1.54% 3 : 8/65 12.31% 4 : 10/65 15.38% 5 : 42/65 64.62% No responde : 4/65 6.15%
El tiempo asignado a cada uno de los temas en las clases teóricas es suficiente.	1 : 0/65 0.00% 2 : 0/65 0.00% 3 : 4/65 6.15% 4 : 13/65 20.00% 5 : 44/65 67.69% No responde : 4/65 6.15%
El tiempo asignado a cada uno de los temas en las clases de problemas y/o seminarios es suficiente.	1 : 0/65 0.00% 2 : 1/65 1.54% 3 : 8/65 12.31% 4 : 13/65 20.00% 5 : 39/65 60.00% No responde : 4/65 6.15%
¿Hay buena coordinación entre las clases teóricas y las clases de problemas y/o seminarios?	1 : 0/65 0.00% 2 : 0/65 0.00% 3 : 1/65 1.54% 4 : 8/65 12.31% 5 : 49/65 75.38% No responde : 7/65 10.77%
La bibliografía sugerida es adecuada para comprender los contenidos específicos de la materia.	1 : 0/65 0.00% 2 : 0/65 0.00% 3 : 5/65 7.69% 4 : 6/65 9.23% 5 : 46/65 70.77% No responde : 8/65 12.31%
La bibliografía sugerida sirve para ampliar y/o profundizar los contenidos de la materia.	1 : 0/65 0.00% 2 : 2/65 3.08% 3 : 1/65 1.54% 4 : 7/65 10.77% 5 : 42/65 64.62% No responde : 13/65 20.00%
El material didáctico utilizado ayuda a comprender las explicaciones.	1 : 0/65 0.00% 2 : 0/65 0.00% 3 : 4/65 6.15% 4 : 7/65 10.77% 5 : 39/65 60.00% No responde : 15/65 23.08%
Las instancias para realizar consultas acerca de las clases teóricas son suficientes.	1 : 0/65 0.00% 2 : 1/65 1.54% 3 : 2/65 3.08% 4 : 5/65 7.69% 5 : 49/65 75.38% No responde : 8/65 12.31%
Las instancias para realizar consultas acerca de las clases de problemas/seminarios son suficientes.	1 : 0/65 0.00% 2 : 0/65 0.00% 3 : 5/65 7.69% 4 : 9/65 13.85% 5 : 46/65 70.77% No responde : 5/65 7.69%
Considero que los conocimientos adquiridos en este curso son importantes para mi formación.	1 : 1/65 1.54% 2 : 2/65 3.08% 3 : 6/65 9.23% 4 : 11/65 16.92% 5 : 42/65 64.62% No responde : 3/65 4.62%
Total de preguntas: 29 - Total de encuestas: 65

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