Materia: Análisis Matemático I

Inicio2do. Cuatrimestre a distancia 2020Departamento de MatemáticaAnálisis Matemático I

Comisión: Análisis matemático I

Cantidad de encuestados: 55

Lunes de 20:00 a 22:00, Miercoles de 20:00 a 22:00, Jueves de 20:00 a 22:00

  • Alen Yamila
  • Nores Rocio
  • Galletti Hernán

Martes de 20:00 a 22:00, Miercoles de 20:00 a 22:00, Viernes de 20:00 a 22:00

  • Menconi Juan Manuel
  • Lázaro María Del Rosario

Miercoles de 18:00 a 20:00, Viernes de 18:00 a 20:00

  • Zilber Jorge Carlos

Lunes de 09:00 a 12:00, Jueves de 09:00 a 12:00

Lunes de 09:00 a 12:00, Jueves de 09:00 a 12:00

  • Avellaneda Matias Alejandro
  • Perrella Pablo Gabriel
  • Lerena Leopoldo
  • de Amorin Lucas Gabriel
  • Giambiagi Ferrari Carlo
  • Bravo Yamila Soledad
  • Giacobbe Mara Georgina

Lunes de 18:00 a 20:00, Jueves de 18:00 a 20:00

  • Fernandez Bonder Julián

Lunes de 12:00 a 14:00, Jueves de 12:00 a 14:00

  • Cukierman Fernando Miguel

Lunes de 12:00 a 14:00, Jueves de 12:00 a 14:00

Lunes de 14:00 a 17:00, Jueves de 14:00 a 17:00

  • Villafañe Norberto Román
  • Singer Joaquín
  • Amelotti Malena Catalina
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Pregunta Resultados (cantidad de respuestas / respuestas totales)
¿Cuántas materias está cursando a distancia durante este cuatrimestre?
1 : 13/55
23.64%
2 : 38/55
69.09%
3 : 1/55
1.82%
4 : 0/55
0.00%
No responde : 3/55
5.45%
Más de 4 : 0/55
0.00%
¿La materia dicta clases teóricas en forma sincrónica (plataformas Zoom, Skype, Google Meet, etc.)?
Sí : 15/55
27.27%
No : 36/55
65.45%
No sé/No corresponde : 4/55
7.27%
¿La materia dicta clases prácticas y/o seminarios en forma sincrónica (plataformas Zoom, Skype, Google Meet, etc.)?
Sí : 50/55
90.91%
No : 1/55
1.82%
No sé/No corresponde : 4/55
7.27%
Si las clases teóricas o problemas y/o seminarios se dictan en modo sincrónico, ¿tiene dificultades para conectarse?
Sí : 10/55
18.18%
No : 41/55
74.55%
No sé/No corresponde : 4/55
7.27%
¿Puede acceder a las clases teóricas en cualquier momento posterior a la clase (clase por zoom grabada, presentación de diapositivas, otros)?
Sí : 51/55
92.73%
No : 1/55
1.82%
No sé/No corresponde : 3/55
5.45%
¿Puede acceder a las clases de problemas y/ seminarios en cualquier momento posterior a la clase (clase por zoom grabada, presentación de diapositivas, otros)?
Sí : 30/55
54.55%
No : 21/55
38.18%
No sé/No corresponde : 4/55
7.27%
¿Encuentra suficiente material de las clases teóricas en el Campus Exactas?
Sí : 50/55
90.91%
No : 4/55
7.27%
No sé/No corresponde : 1/55
1.82%
¿Encuentra suficiente material de las clases de problemas y/o seminarios en el Campus Exactas?
Sí : 40/55
72.73%
No : 12/55
21.82%
No sé/No corresponde : 3/55
5.45%
¿Considera que la modalidad a distancia sirve en el contexto actual para las clases teóricas?
Sí : 48/55
87.27%
No : 3/55
5.45%
No sé/No corresponde : 4/55
7.27%
¿Prefiere la modalidad presencial para las clases teóricas?
Sí : 27/55
49.09%
No : 23/55
41.82%
No sé/No corresponde : 5/55
9.09%
¿Considera que la comunicación (tiempo y mecanismos) con los docentes es suficiente?
Sí : 37/55
67.27%
No : 11/55
20.00%
No sé/No corresponde : 7/55
12.73%
¿Existe instancia de comunicación e interacción entre estudiantes en la materia (trabajos grupales, discusiones en subgrupos, etc.)?
Sí : 18/55
32.73%
No : 22/55
40.00%
No sé/No corresponde : 15/55
27.27%
¿Considera que la modalidad a distancia sirve en el contexto actual para las clases de problemas y/o seminarios?
Sí : 45/55
81.82%
No : 5/55
9.09%
No sé/No corresponde : 5/55
9.09%
¿Prefiere la modalidad presencial para las clases de problemas y/o seminarios?
Sí : 37/55
67.27%
No : 12/55
21.82%
No sé/No corresponde : 6/55
10.91%
¿Estarías de acuerdo que cuando se vuelvan a dictar clases presenciales se continúe ofreciendo en forma adicional el dictado de las clases teóricas de esta materia a distancia?
Sí : 49/55
89.09%
No : 4/55
7.27%
No sé/No corresponde : 2/55
3.64%
¿Estarías de acuerdo que cuando se vuelvan a dictar clases presenciales se continúe ofreciendo en forma adicional el dictado de las clases de problemas y/o seminarios de esta materia a distancia?
Sí : 40/55
72.73%
No : 11/55
20.00%
No sé/No corresponde : 4/55
7.27%
El programa de la materia es conocido por los estudiantes.
1 : 1/55
1.82%
2 : 3/55
5.45%
3 : 9/55
16.36%
4 : 8/55
14.55%
5 : 30/55
54.55%
No responde : 4/55
7.27%
Las condiciones de aprobación de la materia son conocidas por los estudiantes.
1 : 2/55
3.64%
2 : 2/55
3.64%
3 : 7/55
12.73%
4 : 11/55
20.00%
5 : 31/55
56.36%
No responde : 2/55
3.64%
El desarrollo de cada uno de los temas tratados en las clases teóricas es adecuado.
1 : 1/55
1.82%
2 : 1/55
1.82%
3 : 5/55
9.09%
4 : 23/55
41.82%
5 : 20/55
36.36%
No responde : 5/55
9.09%
El desarrollo de cada uno de los temas tratados en las clases de problemas y/o seminarios es adecuado.
1 : 0/55
0.00%
2 : 5/55
9.09%
3 : 7/55
12.73%
4 : 20/55
36.36%
5 : 17/55
30.91%
No responde : 6/55
10.91%
El tiempo asignado a cada uno de los temas en las clases teóricas es suficiente.
1 : 0/55
0.00%
2 : 4/55
7.27%
3 : 12/55
21.82%
4 : 17/55
30.91%
5 : 16/55
29.09%
No responde : 6/55
10.91%
El tiempo asignado a cada uno de los temas en las clases de problemas y/o seminarios es suficiente.
1 : 1/55
1.82%
2 : 7/55
12.73%
3 : 15/55
27.27%
4 : 15/55
27.27%
5 : 11/55
20.00%
No responde : 6/55
10.91%
¿Hay buena coordinación entre las clases teóricas y las clases de problemas y/o seminarios?
1 : 0/55
0.00%
2 : 1/55
1.82%
3 : 8/55
14.55%
4 : 15/55
27.27%
5 : 24/55
43.64%
No responde : 7/55
12.73%
La bibliografía sugerida es adecuada para comprender los contenidos específicos de la materia.
1 : 0/55
0.00%
2 : 0/55
0.00%
3 : 8/55
14.55%
4 : 17/55
30.91%
5 : 20/55
36.36%
No responde : 10/55
18.18%
La bibliografía sugerida sirve para ampliar y/o profundizar los contenidos de la materia.
1 : 0/55
0.00%
2 : 2/55
3.64%
3 : 5/55
9.09%
4 : 15/55
27.27%
5 : 22/55
40.00%
No responde : 11/55
20.00%
El material didáctico utilizado ayuda a comprender las explicaciones.
1 : 0/55
0.00%
2 : 2/55
3.64%
3 : 13/55
23.64%
4 : 14/55
25.45%
5 : 21/55
38.18%
No responde : 5/55
9.09%
Las instancias para realizar consultas acerca de las clases teóricas son suficientes.
1 : 3/55
5.45%
2 : 2/55
3.64%
3 : 14/55
25.45%
4 : 9/55
16.36%
5 : 17/55
30.91%
No responde : 10/55
18.18%
Las instancias para realizar consultas acerca de las clases de problemas/seminarios son suficientes.
1 : 4/55
7.27%
2 : 2/55
3.64%
3 : 11/55
20.00%
4 : 10/55
18.18%
5 : 22/55
40.00%
No responde : 6/55
10.91%
Considero que los conocimientos adquiridos en este curso son importantes para mi formación.
1 : 0/55
0.00%
2 : 1/55
1.82%
3 : 9/55
16.36%
4 : 13/55
23.64%
5 : 30/55
54.55%
No responde : 2/55
3.64%
Total de preguntas: 29 - Total de encuestas: 55
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Encuestas de Inicio de cuatrimestre - FCEyN

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