Materia: Procesamiento de Señales

Comisión: Única

Cantidad de encuestados: 31

Martes de 18:00 a 19:00

  • Risk Marcelo Raul
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Pregunta Resultados (cantidad de respuestas / respuestas totales)
¿Cuántas materias está cursando a distancia durante este cuatrimestre?
1 : 5/31
16.13%
2 : 14/31
45.16%
3 : 9/31
29.03%
4 : 0/31
0.00%
No responde : 3/31
9.68%
Más de 4 : 0/31
0.00%
¿La materia dicta clases teóricas en forma sincrónica (plataformas Zoom, Skype, Google Meet, etc.)?
Sí : 28/31
90.32%
No : 0/31
0.00%
No sé/No corresponde : 3/31
9.68%
¿La materia dicta clases prácticas y/o seminarios en forma sincrónica (plataformas Zoom, Skype, Google Meet, etc.)?
Sí : 15/31
48.39%
No : 6/31
19.35%
No sé/No corresponde : 10/31
32.26%
Si las clases teóricas o problemas y/o seminarios se dictan en modo sincrónico, ¿tiene dificultades para conectarse?
Sí : 5/31
16.13%
No : 23/31
74.19%
No sé/No corresponde : 3/31
9.68%
¿Puede acceder a las clases teóricas en cualquier momento posterior a la clase (clase por zoom grabada, presentación de diapositivas, otros)?
Sí : 15/31
48.39%
No : 9/31
29.03%
No sé/No corresponde : 7/31
22.58%
¿Puede acceder a las clases de problemas y/ seminarios en cualquier momento posterior a la clase (clase por zoom grabada, presentación de diapositivas, otros)?
Sí : 8/31
25.81%
No : 7/31
22.58%
No sé/No corresponde : 16/31
51.61%
¿Encuentra suficiente material de las clases teóricas en el Campus Exactas?
Sí : 15/31
48.39%
No : 8/31
25.81%
No sé/No corresponde : 8/31
25.81%
¿Encuentra suficiente material de las clases de problemas y/o seminarios en el Campus Exactas?
Sí : 12/31
38.71%
No : 4/31
12.90%
No sé/No corresponde : 15/31
48.39%
¿Considera que la modalidad a distancia sirve en el contexto actual para las clases teóricas?
Sí : 27/31
87.10%
No : 0/31
0.00%
No sé/No corresponde : 4/31
12.90%
¿Prefiere la modalidad presencial para las clases teóricas?
Sí : 10/31
32.26%
No : 10/31
32.26%
No sé/No corresponde : 11/31
35.48%
¿Considera que la comunicación (tiempo y mecanismos) con los docentes es suficiente?
Sí : 18/31
58.06%
No : 3/31
9.68%
No sé/No corresponde : 10/31
32.26%
¿Existe instancia de comunicación e interacción entre estudiantes en la materia (trabajos grupales, discusiones en subgrupos, etc.)?
Sí : 22/31
70.97%
No : 0/31
0.00%
No sé/No corresponde : 9/31
29.03%
¿Considera que la modalidad a distancia sirve en el contexto actual para las clases de problemas y/o seminarios?
Sí : 18/31
58.06%
No : 0/31
0.00%
No sé/No corresponde : 13/31
41.94%
¿Prefiere la modalidad presencial para las clases de problemas y/o seminarios?
Sí : 8/31
25.81%
No : 7/31
22.58%
No sé/No corresponde : 16/31
51.61%
¿Estarías de acuerdo que cuando se vuelvan a dictar clases presenciales se continúe ofreciendo en forma adicional el dictado de las clases teóricas de esta materia a distancia?
Sí : 25/31
80.65%
No : 1/31
3.23%
No sé/No corresponde : 5/31
16.13%
¿Estarías de acuerdo que cuando se vuelvan a dictar clases presenciales se continúe ofreciendo en forma adicional el dictado de las clases de problemas y/o seminarios de esta materia a distancia?
Sí : 19/31
61.29%
No : 1/31
3.23%
No sé/No corresponde : 11/31
35.48%
El programa de la materia es conocido por los estudiantes.
1 : 0/31
0.00%
2 : 0/31
0.00%
3 : 1/31
3.23%
4 : 6/31
19.35%
5 : 16/31
51.61%
No responde : 8/31
25.81%
Las condiciones de aprobación de la materia son conocidas por los estudiantes.
1 : 0/31
0.00%
2 : 0/31
0.00%
3 : 2/31
6.45%
4 : 4/31
12.90%
5 : 18/31
58.06%
No responde : 7/31
22.58%
El desarrollo de cada uno de los temas tratados en las clases teóricas es adecuado.
1 : 0/31
0.00%
2 : 1/31
3.23%
3 : 5/31
16.13%
4 : 8/31
25.81%
5 : 10/31
32.26%
No responde : 7/31
22.58%
El desarrollo de cada uno de los temas tratados en las clases de problemas y/o seminarios es adecuado.
1 : 0/31
0.00%
2 : 1/31
3.23%
3 : 2/31
6.45%
4 : 7/31
22.58%
5 : 9/31
29.03%
No responde : 12/31
38.71%
El tiempo asignado a cada uno de los temas en las clases teóricas es suficiente.
1 : 0/31
0.00%
2 : 1/31
3.23%
3 : 5/31
16.13%
4 : 8/31
25.81%
5 : 10/31
32.26%
No responde : 7/31
22.58%
El tiempo asignado a cada uno de los temas en las clases de problemas y/o seminarios es suficiente.
1 : 0/31
0.00%
2 : 1/31
3.23%
3 : 2/31
6.45%
4 : 6/31
19.35%
5 : 9/31
29.03%
No responde : 13/31
41.94%
¿Hay buena coordinación entre las clases teóricas y las clases de problemas y/o seminarios?
1 : 0/31
0.00%
2 : 0/31
0.00%
3 : 2/31
6.45%
4 : 4/31
12.90%
5 : 10/31
32.26%
No responde : 15/31
48.39%
La bibliografía sugerida es adecuada para comprender los contenidos específicos de la materia.
1 : 0/31
0.00%
2 : 1/31
3.23%
3 : 4/31
12.90%
4 : 4/31
12.90%
5 : 10/31
32.26%
No responde : 12/31
38.71%
La bibliografía sugerida sirve para ampliar y/o profundizar los contenidos de la materia.
1 : 0/31
0.00%
2 : 2/31
6.45%
3 : 3/31
9.68%
4 : 4/31
12.90%
5 : 10/31
32.26%
No responde : 12/31
38.71%
El material didáctico utilizado ayuda a comprender las explicaciones.
1 : 0/31
0.00%
2 : 1/31
3.23%
3 : 2/31
6.45%
4 : 9/31
29.03%
5 : 11/31
35.48%
No responde : 8/31
25.81%
Las instancias para realizar consultas acerca de las clases teóricas son suficientes.
1 : 0/31
0.00%
2 : 0/31
0.00%
3 : 4/31
12.90%
4 : 6/31
19.35%
5 : 14/31
45.16%
No responde : 7/31
22.58%
Las instancias para realizar consultas acerca de las clases de problemas/seminarios son suficientes.
1 : 0/31
0.00%
2 : 0/31
0.00%
3 : 0/31
0.00%
4 : 6/31
19.35%
5 : 11/31
35.48%
No responde : 14/31
45.16%
Considero que los conocimientos adquiridos en este curso son importantes para mi formación.
1 : 0/31
0.00%
2 : 0/31
0.00%
3 : 3/31
9.68%
4 : 8/31
25.81%
5 : 13/31
41.94%
No responde : 7/31
22.58%
Total de preguntas: 29 - Total de encuestas: 31
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