La modalidad virtual resulta de gran utilidad para las personas que no viven cerca de la facultad, o que por cuestiones laborales no pueden asistir. Personalmente tuve la posibilidad de experimentar la presencialidad y la virtualidad de ciertas materias. No siento que el nivel de exigencia y de conocimientos impartidos por parte de los docentes se haya visto disminuído debido a esta nueva modalidad, aunque creo que debería ser algo generalizado que los profesores suban las grabaciones de sus clases a canales de Youtube y que los alumnos puedan tener acceso a los mismos incluso después de finalizado el cuatrimeste.
Creo que hasta inluso las instancias de evaluación están bien aplicadas.
Sin embargo, la práctica de laboratorio es irreemplazable. Es lo único que para mi justifica la presencialidad.
Es una materia muy linda y bien organizada. Sólo me parece que en la segunda parte hay mucho contenido y pocas instancias de integración de los conceptos. Tiene mucho contenido de fisiopatología que es difícil de incorporar y a su vez, aplicar a casos clínicos si no hay instancias de intercambio y de trabajo que nos entrenen en eso. Podría ser durante el tiempo de los TPs. Es una parte que resulta siendo de memoria, cuando podría ser de relación e integración.
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La modalidad virtual resulta de gran utilidad para las personas que no viven cerca de la facultad, o que por cuestiones laborales no pueden asistir. Personalmente tuve la posibilidad de experimentar la presencialidad y la virtualidad de ciertas materias. No siento que el nivel de exigencia y de conocimientos impartidos por parte de los docentes se haya visto disminuído debido a esta nueva modalidad, aunque creo que debería ser algo generalizado que los profesores suban las grabaciones de sus clases a canales de Youtube y que los alumnos puedan tener acceso a los mismos incluso después de finalizado el cuatrimeste.
Creo que hasta inluso las instancias de evaluación están bien aplicadas.
Sin embargo, la práctica de laboratorio es irreemplazable. Es lo único que para mi justifica la presencialidad.
Es una materia muy linda y bien organizada. Sólo me parece que en la segunda parte hay mucho contenido y pocas instancias de integración de los conceptos. Tiene mucho contenido de fisiopatología que es difícil de incorporar y a su vez, aplicar a casos clínicos si no hay instancias de intercambio y de trabajo que nos entrenen en eso. Podría ser durante el tiempo de los TPs. Es una parte que resulta siendo de memoria, cuando podría ser de relación e integración.