Materia: Álgebra Lineal

Inicio1er. cuatrimestre 2021Departamento de MatemáticaÁlgebra Lineal

Comisión: Algebra lineal

Cantidad de encuestados: 59

Martes de 12:00 a 14:00, Viernes de 12:00 a 14:00

  • Jeronimo Gabriela Talí

Martes de 14:00 a 17:00, Viernes de 14:00 a 17:00

  • Nores Rocio
  • Guccione Jorge Alberto

Martes de 09:00 a 12:00, Viernes de 09:00 a 12:00

  • Piombo Juan Francisco
  • Poma Guzman Nelson Alejandro
  • Centeno Hernán
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Pregunta Resultados (cantidad de respuestas / respuestas totales)
¿Cuántas materias está cursando a distancia durante este cuatrimestre?
1 : 8/59
13.56%
2 : 22/59
37.29%
3 : 21/59
35.59%
4 : 1/59
1.69%
No responde : 6/59
10.17%
Más de 4 : 1/59
1.69%
¿La materia dicta clases teóricas en forma sincrónica (plataformas Zoom, Skype, Google Meet, etc.)?
Sí : 51/59
86.44%
No : 1/59
1.69%
No sé/No corresponde : 7/59
11.86%
¿La materia dicta clases prácticas y/o seminarios en forma sincrónica (plataformas Zoom, Skype, Google Meet, etc.)?
Sí : 51/59
86.44%
No : 0/59
0.00%
No sé/No corresponde : 8/59
13.56%
Si las clases teóricas o problemas y/o seminarios se dictan en modo sincrónico, ¿tiene dificultades para conectarse?
Sí : 13/59
22.03%
No : 37/59
62.71%
No sé/No corresponde : 9/59
15.25%
¿Puede acceder a las clases teóricas en cualquier momento posterior a la clase (clase por zoom grabada, presentación de diapositivas, otros)?
Sí : 52/59
88.14%
No : 0/59
0.00%
No sé/No corresponde : 7/59
11.86%
¿Puede acceder a las clases de problemas y/ seminarios en cualquier momento posterior a la clase (clase por zoom grabada, presentación de diapositivas, otros)?
Sí : 51/59
86.44%
No : 0/59
0.00%
No sé/No corresponde : 8/59
13.56%
¿Encuentra suficiente material de las clases teóricas en el Campus Exactas?
Sí : 49/59
83.05%
No : 2/59
3.39%
No sé/No corresponde : 8/59
13.56%
¿Encuentra suficiente material de las clases de problemas y/o seminarios en el Campus Exactas?
Sí : 45/59
76.27%
No : 4/59
6.78%
No sé/No corresponde : 10/59
16.95%
¿Considera que la modalidad a distancia sirve en el contexto actual para las clases teóricas?
Sí : 46/59
77.97%
No : 2/59
3.39%
No sé/No corresponde : 11/59
18.64%
¿Prefiere la modalidad presencial para las clases teóricas?
Sí : 22/59
37.29%
No : 18/59
30.51%
No sé/No corresponde : 19/59
32.20%
¿Considera que la comunicación (tiempo y mecanismos) con los docentes es suficiente?
Sí : 40/59
67.80%
No : 6/59
10.17%
No sé/No corresponde : 13/59
22.03%
¿Existe instancia de comunicación e interacción entre estudiantes en la materia (trabajos grupales, discusiones en subgrupos, etc.)?
Sí : 19/59
32.20%
No : 23/59
38.98%
No sé/No corresponde : 17/59
28.81%
¿Considera que la modalidad a distancia sirve en el contexto actual para las clases de problemas y/o seminarios?
Sí : 40/59
67.80%
No : 6/59
10.17%
No sé/No corresponde : 13/59
22.03%
¿Prefiere la modalidad presencial para las clases de problemas y/o seminarios?
Sí : 34/59
57.63%
No : 9/59
15.25%
No sé/No corresponde : 16/59
27.12%
¿Estarías de acuerdo que cuando se vuelvan a dictar clases presenciales se continúe ofreciendo en forma adicional el dictado de las clases teóricas de esta materia a distancia?
Sí : 48/59
81.36%
No : 1/59
1.69%
No sé/No corresponde : 10/59
16.95%
¿Estarías de acuerdo que cuando se vuelvan a dictar clases presenciales se continúe ofreciendo en forma adicional el dictado de las clases de problemas y/o seminarios de esta materia a distancia?
Sí : 42/59
71.19%
No : 7/59
11.86%
No sé/No corresponde : 10/59
16.95%
El programa de la materia es conocido por los estudiantes.
1 : 0/59
0.00%
2 : 0/59
0.00%
3 : 3/59
5.08%
4 : 13/59
22.03%
5 : 33/59
55.93%
No responde : 10/59
16.95%
Las condiciones de aprobación de la materia son conocidas por los estudiantes.
1 : 1/59
1.69%
2 : 0/59
0.00%
3 : 2/59
3.39%
4 : 6/59
10.17%
5 : 41/59
69.49%
No responde : 9/59
15.25%
El desarrollo de cada uno de los temas tratados en las clases teóricas es adecuado.
1 : 0/59
0.00%
2 : 1/59
1.69%
3 : 5/59
8.47%
4 : 9/59
15.25%
5 : 35/59
59.32%
No responde : 9/59
15.25%
El desarrollo de cada uno de los temas tratados en las clases de problemas y/o seminarios es adecuado.
1 : 1/59
1.69%
2 : 1/59
1.69%
3 : 8/59
13.56%
4 : 12/59
20.34%
5 : 25/59
42.37%
No responde : 12/59
20.34%
El tiempo asignado a cada uno de los temas en las clases teóricas es suficiente.
1 : 1/59
1.69%
2 : 3/59
5.08%
3 : 10/59
16.95%
4 : 8/59
13.56%
5 : 28/59
47.46%
No responde : 9/59
15.25%
El tiempo asignado a cada uno de los temas en las clases de problemas y/o seminarios es suficiente.
1 : 0/59
0.00%
2 : 5/59
8.47%
3 : 8/59
13.56%
4 : 12/59
20.34%
5 : 22/59
37.29%
No responde : 12/59
20.34%
¿Hay buena coordinación entre las clases teóricas y las clases de problemas y/o seminarios?
1 : 1/59
1.69%
2 : 2/59
3.39%
3 : 6/59
10.17%
4 : 7/59
11.86%
5 : 32/59
54.24%
No responde : 11/59
18.64%
La bibliografía sugerida es adecuada para comprender los contenidos específicos de la materia.
1 : 0/59
0.00%
2 : 1/59
1.69%
3 : 4/59
6.78%
4 : 8/59
13.56%
5 : 32/59
54.24%
No responde : 14/59
23.73%
La bibliografía sugerida sirve para ampliar y/o profundizar los contenidos de la materia.
1 : 1/59
1.69%
2 : 0/59
0.00%
3 : 7/59
11.86%
4 : 9/59
15.25%
5 : 25/59
42.37%
No responde : 17/59
28.81%
El material didáctico utilizado ayuda a comprender las explicaciones.
1 : 0/59
0.00%
2 : 2/59
3.39%
3 : 7/59
11.86%
4 : 11/59
18.64%
5 : 24/59
40.68%
No responde : 15/59
25.42%
Las instancias para realizar consultas acerca de las clases teóricas son suficientes.
1 : 3/59
5.08%
2 : 3/59
5.08%
3 : 9/59
15.25%
4 : 9/59
15.25%
5 : 22/59
37.29%
No responde : 13/59
22.03%
Las instancias para realizar consultas acerca de las clases de problemas/seminarios son suficientes.
1 : 1/59
1.69%
2 : 2/59
3.39%
3 : 8/59
13.56%
4 : 9/59
15.25%
5 : 27/59
45.76%
No responde : 12/59
20.34%
Considero que los conocimientos adquiridos en este curso son importantes para mi formación.
1 : 0/59
0.00%
2 : 0/59
0.00%
3 : 2/59
3.39%
4 : 3/59
5.08%
5 : 46/59
77.97%
No responde : 8/59
13.56%
Total de preguntas: 29 - Total de encuestas: 59
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Guarani

Encuestas de Inicio de cuatrimestre - FCEyN

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