puse poco puntaje en "Las instancias para realizar consultas acerca de las clases de problemas/seminarios son suficientes.*" por que si bien hay consultas y las clases practicas son extensas, en las mismas se resuelven problemas pero hay poco espacio para las consultas propias que surgen con otros problemas en la casa. ACLARO que si son super utiles las practicas con ejercicios resueltos por ayudantes pero quiza agregar otro espacio solo para consultas... o bien proponernos como tarea pensar o hacer esos problemas que van a resolver en la practica pienso que seria mas provechoso
Sería importante que continuara la modalidad a distancia, al margen de la situación sanitaria.
Se resuelven problemas muy faciles durante las practicas de Quimey y en los parciales el nivel de dificultad de ejercicio es muy dificil hasta se toma cosas no vistas en clases
Que vuelvan las clases presenciales!! Teorico-practicas!!!!
UBA que vuelva a revivir
clases presenciales!!!
clases presenciales!!!
clases presenciales!!!
clases presenciales!!!
Particularmente en esta materia me vi rebalsado por la cantidad de teoría que con suerte llegue a ver las clases y las practicas y después reveer las clases para repasar que no llegue a hacer muchos ejercicios. La verdad que con esta modalidad virtual se me hizo re difícil la materia
Me gustaria que exista la posibilidad de cursar virtual mas adelante cuando todo termine, si asi uno lo desea
Me gustan mucho las clases teoricas, la profesora Paula explica muy bien y los gráficos que hace en geogebra son muy ilustrativos y ayudan a que se comprendan mucho mejor los temas.
Los docentes son muy copados, agradezco mucho el tiempo que le dedican a las consultas porque al final, es por ahí lo mas me termino ayudando.
Algunas cosas son un poco confusas y por ahí faltan profundizar algunos temas pero la preocupación porque los alumnos aprobemos, el tiempo que le dedican y la buena predisposición, hacen que la cursada sea muy linda.
Se valora mucho como ayudan en las practicas y si se sabe aprovechar, es genial.
Quizás pediría que fuesen mas profundas algunas explicaciones o que se suban algunos resúmenes o apuntes para terminar de comprender algunas cuentas.
Me hubiera gustado que programa fuese un poco distinto ya que siento que algunas cosas se mezclaron pero, mas allá de eso, todo bien.
Muy feliz
Las clases teóricas tienen baja calidad. Hay mucha dispersión por parte de la docente. No se puede disfrutar de los contenidos al ser tratados con tan baja importancia.
La verdad es que la teoría se atrasa, y la practica, explica los temas pero en los parciales los ejercicio no se pueden realizar con la herramientas brindadas en clase. lamentablemente es con la única materia que ha pasado esto
La organización de la cátedra me parece excelente desde el planteo. Lamentablemente la dinámica del foro del campus falla, pero la causa de esto no es clara porque la herramienta está bien planteada. Lo único que tendría para señalar son los tiempos de organización, que por momentos fallaron lo que resultó en apuros a la hora de dictar ciertos temas o falta de instancias de consultas en las clases teóricas sincrónicas. Quiero decir, por el ritmo que tomaba la clase no era tan fácil consultar, ya sea por no llegar a comprender bien la duda que a uno mismo le surge o por no querer retrasar la clase. Por fuera de eso la calidad de las teóricas me pareció excelente.
La buena disposición, buen trato y canales de comunicación de calidad siempre estuvieron.
La implementación de las clases en la virtualidad está muy bien lograda, pero no hay un momento de intercambio personal entre alumno/profesor, podes consultar algo por separado, quizás momentos ejercitación en aulas separadas podría ayudar.
Destaco el trabajo de los profes y ayudantes en las prácticas. Las tareas con corrección individual fueron muy útiles y siempre se preocuparon por encontrar formas de ayudarnos a estudiar y prepararnos para los exámenes. Acompañaron muy bien el aprendizaje, además de estar siempre pendientes de si alguien tenía una pregunta. Creo que les tomé cariño.
DEFINITIVAMENTE CONCIDERO NECESARIO QUE SIGA EL MODO VIRTUAL PARA QUIENES LO PREFIERAN POR DIFERENTES CIRCUNSTANCIAS POR EJEMPLO: VIVIR LEJOS, ESTAR JUSTO POR EL HORARIO DE TRABAJO ETC.
Cuesta mucho seguir el ritmo, asumo que es por la modalidad que estamos viviendo. A su vez, veo que ninguno de mis compañeros responde muy seguido a las preguntas de los docentes salvo dos o tres compañeros en particular que son los "únicos" que participa en clase. Veo que quizás no llega a ser suficiente la explicación brindada en la practica, o se explican cosas asumiendo que se saben, repitiendo concepto viejos que quizás no quedaron muy claros, y dejando en evidencia que realmente no se entendió mucho anteriormente, y en la teórica atiborran de información (necesaria, obviamente) pero que a la hora de llevar a la practica cuesta mucho relacionarla.
Sacando eso, las clases muy buenas, y entiendo que no es lo mismo sentarse al lado de un estudiante para explicar algo, que hacerlo por zoom, se valora muchísimo el esfuerzo de los docentes a cargo.
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puse poco puntaje en "Las instancias para realizar consultas acerca de las clases de problemas/seminarios son suficientes.*" por que si bien hay consultas y las clases practicas son extensas, en las mismas se resuelven problemas pero hay poco espacio para las consultas propias que surgen con otros problemas en la casa. ACLARO que si son super utiles las practicas con ejercicios resueltos por ayudantes pero quiza agregar otro espacio solo para consultas... o bien proponernos como tarea pensar o hacer esos problemas que van a resolver en la practica pienso que seria mas provechoso
Sería importante que continuara la modalidad a distancia, al margen de la situación sanitaria.
Se resuelven problemas muy faciles durante las practicas de Quimey y en los parciales el nivel de dificultad de ejercicio es muy dificil hasta se toma cosas no vistas en clases
Que vuelvan las clases presenciales!! Teorico-practicas!!!!
UBA que vuelva a revivir
clases presenciales!!!
clases presenciales!!!
clases presenciales!!!
clases presenciales!!!
Particularmente en esta materia me vi rebalsado por la cantidad de teoría que con suerte llegue a ver las clases y las practicas y después reveer las clases para repasar que no llegue a hacer muchos ejercicios. La verdad que con esta modalidad virtual se me hizo re difícil la materia
Me gustaria que exista la posibilidad de cursar virtual mas adelante cuando todo termine, si asi uno lo desea
Me gustan mucho las clases teoricas, la profesora Paula explica muy bien y los gráficos que hace en geogebra son muy ilustrativos y ayudan a que se comprendan mucho mejor los temas.
Los docentes son muy copados, agradezco mucho el tiempo que le dedican a las consultas porque al final, es por ahí lo mas me termino ayudando.
Algunas cosas son un poco confusas y por ahí faltan profundizar algunos temas pero la preocupación porque los alumnos aprobemos, el tiempo que le dedican y la buena predisposición, hacen que la cursada sea muy linda.
Se valora mucho como ayudan en las practicas y si se sabe aprovechar, es genial.
Quizás pediría que fuesen mas profundas algunas explicaciones o que se suban algunos resúmenes o apuntes para terminar de comprender algunas cuentas.
Me hubiera gustado que programa fuese un poco distinto ya que siento que algunas cosas se mezclaron pero, mas allá de eso, todo bien.
Muy feliz
Las clases teóricas tienen baja calidad. Hay mucha dispersión por parte de la docente. No se puede disfrutar de los contenidos al ser tratados con tan baja importancia.
La verdad es que la teoría se atrasa, y la practica, explica los temas pero en los parciales los ejercicio no se pueden realizar con la herramientas brindadas en clase. lamentablemente es con la única materia que ha pasado esto
La organización de la cátedra me parece excelente desde el planteo. Lamentablemente la dinámica del foro del campus falla, pero la causa de esto no es clara porque la herramienta está bien planteada. Lo único que tendría para señalar son los tiempos de organización, que por momentos fallaron lo que resultó en apuros a la hora de dictar ciertos temas o falta de instancias de consultas en las clases teóricas sincrónicas. Quiero decir, por el ritmo que tomaba la clase no era tan fácil consultar, ya sea por no llegar a comprender bien la duda que a uno mismo le surge o por no querer retrasar la clase. Por fuera de eso la calidad de las teóricas me pareció excelente.
La buena disposición, buen trato y canales de comunicación de calidad siempre estuvieron.
La implementación de las clases en la virtualidad está muy bien lograda, pero no hay un momento de intercambio personal entre alumno/profesor, podes consultar algo por separado, quizás momentos ejercitación en aulas separadas podría ayudar.
Destaco el trabajo de los profes y ayudantes en las prácticas. Las tareas con corrección individual fueron muy útiles y siempre se preocuparon por encontrar formas de ayudarnos a estudiar y prepararnos para los exámenes. Acompañaron muy bien el aprendizaje, además de estar siempre pendientes de si alguien tenía una pregunta. Creo que les tomé cariño.
DEFINITIVAMENTE CONCIDERO NECESARIO QUE SIGA EL MODO VIRTUAL PARA QUIENES LO PREFIERAN POR DIFERENTES CIRCUNSTANCIAS POR EJEMPLO: VIVIR LEJOS, ESTAR JUSTO POR EL HORARIO DE TRABAJO ETC.
Cuesta mucho seguir el ritmo, asumo que es por la modalidad que estamos viviendo. A su vez, veo que ninguno de mis compañeros responde muy seguido a las preguntas de los docentes salvo dos o tres compañeros en particular que son los "únicos" que participa en clase. Veo que quizás no llega a ser suficiente la explicación brindada en la practica, o se explican cosas asumiendo que se saben, repitiendo concepto viejos que quizás no quedaron muy claros, y dejando en evidencia que realmente no se entendió mucho anteriormente, y en la teórica atiborran de información (necesaria, obviamente) pero que a la hora de llevar a la practica cuesta mucho relacionarla.
Sacando eso, las clases muy buenas, y entiendo que no es lo mismo sentarse al lado de un estudiante para explicar algo, que hacerlo por zoom, se valora muchísimo el esfuerzo de los docentes a cargo.