Materia: Química General e Inorgánica I

Inicio1er. cuatrimestre 2021Departamento de Química Inorgánica, Analítica y Química FísicaQuímica General e Inorgánica I

Comisión: Químicos

Cantidad de encuestados: 59

Martes de 09:00 a 12:00, Jueves de 09:00 a 12:00

  • Barja Beatriz Carmen
  • Szuster Jonathan
  • Fiorini Guillermo Luciano
  • De Arca Anabella
  • Rodriguez Hernán Bernardo
  • Torres Rocio
  • Funes Víctor Alejandro
  • Marceca Ernesto Jose
  • Gaviglio Carina Del Valle
  • Sommario Natalia Romina
  • Albores Pablo
  • Carllinni Colombo Melisa
  • CORDERO CHERNEK Oswaldo Andrés
  • García Saggion Nicolás

Miercoles de 09:00 a 12:00, Viernes de 09:00 a 12:00

  • Sommario Natalia Romina
  • Buosi Florencia Solana
  • Barja Beatriz Carmen
  • Adler Natalia Sol
  • Gajst Joaquín
  • Villarruel Dujovne Matias
  • Longinotti Maria Paula
  • Onna Diego Ariel
  • Pérez Sirkin Yamila Anahí
  • Fiorini Guillermo Luciano
  • Lizarraga Leonardo
  • Rodriguez Hernán Bernardo
  • Marceca Ernesto Jose
  • Terraciano Luca
  • Vadra Nahir

Martes de 14:00 a 17:00, Jueves de 14:00 a 17:00

  • Berce Jimena
  • Gómez Paz Facundo Gonzalo
  • Sorbello Cecilia
  • Laino Leandro Ezequiel
  • Estrin Dario Ariel
  • Toum Terrones Yamili
  • Perullini Ana Mercedes
  • Marceca Ernesto Jose
  • Juárez María Virginia
  • Hunt Diego
  • Schickendantz Federico Pablo
  • Morales Vazquez Miguel Angel
  • Suarez Sebastián Angel

Miercoles de 18:00 a 21:00, Viernes de 18:00 a 21:00

  • Torresan María Fernanda
  • Antonel Paula Soledad
  • Canal María Pilar
  • Marceca Ernesto Jose
  • Trinelli María Alcira
  • Martinez Lara
  • Aldabe Sara Alfonsina Dora
  • Benavides Leandro Nicolas
  • Romero Juan Manuel
  • Szalai Alan Marcelo
  • Araoz Beatríz
  • Rovner Federico Ariel

Martes de 18:00 a 21:00, Jueves de 18:00 a 21:00

  • Garcia Fallit Matias
  • Koblinc Brian
  • Gotfryd Lucila
  • Lanús Mendez Elizalde Matías
  • Antonel Paula Soledad
  • Gonzalez Lebrero Mariano Camilo
  • Guzovsky Ana Brenda
  • Minaberry Yanina Susana
  • Romero Juan Manuel
  • Alli Carlos Eugenio
  • Fernández Cynthia Carolina
  • Marceca Ernesto Jose
  • Petroselli Gabriela

Miercoles de 14:00 a 17:00, Viernes de 14:00 a 17:00

  • Santalla María Sol
  • Maldonado Lucio
  • Lichtig Pablo
  • Ferreria Kreiter Emilio Federico
  • Caraballo Rolando Manuel
  • Suarez Sebastián Angel
  • Sorbello Cecilia
  • Palermo Juan Cruz
  • Cukiernik Fabio Daniel
  • Marceca Ernesto Jose
  • Bombau Ignacio Javier
  • Rosi Pablo Eduardo
  • Pellegrino Juan
  • Saleh Medina Leila María
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Pregunta Resultados (cantidad de respuestas / respuestas totales)
¿Cuántas materias está cursando a distancia durante este cuatrimestre?
1 : 2/59
3.39%
2 : 54/59
91.53%
3 : 3/59
5.08%
4 : 0/59
0.00%
No responde : 0/59
0.00%
Más de 4 : 0/59
0.00%
¿La materia dicta clases teóricas en forma sincrónica (plataformas Zoom, Skype, Google Meet, etc.)?
Sí : 58/59
98.31%
No : 1/59
1.69%
No sé/No corresponde : 0/59
0.00%
¿La materia dicta clases prácticas y/o seminarios en forma sincrónica (plataformas Zoom, Skype, Google Meet, etc.)?
Sí : 56/59
94.92%
No : 1/59
1.69%
No sé/No corresponde : 2/59
3.39%
Si las clases teóricas o problemas y/o seminarios se dictan en modo sincrónico, ¿tiene dificultades para conectarse?
Sí : 8/59
13.56%
No : 50/59
84.75%
No sé/No corresponde : 1/59
1.69%
¿Puede acceder a las clases teóricas en cualquier momento posterior a la clase (clase por zoom grabada, presentación de diapositivas, otros)?
Sí : 47/59
79.66%
No : 8/59
13.56%
No sé/No corresponde : 4/59
6.78%
¿Puede acceder a las clases de problemas y/ seminarios en cualquier momento posterior a la clase (clase por zoom grabada, presentación de diapositivas, otros)?
Sí : 43/59
72.88%
No : 13/59
22.03%
No sé/No corresponde : 3/59
5.08%
¿Encuentra suficiente material de las clases teóricas en el Campus Exactas?
Sí : 51/59
86.44%
No : 4/59
6.78%
No sé/No corresponde : 4/59
6.78%
¿Encuentra suficiente material de las clases de problemas y/o seminarios en el Campus Exactas?
Sí : 47/59
79.66%
No : 6/59
10.17%
No sé/No corresponde : 6/59
10.17%
¿Considera que la modalidad a distancia sirve en el contexto actual para las clases teóricas?
Sí : 53/59
89.83%
No : 5/59
8.47%
No sé/No corresponde : 1/59
1.69%
¿Prefiere la modalidad presencial para las clases teóricas?
Sí : 28/59
47.46%
No : 17/59
28.81%
No sé/No corresponde : 14/59
23.73%
¿Considera que la comunicación (tiempo y mecanismos) con los docentes es suficiente?
Sí : 46/59
77.97%
No : 9/59
15.25%
No sé/No corresponde : 4/59
6.78%
¿Existe instancia de comunicación e interacción entre estudiantes en la materia (trabajos grupales, discusiones en subgrupos, etc.)?
Sí : 38/59
64.41%
No : 20/59
33.90%
No sé/No corresponde : 1/59
1.69%
¿Considera que la modalidad a distancia sirve en el contexto actual para las clases de problemas y/o seminarios?
Sí : 43/59
72.88%
No : 12/59
20.34%
No sé/No corresponde : 4/59
6.78%
¿Prefiere la modalidad presencial para las clases de problemas y/o seminarios?
Sí : 45/59
76.27%
No : 7/59
11.86%
No sé/No corresponde : 7/59
11.86%
¿Estarías de acuerdo que cuando se vuelvan a dictar clases presenciales se continúe ofreciendo en forma adicional el dictado de las clases teóricas de esta materia a distancia?
Sí : 54/59
91.53%
No : 1/59
1.69%
No sé/No corresponde : 4/59
6.78%
¿Estarías de acuerdo que cuando se vuelvan a dictar clases presenciales se continúe ofreciendo en forma adicional el dictado de las clases de problemas y/o seminarios de esta materia a distancia?
Sí : 49/59
83.05%
No : 6/59
10.17%
No sé/No corresponde : 4/59
6.78%
El programa de la materia es conocido por los estudiantes.
1 : 0/59
0.00%
2 : 1/59
1.69%
3 : 8/59
13.56%
4 : 9/59
15.25%
5 : 39/59
66.10%
No responde : 2/59
3.39%
Las condiciones de aprobación de la materia son conocidas por los estudiantes.
1 : 0/59
0.00%
2 : 4/59
6.78%
3 : 8/59
13.56%
4 : 8/59
13.56%
5 : 37/59
62.71%
No responde : 2/59
3.39%
El desarrollo de cada uno de los temas tratados en las clases teóricas es adecuado.
1 : 0/59
0.00%
2 : 1/59
1.69%
3 : 5/59
8.47%
4 : 13/59
22.03%
5 : 37/59
62.71%
No responde : 3/59
5.08%
El desarrollo de cada uno de los temas tratados en las clases de problemas y/o seminarios es adecuado.
1 : 0/59
0.00%
2 : 1/59
1.69%
3 : 7/59
11.86%
4 : 18/59
30.51%
5 : 30/59
50.85%
No responde : 3/59
5.08%
El tiempo asignado a cada uno de los temas en las clases teóricas es suficiente.
1 : 0/59
0.00%
2 : 7/59
11.86%
3 : 9/59
15.25%
4 : 16/59
27.12%
5 : 24/59
40.68%
No responde : 3/59
5.08%
El tiempo asignado a cada uno de los temas en las clases de problemas y/o seminarios es suficiente.
1 : 0/59
0.00%
2 : 5/59
8.47%
3 : 7/59
11.86%
4 : 22/59
37.29%
5 : 22/59
37.29%
No responde : 3/59
5.08%
¿Hay buena coordinación entre las clases teóricas y las clases de problemas y/o seminarios?
1 : 0/59
0.00%
2 : 0/59
0.00%
3 : 5/59
8.47%
4 : 14/59
23.73%
5 : 36/59
61.02%
No responde : 4/59
6.78%
La bibliografía sugerida es adecuada para comprender los contenidos específicos de la materia.
1 : 1/59
1.69%
2 : 1/59
1.69%
3 : 4/59
6.78%
4 : 15/59
25.42%
5 : 30/59
50.85%
No responde : 8/59
13.56%
La bibliografía sugerida sirve para ampliar y/o profundizar los contenidos de la materia.
1 : 1/59
1.69%
2 : 1/59
1.69%
3 : 6/59
10.17%
4 : 14/59
23.73%
5 : 27/59
45.76%
No responde : 10/59
16.95%
El material didáctico utilizado ayuda a comprender las explicaciones.
1 : 1/59
1.69%
2 : 1/59
1.69%
3 : 4/59
6.78%
4 : 13/59
22.03%
5 : 36/59
61.02%
No responde : 4/59
6.78%
Las instancias para realizar consultas acerca de las clases teóricas son suficientes.
1 : 1/59
1.69%
2 : 1/59
1.69%
3 : 8/59
13.56%
4 : 11/59
18.64%
5 : 34/59
57.63%
No responde : 4/59
6.78%
Las instancias para realizar consultas acerca de las clases de problemas/seminarios son suficientes.
1 : 0/59
0.00%
2 : 3/59
5.08%
3 : 10/59
16.95%
4 : 10/59
16.95%
5 : 31/59
52.54%
No responde : 5/59
8.47%
Considero que los conocimientos adquiridos en este curso son importantes para mi formación.
1 : 0/59
0.00%
2 : 0/59
0.00%
3 : 0/59
0.00%
4 : 3/59
5.08%
5 : 54/59
91.53%
No responde : 2/59
3.39%
Total de preguntas: 29 - Total de encuestas: 59
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