Materia: Teoría de Juegos

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Pregunta	Resultados (cantidad de respuestas / respuestas totales)
¿Cuántas materias está cursando a distancia durante este cuatrimestre?	1 : 4/44 9.09% 2 : 14/44 31.82% 3 : 15/44 34.09% 4 : 5/44 11.36% No responde : 4/44 9.09% Más de 4 : 2/44 4.55%
¿La materia dicta clases teóricas en forma sincrónica (plataformas Zoom, Skype, Google Meet, etc.)?	Sí : 39/44 88.64% No : 0/44 0.00% No sé/No corresponde : 5/44 11.36%
¿La materia dicta clases prácticas y/o seminarios en forma sincrónica (plataformas Zoom, Skype, Google Meet, etc.)?	Sí : 18/44 40.91% No : 9/44 20.45% No sé/No corresponde : 17/44 38.64%
Si las clases teóricas o problemas y/o seminarios se dictan en modo sincrónico, ¿tiene dificultades para conectarse?	Sí : 12/44 27.27% No : 26/44 59.09% No sé/No corresponde : 6/44 13.64%
¿Puede acceder a las clases teóricas en cualquier momento posterior a la clase (clase por zoom grabada, presentación de diapositivas, otros)?	Sí : 34/44 77.27% No : 3/44 6.82% No sé/No corresponde : 7/44 15.91%
¿Puede acceder a las clases de problemas y/ seminarios en cualquier momento posterior a la clase (clase por zoom grabada, presentación de diapositivas, otros)?	Sí : 19/44 43.18% No : 0/44 0.00% No sé/No corresponde : 25/44 56.82%
¿Encuentra suficiente material de las clases teóricas en el Campus Exactas?	Sí : 32/44 72.73% No : 5/44 11.36% No sé/No corresponde : 7/44 15.91%
¿Encuentra suficiente material de las clases de problemas y/o seminarios en el Campus Exactas?	Sí : 23/44 52.27% No : 3/44 6.82% No sé/No corresponde : 18/44 40.91%
¿Considera que la modalidad a distancia sirve en el contexto actual para las clases teóricas?	Sí : 34/44 77.27% No : 4/44 9.09% No sé/No corresponde : 6/44 13.64%
¿Prefiere la modalidad presencial para las clases teóricas?	Sí : 24/44 54.55% No : 10/44 22.73% No sé/No corresponde : 10/44 22.73%
¿Considera que la comunicación (tiempo y mecanismos) con los docentes es suficiente?	Sí : 30/44 68.18% No : 6/44 13.64% No sé/No corresponde : 8/44 18.18%
¿Existe instancia de comunicación e interacción entre estudiantes en la materia (trabajos grupales, discusiones en subgrupos, etc.)?	Sí : 37/44 84.09% No : 0/44 0.00% No sé/No corresponde : 7/44 15.91%
¿Considera que la modalidad a distancia sirve en el contexto actual para las clases de problemas y/o seminarios?	Sí : 23/44 52.27% No : 1/44 2.27% No sé/No corresponde : 20/44 45.45%
¿Prefiere la modalidad presencial para las clases de problemas y/o seminarios?	Sí : 19/44 43.18% No : 4/44 9.09% No sé/No corresponde : 21/44 47.73%
¿Estarías de acuerdo que cuando se vuelvan a dictar clases presenciales se continúe ofreciendo en forma adicional el dictado de las clases teóricas de esta materia a distancia?	Sí : 33/44 75.00% No : 3/44 6.82% No sé/No corresponde : 8/44 18.18%
¿Estarías de acuerdo que cuando se vuelvan a dictar clases presenciales se continúe ofreciendo en forma adicional el dictado de las clases de problemas y/o seminarios de esta materia a distancia?	Sí : 23/44 52.27% No : 3/44 6.82% No sé/No corresponde : 18/44 40.91%
El programa de la materia es conocido por los estudiantes.	1 : 0/44 0.00% 2 : 1/44 2.27% 3 : 2/44 4.55% 4 : 8/44 18.18% 5 : 25/44 56.82% No responde : 8/44 18.18%
Las condiciones de aprobación de la materia son conocidas por los estudiantes.	1 : 2/44 4.55% 2 : 0/44 0.00% 3 : 1/44 2.27% 4 : 5/44 11.36% 5 : 28/44 63.64% No responde : 8/44 18.18%
El desarrollo de cada uno de los temas tratados en las clases teóricas es adecuado.	1 : 0/44 0.00% 2 : 1/44 2.27% 3 : 2/44 4.55% 4 : 13/44 29.55% 5 : 19/44 43.18% No responde : 9/44 20.45%
El desarrollo de cada uno de los temas tratados en las clases de problemas y/o seminarios es adecuado.	1 : 0/44 0.00% 2 : 1/44 2.27% 3 : 1/44 2.27% 4 : 4/44 9.09% 5 : 15/44 34.09% No responde : 23/44 52.27%
El tiempo asignado a cada uno de los temas en las clases teóricas es suficiente.	1 : 0/44 0.00% 2 : 1/44 2.27% 3 : 2/44 4.55% 4 : 12/44 27.27% 5 : 20/44 45.45% No responde : 9/44 20.45%
El tiempo asignado a cada uno de los temas en las clases de problemas y/o seminarios es suficiente.	1 : 1/44 2.27% 2 : 1/44 2.27% 3 : 1/44 2.27% 4 : 3/44 6.82% 5 : 17/44 38.64% No responde : 21/44 47.73%
¿Hay buena coordinación entre las clases teóricas y las clases de problemas y/o seminarios?	1 : 0/44 0.00% 2 : 0/44 0.00% 3 : 0/44 0.00% 4 : 1/44 2.27% 5 : 17/44 38.64% No responde : 26/44 59.09%
La bibliografía sugerida es adecuada para comprender los contenidos específicos de la materia.	1 : 1/44 2.27% 2 : 0/44 0.00% 3 : 1/44 2.27% 4 : 7/44 15.91% 5 : 25/44 56.82% No responde : 10/44 22.73%
La bibliografía sugerida sirve para ampliar y/o profundizar los contenidos de la materia.	1 : 1/44 2.27% 2 : 0/44 0.00% 3 : 1/44 2.27% 4 : 3/44 6.82% 5 : 29/44 65.91% No responde : 10/44 22.73%
El material didáctico utilizado ayuda a comprender las explicaciones.	1 : 0/44 0.00% 2 : 1/44 2.27% 3 : 3/44 6.82% 4 : 7/44 15.91% 5 : 23/44 52.27% No responde : 10/44 22.73%
Las instancias para realizar consultas acerca de las clases teóricas son suficientes.	1 : 1/44 2.27% 2 : 1/44 2.27% 3 : 1/44 2.27% 4 : 7/44 15.91% 5 : 24/44 54.55% No responde : 10/44 22.73%
Las instancias para realizar consultas acerca de las clases de problemas/seminarios son suficientes.	1 : 0/44 0.00% 2 : 2/44 4.55% 3 : 0/44 0.00% 4 : 4/44 9.09% 5 : 15/44 34.09% No responde : 23/44 52.27%
Considero que los conocimientos adquiridos en este curso son importantes para mi formación.	1 : 0/44 0.00% 2 : 2/44 4.55% 3 : 4/44 9.09% 4 : 8/44 18.18% 5 : 21/44 47.73% No responde : 9/44 20.45%
Total de preguntas: 29 - Total de encuestas: 44

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