Materia: Estructura de la Materia 4

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Pregunta	Resultados (cantidad de respuestas / respuestas totales)
¿Cuántas materias está cursando a distancia durante este cuatrimestre?	1 : 3/32 9.38% 2 : 10/32 31.25% 3 : 15/32 46.88% 4 : 1/32 3.13% No responde : 2/32 6.25% Más de 4 : 1/32 3.13%
¿La materia dicta clases teóricas en forma sincrónica (plataformas Zoom, Skype, Google Meet, etc.)?	Sí : 30/32 93.75% No : 0/32 0.00% No sé/No corresponde : 2/32 6.25%
¿La materia dicta clases prácticas y/o seminarios en forma sincrónica (plataformas Zoom, Skype, Google Meet, etc.)?	Sí : 30/32 93.75% No : 0/32 0.00% No sé/No corresponde : 2/32 6.25%
Si las clases teóricas o problemas y/o seminarios se dictan en modo sincrónico, ¿tiene dificultades para conectarse?	Sí : 10/32 31.25% No : 19/32 59.38% No sé/No corresponde : 3/32 9.38%
¿Puede acceder a las clases teóricas en cualquier momento posterior a la clase (clase por zoom grabada, presentación de diapositivas, otros)?	Sí : 29/32 90.63% No : 0/32 0.00% No sé/No corresponde : 3/32 9.38%
¿Puede acceder a las clases de problemas y/ seminarios en cualquier momento posterior a la clase (clase por zoom grabada, presentación de diapositivas, otros)?	Sí : 29/32 90.63% No : 0/32 0.00% No sé/No corresponde : 3/32 9.38%
¿Encuentra suficiente material de las clases teóricas en el Campus Exactas?	Sí : 25/32 78.13% No : 3/32 9.38% No sé/No corresponde : 4/32 12.50%
¿Encuentra suficiente material de las clases de problemas y/o seminarios en el Campus Exactas?	Sí : 27/32 84.38% No : 1/32 3.13% No sé/No corresponde : 4/32 12.50%
¿Considera que la modalidad a distancia sirve en el contexto actual para las clases teóricas?	Sí : 27/32 84.38% No : 0/32 0.00% No sé/No corresponde : 5/32 15.63%
¿Prefiere la modalidad presencial para las clases teóricas?	Sí : 12/32 37.50% No : 13/32 40.63% No sé/No corresponde : 7/32 21.88%
¿Considera que la comunicación (tiempo y mecanismos) con los docentes es suficiente?	Sí : 23/32 71.88% No : 5/32 15.63% No sé/No corresponde : 4/32 12.50%
¿Existe instancia de comunicación e interacción entre estudiantes en la materia (trabajos grupales, discusiones en subgrupos, etc.)?	Sí : 20/32 62.50% No : 7/32 21.88% No sé/No corresponde : 5/32 15.63%
¿Considera que la modalidad a distancia sirve en el contexto actual para las clases de problemas y/o seminarios?	Sí : 26/32 81.25% No : 1/32 3.13% No sé/No corresponde : 5/32 15.63%
¿Prefiere la modalidad presencial para las clases de problemas y/o seminarios?	Sí : 15/32 46.88% No : 10/32 31.25% No sé/No corresponde : 7/32 21.88%
¿Estarías de acuerdo que cuando se vuelvan a dictar clases presenciales se continúe ofreciendo en forma adicional el dictado de las clases teóricas de esta materia a distancia?	Sí : 28/32 87.50% No : 0/32 0.00% No sé/No corresponde : 4/32 12.50%
¿Estarías de acuerdo que cuando se vuelvan a dictar clases presenciales se continúe ofreciendo en forma adicional el dictado de las clases de problemas y/o seminarios de esta materia a distancia?	Sí : 26/32 81.25% No : 1/32 3.13% No sé/No corresponde : 5/32 15.63%
El programa de la materia es conocido por los estudiantes.	1 : 1/32 3.13% 2 : 0/32 0.00% 3 : 2/32 6.25% 4 : 2/32 6.25% 5 : 24/32 75.00% No responde : 3/32 9.38%
Las condiciones de aprobación de la materia son conocidas por los estudiantes.	1 : 0/32 0.00% 2 : 0/32 0.00% 3 : 1/32 3.13% 4 : 3/32 9.38% 5 : 25/32 78.13% No responde : 3/32 9.38%
El desarrollo de cada uno de los temas tratados en las clases teóricas es adecuado.	1 : 0/32 0.00% 2 : 0/32 0.00% 3 : 0/32 0.00% 4 : 5/32 15.63% 5 : 22/32 68.75% No responde : 5/32 15.63%
El desarrollo de cada uno de los temas tratados en las clases de problemas y/o seminarios es adecuado.	1 : 0/32 0.00% 2 : 1/32 3.13% 3 : 2/32 6.25% 4 : 4/32 12.50% 5 : 22/32 68.75% No responde : 3/32 9.38%
El tiempo asignado a cada uno de los temas en las clases teóricas es suficiente.	1 : 0/32 0.00% 2 : 0/32 0.00% 3 : 5/32 15.63% 4 : 2/32 6.25% 5 : 20/32 62.50% No responde : 5/32 15.63%
El tiempo asignado a cada uno de los temas en las clases de problemas y/o seminarios es suficiente.	1 : 0/32 0.00% 2 : 1/32 3.13% 3 : 3/32 9.38% 4 : 5/32 15.63% 5 : 19/32 59.38% No responde : 4/32 12.50%
¿Hay buena coordinación entre las clases teóricas y las clases de problemas y/o seminarios?	1 : 0/32 0.00% 2 : 0/32 0.00% 3 : 2/32 6.25% 4 : 4/32 12.50% 5 : 21/32 65.63% No responde : 5/32 15.63%
La bibliografía sugerida es adecuada para comprender los contenidos específicos de la materia.	1 : 0/32 0.00% 2 : 0/32 0.00% 3 : 2/32 6.25% 4 : 5/32 15.63% 5 : 18/32 56.25% No responde : 7/32 21.88%
La bibliografía sugerida sirve para ampliar y/o profundizar los contenidos de la materia.	1 : 0/32 0.00% 2 : 0/32 0.00% 3 : 2/32 6.25% 4 : 5/32 15.63% 5 : 18/32 56.25% No responde : 7/32 21.88%
El material didáctico utilizado ayuda a comprender las explicaciones.	1 : 0/32 0.00% 2 : 0/32 0.00% 3 : 1/32 3.13% 4 : 4/32 12.50% 5 : 17/32 53.13% No responde : 10/32 31.25%
Las instancias para realizar consultas acerca de las clases teóricas son suficientes.	1 : 0/32 0.00% 2 : 1/32 3.13% 3 : 1/32 3.13% 4 : 5/32 15.63% 5 : 19/32 59.38% No responde : 6/32 18.75%
Las instancias para realizar consultas acerca de las clases de problemas/seminarios son suficientes.	1 : 1/32 3.13% 2 : 0/32 0.00% 3 : 0/32 0.00% 4 : 5/32 15.63% 5 : 20/32 62.50% No responde : 6/32 18.75%
Considero que los conocimientos adquiridos en este curso son importantes para mi formación.	1 : 1/32 3.13% 2 : 2/32 6.25% 3 : 3/32 9.38% 4 : 3/32 9.38% 5 : 20/32 62.50% No responde : 3/32 9.38%
Total de preguntas: 29 - Total de encuestas: 32

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