Materia: Física 1

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Pregunta	Resultados (cantidad de respuestas / respuestas totales)
¿Cuántas materias está cursando a distancia durante este cuatrimestre?	1 : 4/59 6.78% 2 : 25/59 42.37% 3 : 22/59 37.29% 4 : 4/59 6.78% No responde : 3/59 5.08% Más de 4 : 1/59 1.69%
¿La materia dicta clases teóricas en forma sincrónica (plataformas Zoom, Skype, Google Meet, etc.)?	Sí : 54/59 91.53% No : 0/59 0.00% No sé/No corresponde : 5/59 8.47%
¿La materia dicta clases prácticas y/o seminarios en forma sincrónica (plataformas Zoom, Skype, Google Meet, etc.)?	Sí : 54/59 91.53% No : 0/59 0.00% No sé/No corresponde : 5/59 8.47%
Si las clases teóricas o problemas y/o seminarios se dictan en modo sincrónico, ¿tiene dificultades para conectarse?	Sí : 15/59 25.42% No : 41/59 69.49% No sé/No corresponde : 3/59 5.08%
¿Puede acceder a las clases teóricas en cualquier momento posterior a la clase (clase por zoom grabada, presentación de diapositivas, otros)?	Sí : 54/59 91.53% No : 2/59 3.39% No sé/No corresponde : 3/59 5.08%
¿Puede acceder a las clases de problemas y/ seminarios en cualquier momento posterior a la clase (clase por zoom grabada, presentación de diapositivas, otros)?	Sí : 55/59 93.22% No : 1/59 1.69% No sé/No corresponde : 3/59 5.08%
¿Encuentra suficiente material de las clases teóricas en el Campus Exactas?	Sí : 53/59 89.83% No : 2/59 3.39% No sé/No corresponde : 4/59 6.78%
¿Encuentra suficiente material de las clases de problemas y/o seminarios en el Campus Exactas?	Sí : 47/59 79.66% No : 8/59 13.56% No sé/No corresponde : 4/59 6.78%
¿Considera que la modalidad a distancia sirve en el contexto actual para las clases teóricas?	Sí : 47/59 79.66% No : 7/59 11.86% No sé/No corresponde : 5/59 8.47%
¿Prefiere la modalidad presencial para las clases teóricas?	Sí : 37/59 62.71% No : 10/59 16.95% No sé/No corresponde : 12/59 20.34%
¿Considera que la comunicación (tiempo y mecanismos) con los docentes es suficiente?	Sí : 49/59 83.05% No : 4/59 6.78% No sé/No corresponde : 6/59 10.17%
¿Existe instancia de comunicación e interacción entre estudiantes en la materia (trabajos grupales, discusiones en subgrupos, etc.)?	Sí : 40/59 67.80% No : 13/59 22.03% No sé/No corresponde : 6/59 10.17%
¿Considera que la modalidad a distancia sirve en el contexto actual para las clases de problemas y/o seminarios?	Sí : 44/59 74.58% No : 10/59 16.95% No sé/No corresponde : 5/59 8.47%
¿Prefiere la modalidad presencial para las clases de problemas y/o seminarios?	Sí : 40/59 67.80% No : 11/59 18.64% No sé/No corresponde : 8/59 13.56%
¿Estarías de acuerdo que cuando se vuelvan a dictar clases presenciales se continúe ofreciendo en forma adicional el dictado de las clases teóricas de esta materia a distancia?	Sí : 49/59 83.05% No : 4/59 6.78% No sé/No corresponde : 6/59 10.17%
¿Estarías de acuerdo que cuando se vuelvan a dictar clases presenciales se continúe ofreciendo en forma adicional el dictado de las clases de problemas y/o seminarios de esta materia a distancia?	Sí : 50/59 84.75% No : 3/59 5.08% No sé/No corresponde : 6/59 10.17%
El programa de la materia es conocido por los estudiantes.	1 : 1/59 1.69% 2 : 1/59 1.69% 3 : 5/59 8.47% 4 : 6/59 10.17% 5 : 43/59 72.88% No responde : 3/59 5.08%
Las condiciones de aprobación de la materia son conocidas por los estudiantes.	1 : 1/59 1.69% 2 : 1/59 1.69% 3 : 3/59 5.08% 4 : 9/59 15.25% 5 : 41/59 69.49% No responde : 4/59 6.78%
El desarrollo de cada uno de los temas tratados en las clases teóricas es adecuado.	1 : 0/59 0.00% 2 : 1/59 1.69% 3 : 2/59 3.39% 4 : 12/59 20.34% 5 : 40/59 67.80% No responde : 4/59 6.78%
El desarrollo de cada uno de los temas tratados en las clases de problemas y/o seminarios es adecuado.	1 : 0/59 0.00% 2 : 1/59 1.69% 3 : 5/59 8.47% 4 : 10/59 16.95% 5 : 39/59 66.10% No responde : 4/59 6.78%
El tiempo asignado a cada uno de los temas en las clases teóricas es suficiente.	1 : 0/59 0.00% 2 : 4/59 6.78% 3 : 8/59 13.56% 4 : 11/59 18.64% 5 : 32/59 54.24% No responde : 4/59 6.78%
El tiempo asignado a cada uno de los temas en las clases de problemas y/o seminarios es suficiente.	1 : 1/59 1.69% 2 : 0/59 0.00% 3 : 5/59 8.47% 4 : 17/59 28.81% 5 : 32/59 54.24% No responde : 4/59 6.78%
¿Hay buena coordinación entre las clases teóricas y las clases de problemas y/o seminarios?	1 : 0/59 0.00% 2 : 0/59 0.00% 3 : 2/59 3.39% 4 : 7/59 11.86% 5 : 45/59 76.27% No responde : 5/59 8.47%
La bibliografía sugerida es adecuada para comprender los contenidos específicos de la materia.	1 : 0/59 0.00% 2 : 3/59 5.08% 3 : 4/59 6.78% 4 : 11/59 18.64% 5 : 34/59 57.63% No responde : 7/59 11.86%
La bibliografía sugerida sirve para ampliar y/o profundizar los contenidos de la materia.	1 : 0/59 0.00% 2 : 2/59 3.39% 3 : 5/59 8.47% 4 : 12/59 20.34% 5 : 31/59 52.54% No responde : 9/59 15.25%
El material didáctico utilizado ayuda a comprender las explicaciones.	1 : 0/59 0.00% 2 : 1/59 1.69% 3 : 3/59 5.08% 4 : 15/59 25.42% 5 : 32/59 54.24% No responde : 8/59 13.56%
Las instancias para realizar consultas acerca de las clases teóricas son suficientes.	1 : 0/59 0.00% 2 : 2/59 3.39% 3 : 7/59 11.86% 4 : 15/59 25.42% 5 : 30/59 50.85% No responde : 5/59 8.47%
Las instancias para realizar consultas acerca de las clases de problemas/seminarios son suficientes.	1 : 0/59 0.00% 2 : 2/59 3.39% 3 : 3/59 5.08% 4 : 12/59 20.34% 5 : 38/59 64.41% No responde : 4/59 6.78%
Considero que los conocimientos adquiridos en este curso son importantes para mi formación.	1 : 0/59 0.00% 2 : 0/59 0.00% 3 : 3/59 5.08% 4 : 4/59 6.78% 5 : 48/59 81.36% No responde : 4/59 6.78%
Total de preguntas: 29 - Total de encuestas: 59

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