Materia: Física Teórica 1

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Pregunta	Resultados (cantidad de respuestas / respuestas totales)
¿Cuántas materias está cursando a distancia durante este cuatrimestre?	1 : 4/61 6.56% 2 : 23/61 37.70% 3 : 26/61 42.62% 4 : 5/61 8.20% No responde : 3/61 4.92% Más de 4 : 0/61 0.00%
¿La materia dicta clases teóricas en forma sincrónica (plataformas Zoom, Skype, Google Meet, etc.)?	Sí : 57/61 93.44% No : 1/61 1.64% No sé/No corresponde : 3/61 4.92%
¿La materia dicta clases prácticas y/o seminarios en forma sincrónica (plataformas Zoom, Skype, Google Meet, etc.)?	Sí : 57/61 93.44% No : 1/61 1.64% No sé/No corresponde : 3/61 4.92%
Si las clases teóricas o problemas y/o seminarios se dictan en modo sincrónico, ¿tiene dificultades para conectarse?	Sí : 11/61 18.03% No : 45/61 73.77% No sé/No corresponde : 5/61 8.20%
¿Puede acceder a las clases teóricas en cualquier momento posterior a la clase (clase por zoom grabada, presentación de diapositivas, otros)?	Sí : 46/61 75.41% No : 11/61 18.03% No sé/No corresponde : 4/61 6.56%
¿Puede acceder a las clases de problemas y/ seminarios en cualquier momento posterior a la clase (clase por zoom grabada, presentación de diapositivas, otros)?	Sí : 57/61 93.44% No : 1/61 1.64% No sé/No corresponde : 3/61 4.92%
¿Encuentra suficiente material de las clases teóricas en el Campus Exactas?	Sí : 50/61 81.97% No : 2/61 3.28% No sé/No corresponde : 9/61 14.75%
¿Encuentra suficiente material de las clases de problemas y/o seminarios en el Campus Exactas?	Sí : 49/61 80.33% No : 6/61 9.84% No sé/No corresponde : 6/61 9.84%
¿Considera que la modalidad a distancia sirve en el contexto actual para las clases teóricas?	Sí : 51/61 83.61% No : 5/61 8.20% No sé/No corresponde : 5/61 8.20%
¿Prefiere la modalidad presencial para las clases teóricas?	Sí : 41/61 67.21% No : 13/61 21.31% No sé/No corresponde : 7/61 11.48%
¿Considera que la comunicación (tiempo y mecanismos) con los docentes es suficiente?	Sí : 48/61 78.69% No : 9/61 14.75% No sé/No corresponde : 4/61 6.56%
¿Existe instancia de comunicación e interacción entre estudiantes en la materia (trabajos grupales, discusiones en subgrupos, etc.)?	Sí : 34/61 55.74% No : 16/61 26.23% No sé/No corresponde : 11/61 18.03%
¿Considera que la modalidad a distancia sirve en el contexto actual para las clases de problemas y/o seminarios?	Sí : 47/61 77.05% No : 6/61 9.84% No sé/No corresponde : 8/61 13.11%
¿Prefiere la modalidad presencial para las clases de problemas y/o seminarios?	Sí : 44/61 72.13% No : 8/61 13.11% No sé/No corresponde : 9/61 14.75%
¿Estarías de acuerdo que cuando se vuelvan a dictar clases presenciales se continúe ofreciendo en forma adicional el dictado de las clases teóricas de esta materia a distancia?	Sí : 51/61 83.61% No : 6/61 9.84% No sé/No corresponde : 4/61 6.56%
¿Estarías de acuerdo que cuando se vuelvan a dictar clases presenciales se continúe ofreciendo en forma adicional el dictado de las clases de problemas y/o seminarios de esta materia a distancia?	Sí : 50/61 81.97% No : 6/61 9.84% No sé/No corresponde : 5/61 8.20%
El programa de la materia es conocido por los estudiantes.	1 : 0/61 0.00% 2 : 1/61 1.64% 3 : 2/61 3.28% 4 : 6/61 9.84% 5 : 48/61 78.69% No responde : 4/61 6.56%
Las condiciones de aprobación de la materia son conocidas por los estudiantes.	1 : 1/61 1.64% 2 : 0/61 0.00% 3 : 5/61 8.20% 4 : 11/61 18.03% 5 : 41/61 67.21% No responde : 3/61 4.92%
El desarrollo de cada uno de los temas tratados en las clases teóricas es adecuado.	1 : 0/61 0.00% 2 : 0/61 0.00% 3 : 2/61 3.28% 4 : 9/61 14.75% 5 : 47/61 77.05% No responde : 3/61 4.92%
El desarrollo de cada uno de los temas tratados en las clases de problemas y/o seminarios es adecuado.	1 : 2/61 3.28% 2 : 3/61 4.92% 3 : 10/61 16.39% 4 : 15/61 24.59% 5 : 27/61 44.26% No responde : 4/61 6.56%
El tiempo asignado a cada uno de los temas en las clases teóricas es suficiente.	1 : 0/61 0.00% 2 : 1/61 1.64% 3 : 3/61 4.92% 4 : 9/61 14.75% 5 : 45/61 73.77% No responde : 3/61 4.92%
El tiempo asignado a cada uno de los temas en las clases de problemas y/o seminarios es suficiente.	1 : 1/61 1.64% 2 : 3/61 4.92% 3 : 14/61 22.95% 4 : 12/61 19.67% 5 : 27/61 44.26% No responde : 4/61 6.56%
¿Hay buena coordinación entre las clases teóricas y las clases de problemas y/o seminarios?	1 : 0/61 0.00% 2 : 0/61 0.00% 3 : 2/61 3.28% 4 : 14/61 22.95% 5 : 41/61 67.21% No responde : 4/61 6.56%
La bibliografía sugerida es adecuada para comprender los contenidos específicos de la materia.	1 : 1/61 1.64% 2 : 0/61 0.00% 3 : 1/61 1.64% 4 : 9/61 14.75% 5 : 37/61 60.66% No responde : 13/61 21.31%
La bibliografía sugerida sirve para ampliar y/o profundizar los contenidos de la materia.	1 : 0/61 0.00% 2 : 1/61 1.64% 3 : 2/61 3.28% 4 : 7/61 11.48% 5 : 38/61 62.30% No responde : 13/61 21.31%
El material didáctico utilizado ayuda a comprender las explicaciones.	1 : 1/61 1.64% 2 : 0/61 0.00% 3 : 2/61 3.28% 4 : 9/61 14.75% 5 : 40/61 65.57% No responde : 9/61 14.75%
Las instancias para realizar consultas acerca de las clases teóricas son suficientes.	1 : 1/61 1.64% 2 : 2/61 3.28% 3 : 0/61 0.00% 4 : 6/61 9.84% 5 : 43/61 70.49% No responde : 9/61 14.75%
Las instancias para realizar consultas acerca de las clases de problemas/seminarios son suficientes.	1 : 4/61 6.56% 2 : 3/61 4.92% 3 : 6/61 9.84% 4 : 6/61 9.84% 5 : 33/61 54.10% No responde : 9/61 14.75%
Considero que los conocimientos adquiridos en este curso son importantes para mi formación.	1 : 0/61 0.00% 2 : 0/61 0.00% 3 : 1/61 1.64% 4 : 6/61 9.84% 5 : 51/61 83.61% No responde : 3/61 4.92%
Total de preguntas: 29 - Total de encuestas: 61

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