Materia: Química Orgánica

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Pregunta	Resultados (cantidad de respuestas / respuestas totales)
¿Cuántas materias está cursando a distancia durante este cuatrimestre?	1 : 11/118 9.32% 2 : 81/118 68.64% 3 : 22/118 18.64% 4 : 4/118 3.39% No responde : 0/118 0.00% Más de 4 : 0/118 0.00%
¿La materia dicta clases teóricas en forma sincrónica (plataformas Zoom, Skype, Google Meet, etc.)?	Sí : 116/118 98.31% No : 1/118 0.85% No sé/No corresponde : 1/118 0.85%
¿La materia dicta clases prácticas y/o seminarios en forma sincrónica (plataformas Zoom, Skype, Google Meet, etc.)?	Sí : 107/118 90.68% No : 9/118 7.63% No sé/No corresponde : 2/118 1.69%
Si las clases teóricas o problemas y/o seminarios se dictan en modo sincrónico, ¿tiene dificultades para conectarse?	Sí : 27/118 22.88% No : 84/118 71.19% No sé/No corresponde : 7/118 5.93%
¿Puede acceder a las clases teóricas en cualquier momento posterior a la clase (clase por zoom grabada, presentación de diapositivas, otros)?	Sí : 115/118 97.46% No : 2/118 1.69% No sé/No corresponde : 1/118 0.85%
¿Puede acceder a las clases de problemas y/ seminarios en cualquier momento posterior a la clase (clase por zoom grabada, presentación de diapositivas, otros)?	Sí : 59/118 50.00% No : 50/118 42.37% No sé/No corresponde : 9/118 7.63%
¿Encuentra suficiente material de las clases teóricas en el Campus Exactas?	Sí : 103/118 87.29% No : 9/118 7.63% No sé/No corresponde : 6/118 5.08%
¿Encuentra suficiente material de las clases de problemas y/o seminarios en el Campus Exactas?	Sí : 88/118 74.58% No : 23/118 19.49% No sé/No corresponde : 7/118 5.93%
¿Considera que la modalidad a distancia sirve en el contexto actual para las clases teóricas?	Sí : 111/118 94.07% No : 5/118 4.24% No sé/No corresponde : 2/118 1.69%
¿Prefiere la modalidad presencial para las clases teóricas?	Sí : 59/118 50.00% No : 48/118 40.68% No sé/No corresponde : 11/118 9.32%
¿Considera que la comunicación (tiempo y mecanismos) con los docentes es suficiente?	Sí : 87/118 73.73% No : 17/118 14.41% No sé/No corresponde : 14/118 11.86%
¿Existe instancia de comunicación e interacción entre estudiantes en la materia (trabajos grupales, discusiones en subgrupos, etc.)?	Sí : 65/118 55.08% No : 37/118 31.36% No sé/No corresponde : 16/118 13.56%
¿Considera que la modalidad a distancia sirve en el contexto actual para las clases de problemas y/o seminarios?	Sí : 92/118 77.97% No : 21/118 17.80% No sé/No corresponde : 5/118 4.24%
¿Prefiere la modalidad presencial para las clases de problemas y/o seminarios?	Sí : 94/118 79.66% No : 18/118 15.25% No sé/No corresponde : 6/118 5.08%
¿Estarías de acuerdo que cuando se vuelvan a dictar clases presenciales se continúe ofreciendo en forma adicional el dictado de las clases teóricas de esta materia a distancia?	Sí : 102/118 86.44% No : 10/118 8.47% No sé/No corresponde : 6/118 5.08%
¿Estarías de acuerdo que cuando se vuelvan a dictar clases presenciales se continúe ofreciendo en forma adicional el dictado de las clases de problemas y/o seminarios de esta materia a distancia?	Sí : 77/118 65.25% No : 28/118 23.73% No sé/No corresponde : 13/118 11.02%
El programa de la materia es conocido por los estudiantes.	1 : 3/118 2.54% 2 : 3/118 2.54% 3 : 12/118 10.17% 4 : 18/118 15.25% 5 : 79/118 66.95% No responde : 3/118 2.54%
Las condiciones de aprobación de la materia son conocidas por los estudiantes.	1 : 18/118 15.25% 2 : 15/118 12.71% 3 : 23/118 19.49% 4 : 17/118 14.41% 5 : 39/118 33.05% No responde : 6/118 5.08%
El desarrollo de cada uno de los temas tratados en las clases teóricas es adecuado.	1 : 0/118 0.00% 2 : 4/118 3.39% 3 : 22/118 18.64% 4 : 37/118 31.36% 5 : 53/118 44.92% No responde : 2/118 1.69%
El desarrollo de cada uno de los temas tratados en las clases de problemas y/o seminarios es adecuado.	1 : 1/118 0.85% 2 : 4/118 3.39% 3 : 11/118 9.32% 4 : 35/118 29.66% 5 : 62/118 52.54% No responde : 5/118 4.24%
El tiempo asignado a cada uno de los temas en las clases teóricas es suficiente.	1 : 3/118 2.54% 2 : 5/118 4.24% 3 : 26/118 22.03% 4 : 37/118 31.36% 5 : 44/118 37.29% No responde : 3/118 2.54%
El tiempo asignado a cada uno de los temas en las clases de problemas y/o seminarios es suficiente.	1 : 3/118 2.54% 2 : 9/118 7.63% 3 : 20/118 16.95% 4 : 30/118 25.42% 5 : 52/118 44.07% No responde : 4/118 3.39%
¿Hay buena coordinación entre las clases teóricas y las clases de problemas y/o seminarios?	1 : 1/118 0.85% 2 : 4/118 3.39% 3 : 16/118 13.56% 4 : 25/118 21.19% 5 : 68/118 57.63% No responde : 4/118 3.39%
La bibliografía sugerida es adecuada para comprender los contenidos específicos de la materia.	1 : 0/118 0.00% 2 : 0/118 0.00% 3 : 9/118 7.63% 4 : 18/118 15.25% 5 : 66/118 55.93% No responde : 25/118 21.19%
La bibliografía sugerida sirve para ampliar y/o profundizar los contenidos de la materia.	1 : 0/118 0.00% 2 : 0/118 0.00% 3 : 7/118 5.93% 4 : 20/118 16.95% 5 : 65/118 55.08% No responde : 26/118 22.03%
El material didáctico utilizado ayuda a comprender las explicaciones.	1 : 1/118 0.85% 2 : 2/118 1.69% 3 : 13/118 11.02% 4 : 29/118 24.58% 5 : 64/118 54.24% No responde : 9/118 7.63%
Las instancias para realizar consultas acerca de las clases teóricas son suficientes.	1 : 1/118 0.85% 2 : 4/118 3.39% 3 : 16/118 13.56% 4 : 35/118 29.66% 5 : 55/118 46.61% No responde : 7/118 5.93%
Las instancias para realizar consultas acerca de las clases de problemas/seminarios son suficientes.	1 : 3/118 2.54% 2 : 2/118 1.69% 3 : 19/118 16.10% 4 : 30/118 25.42% 5 : 60/118 50.85% No responde : 4/118 3.39%
Considero que los conocimientos adquiridos en este curso son importantes para mi formación.	1 : 1/118 0.85% 2 : 1/118 0.85% 3 : 8/118 6.78% 4 : 14/118 11.86% 5 : 93/118 78.81% No responde : 1/118 0.85%
Total de preguntas: 29 - Total de encuestas: 118

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