Materia: Biología Molecular

Inicio1er. cuatrimestre a distancia 2020Departamento de Química BiológicaBiología Molecular

Comisión: Biología Molecular

Cantidad de encuestados: 42

Lunes de 09:00 a 13:00

  • Edreira Martin Miguel

Martes de 17:00 a 21:00

  • Capiati Daniela Andrea
  • Ruiz María Sol

Lunes de 16:00 a 19:00, Jueves de 18:30 a 21:30

  • Varone Cecilia Laura
  • Monte Martín
  • Rossi Silvia Graciela
  • Canepa Eduardo Tomas
  • Vazquez Elba Susana
  • Portela Paula

Miercoles de 17:00 a 21:00

  • Bermudez Moretti Mariana
  • Jaworski Felipe Martín

Jueves de 09:00 a 13:00

  • Ladelfa María Fátima
  • Toro Ayelén Rayen

Jueves de 16:30 a 18:30

  • Vazquez Elba Susana
  • Canepa Eduardo Tomas
  • Varone Cecilia Laura
  • Portela Paula
  • Monte Martín
  • Rossi Silvia Graciela

Lunes de 19:30 a 21:30

  • Rossi Silvia Graciela
  • Portela Paula
  • Vazquez Elba Susana
  • Varone Cecilia Laura
  • Canepa Eduardo Tomas
  • Monte Martín
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Pregunta Resultados (cantidad de respuestas / respuestas totales)
¿Cuántas materias está cursando a distancia durante este cuatrimestre?
1 : 3/42
7.14%
2 : 30/42
71.43%
3 : 7/42
16.67%
4 : 1/42
2.38%
No responde : 1/42
2.38%
Más de 4 : 0/42
0.00%
¿La materia dicta clases teóricas en forma sincrónica (plataformas Zoom, Skype, Google Meet, etc.)?
Sí : 41/42
97.62%
No : 0/42
0.00%
No sé/No corresponde : 1/42
2.38%
¿La materia dicta clases prácticas y/o seminarios en forma sincrónica (plataformas Zoom, Skype, Google Meet, etc.)?
Sí : 40/42
95.24%
No : 0/42
0.00%
No sé/No corresponde : 2/42
4.76%
Si las clases teóricas o problemas y/o seminarios se dictan en modo sincrónico, ¿tiene dificultades para conectarse?
Sí : 13/42
30.95%
No : 27/42
64.29%
No sé/No corresponde : 2/42
4.76%
¿Puede acceder a las clases teóricas en cualquier momento posterior a la clase (clase por zoom grabada, presentación de diapositivas, otros)?
Sí : 41/42
97.62%
No : 0/42
0.00%
No sé/No corresponde : 1/42
2.38%
¿Puede acceder a las clases de problemas y/ seminarios en cualquier momento posterior a la clase (clase por zoom grabada, presentación de diapositivas, otros)?
Sí : 35/42
83.33%
No : 4/42
9.52%
No sé/No corresponde : 3/42
7.14%
¿Encuentra suficiente material de las clases teóricas en el Campus Exactas?
Sí : 39/42
92.86%
No : 1/42
2.38%
No sé/No corresponde : 2/42
4.76%
¿Encuentra suficiente material de las clases de problemas y/o seminarios en el Campus Exactas?
Sí : 36/42
85.71%
No : 3/42
7.14%
No sé/No corresponde : 3/42
7.14%
¿Considera que la modalidad a distancia sirve en el contexto actual para las clases teóricas?
Sí : 38/42
90.48%
No : 3/42
7.14%
No sé/No corresponde : 1/42
2.38%
¿Prefiere la modalidad presencial para las clases teóricas?
Sí : 20/42
47.62%
No : 18/42
42.86%
No sé/No corresponde : 4/42
9.52%
¿Considera que la comunicación (tiempo y mecanismos) con los docentes es suficiente?
Sí : 33/42
78.57%
No : 7/42
16.67%
No sé/No corresponde : 2/42
4.76%
¿Existe instancia de comunicación e interacción entre estudiantes en la materia (trabajos grupales, discusiones en subgrupos, etc.)?
Sí : 27/42
64.29%
No : 11/42
26.19%
No sé/No corresponde : 4/42
9.52%
¿Considera que la modalidad a distancia sirve en el contexto actual para las clases de problemas y/o seminarios?
Sí : 37/42
88.10%
No : 3/42
7.14%
No sé/No corresponde : 2/42
4.76%
¿Prefiere la modalidad presencial para las clases de problemas y/o seminarios?
Sí : 31/42
73.81%
No : 8/42
19.05%
No sé/No corresponde : 3/42
7.14%
¿Estarías de acuerdo que cuando se vuelvan a dictar clases presenciales se continúe ofreciendo en forma adicional el dictado de las clases teóricas de esta materia a distancia?
Sí : 38/42
90.48%
No : 1/42
2.38%
No sé/No corresponde : 3/42
7.14%
¿Estarías de acuerdo que cuando se vuelvan a dictar clases presenciales se continúe ofreciendo en forma adicional el dictado de las clases de problemas y/o seminarios de esta materia a distancia?
Sí : 24/42
57.14%
No : 12/42
28.57%
No sé/No corresponde : 6/42
14.29%
El programa de la materia es conocido por los estudiantes.
1 : 1/42
2.38%
2 : 0/42
0.00%
3 : 3/42
7.14%
4 : 3/42
7.14%
5 : 33/42
78.57%
No responde : 2/42
4.76%
Las condiciones de aprobación de la materia son conocidas por los estudiantes.
1 : 0/42
0.00%
2 : 1/42
2.38%
3 : 7/42
16.67%
4 : 1/42
2.38%
5 : 31/42
73.81%
No responde : 2/42
4.76%
El desarrollo de cada uno de los temas tratados en las clases teóricas es adecuado.
1 : 0/42
0.00%
2 : 0/42
0.00%
3 : 7/42
16.67%
4 : 8/42
19.05%
5 : 26/42
61.90%
No responde : 1/42
2.38%
El desarrollo de cada uno de los temas tratados en las clases de problemas y/o seminarios es adecuado.
1 : 0/42
0.00%
2 : 0/42
0.00%
3 : 4/42
9.52%
4 : 8/42
19.05%
5 : 29/42
69.05%
No responde : 1/42
2.38%
El tiempo asignado a cada uno de los temas en las clases teóricas es suficiente.
1 : 0/42
0.00%
2 : 1/42
2.38%
3 : 8/42
19.05%
4 : 7/42
16.67%
5 : 25/42
59.52%
No responde : 1/42
2.38%
El tiempo asignado a cada uno de los temas en las clases de problemas y/o seminarios es suficiente.
1 : 1/42
2.38%
2 : 1/42
2.38%
3 : 5/42
11.90%
4 : 10/42
23.81%
5 : 24/42
57.14%
No responde : 1/42
2.38%
¿Hay buena coordinación entre las clases teóricas y las clases de problemas y/o seminarios?
1 : 0/42
0.00%
2 : 1/42
2.38%
3 : 6/42
14.29%
4 : 3/42
7.14%
5 : 28/42
66.67%
No responde : 4/42
9.52%
La bibliografía sugerida es adecuada para comprender los contenidos específicos de la materia.
1 : 2/42
4.76%
2 : 1/42
2.38%
3 : 3/42
7.14%
4 : 2/42
4.76%
5 : 14/42
33.33%
No responde : 20/42
47.62%
La bibliografía sugerida sirve para ampliar y/o profundizar los contenidos de la materia.
1 : 2/42
4.76%
2 : 1/42
2.38%
3 : 2/42
4.76%
4 : 4/42
9.52%
5 : 12/42
28.57%
No responde : 21/42
50.00%
El material didáctico utilizado ayuda a comprender las explicaciones.
1 : 1/42
2.38%
2 : 0/42
0.00%
3 : 2/42
4.76%
4 : 11/42
26.19%
5 : 23/42
54.76%
No responde : 5/42
11.90%
Las instancias para realizar consultas acerca de las clases teóricas son suficientes.
1 : 1/42
2.38%
2 : 2/42
4.76%
3 : 8/42
19.05%
4 : 5/42
11.90%
5 : 24/42
57.14%
No responde : 2/42
4.76%
Las instancias para realizar consultas acerca de las clases de problemas/seminarios son suficientes.
1 : 0/42
0.00%
2 : 1/42
2.38%
3 : 1/42
2.38%
4 : 5/42
11.90%
5 : 34/42
80.95%
No responde : 1/42
2.38%
Considero que los conocimientos adquiridos en este curso son importantes para mi formación.
1 : 0/42
0.00%
2 : 0/42
0.00%
3 : 0/42
0.00%
4 : 0/42
0.00%
5 : 41/42
97.62%
No responde : 1/42
2.38%
Total de preguntas: 29 - Total de encuestas: 42
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Guarani

Encuestas de Inicio de cuatrimestre - FCEyN

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