Materia: Problemática Educativa

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Pregunta	Resultados (cantidad de respuestas / respuestas totales)
¿Cuántas materias está cursando a distancia durante este cuatrimestre?	1 : 32/106 30.19% 2 : 40/106 37.74% 3 : 28/106 26.42% 4 : 2/106 1.89% No responde : 4/106 3.77% Más de 4 : 0/106 0.00%
¿La materia dicta clases teóricas en forma sincrónica (plataformas Zoom, Skype, Google Meet, etc.)?	Sí : 82/106 77.36% No : 8/106 7.55% No sé/No corresponde : 16/106 15.09%
¿La materia dicta clases prácticas y/o seminarios en forma sincrónica (plataformas Zoom, Skype, Google Meet, etc.)?	Sí : 64/106 60.38% No : 9/106 8.49% No sé/No corresponde : 33/106 31.13%
Si las clases teóricas o problemas y/o seminarios se dictan en modo sincrónico, ¿tiene dificultades para conectarse?	Sí : 18/106 16.98% No : 63/106 59.43% No sé/No corresponde : 25/106 23.58%
¿Puede acceder a las clases teóricas en cualquier momento posterior a la clase (clase por zoom grabada, presentación de diapositivas, otros)?	Sí : 86/106 81.13% No : 2/106 1.89% No sé/No corresponde : 18/106 16.98%
¿Puede acceder a las clases de problemas y/ seminarios en cualquier momento posterior a la clase (clase por zoom grabada, presentación de diapositivas, otros)?	Sí : 64/106 60.38% No : 2/106 1.89% No sé/No corresponde : 40/106 37.74%
¿Encuentra suficiente material de las clases teóricas en el Campus Exactas?	Sí : 77/106 72.64% No : 4/106 3.77% No sé/No corresponde : 25/106 23.58%
¿Encuentra suficiente material de las clases de problemas y/o seminarios en el Campus Exactas?	Sí : 59/106 55.66% No : 5/106 4.72% No sé/No corresponde : 42/106 39.62%
¿Considera que la modalidad a distancia sirve en el contexto actual para las clases teóricas?	Sí : 86/106 81.13% No : 3/106 2.83% No sé/No corresponde : 17/106 16.04%
¿Prefiere la modalidad presencial para las clases teóricas?	Sí : 44/106 41.51% No : 37/106 34.91% No sé/No corresponde : 25/106 23.58%
¿Considera que la comunicación (tiempo y mecanismos) con los docentes es suficiente?	Sí : 63/106 59.43% No : 23/106 21.70% No sé/No corresponde : 20/106 18.87%
¿Existe instancia de comunicación e interacción entre estudiantes en la materia (trabajos grupales, discusiones en subgrupos, etc.)?	Sí : 86/106 81.13% No : 4/106 3.77% No sé/No corresponde : 16/106 15.09%
¿Considera que la modalidad a distancia sirve en el contexto actual para las clases de problemas y/o seminarios?	Sí : 63/106 59.43% No : 4/106 3.77% No sé/No corresponde : 39/106 36.79%
¿Prefiere la modalidad presencial para las clases de problemas y/o seminarios?	Sí : 43/106 40.57% No : 23/106 21.70% No sé/No corresponde : 40/106 37.74%
¿Estarías de acuerdo que cuando se vuelvan a dictar clases presenciales se continúe ofreciendo en forma adicional el dictado de las clases teóricas de esta materia a distancia?	Sí : 79/106 74.53% No : 3/106 2.83% No sé/No corresponde : 24/106 22.64%
¿Estarías de acuerdo que cuando se vuelvan a dictar clases presenciales se continúe ofreciendo en forma adicional el dictado de las clases de problemas y/o seminarios de esta materia a distancia?	Sí : 60/106 56.60% No : 10/106 9.43% No sé/No corresponde : 36/106 33.96%
El programa de la materia es conocido por los estudiantes.	1 : 4/106 3.77% 2 : 4/106 3.77% 3 : 1/106 0.94% 4 : 8/106 7.55% 5 : 76/106 71.70% No responde : 13/106 12.26%
Las condiciones de aprobación de la materia son conocidas por los estudiantes.	1 : 4/106 3.77% 2 : 1/106 0.94% 3 : 9/106 8.49% 4 : 16/106 15.09% 5 : 62/106 58.49% No responde : 14/106 13.21%
El desarrollo de cada uno de los temas tratados en las clases teóricas es adecuado.	1 : 4/106 3.77% 2 : 7/106 6.60% 3 : 12/106 11.32% 4 : 24/106 22.64% 5 : 44/106 41.51% No responde : 15/106 14.15%
El desarrollo de cada uno de los temas tratados en las clases de problemas y/o seminarios es adecuado.	1 : 3/106 2.83% 2 : 5/106 4.72% 3 : 11/106 10.38% 4 : 21/106 19.81% 5 : 29/106 27.36% No responde : 37/106 34.91%
El tiempo asignado a cada uno de los temas en las clases teóricas es suficiente.	1 : 2/106 1.89% 2 : 9/106 8.49% 3 : 17/106 16.04% 4 : 26/106 24.53% 5 : 33/106 31.13% No responde : 19/106 17.92%
El tiempo asignado a cada uno de los temas en las clases de problemas y/o seminarios es suficiente.	1 : 2/106 1.89% 2 : 5/106 4.72% 3 : 16/106 15.09% 4 : 20/106 18.87% 5 : 25/106 23.58% No responde : 38/106 35.85%
¿Hay buena coordinación entre las clases teóricas y las clases de problemas y/o seminarios?	1 : 3/106 2.83% 2 : 2/106 1.89% 3 : 3/106 2.83% 4 : 13/106 12.26% 5 : 39/106 36.79% No responde : 46/106 43.40%
La bibliografía sugerida es adecuada para comprender los contenidos específicos de la materia.	1 : 3/106 2.83% 2 : 1/106 0.94% 3 : 2/106 1.89% 4 : 26/106 24.53% 5 : 60/106 56.60% No responde : 14/106 13.21%
La bibliografía sugerida sirve para ampliar y/o profundizar los contenidos de la materia.	1 : 3/106 2.83% 2 : 1/106 0.94% 3 : 0/106 0.00% 4 : 21/106 19.81% 5 : 62/106 58.49% No responde : 19/106 17.92%
El material didáctico utilizado ayuda a comprender las explicaciones.	1 : 3/106 2.83% 2 : 1/106 0.94% 3 : 7/106 6.60% 4 : 17/106 16.04% 5 : 62/106 58.49% No responde : 16/106 15.09%
Las instancias para realizar consultas acerca de las clases teóricas son suficientes.	1 : 3/106 2.83% 2 : 5/106 4.72% 3 : 15/106 14.15% 4 : 22/106 20.75% 5 : 42/106 39.62% No responde : 19/106 17.92%
Las instancias para realizar consultas acerca de las clases de problemas/seminarios son suficientes.	1 : 2/106 1.89% 2 : 4/106 3.77% 3 : 13/106 12.26% 4 : 14/106 13.21% 5 : 33/106 31.13% No responde : 40/106 37.74%
Considero que los conocimientos adquiridos en este curso son importantes para mi formación.	1 : 4/106 3.77% 2 : 1/106 0.94% 3 : 3/106 2.83% 4 : 16/106 15.09% 5 : 69/106 65.09% No responde : 13/106 12.26%
Total de preguntas: 29 - Total de encuestas: 106

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