Materia: Probabilidades y Estadística

Comisión: Probabilidades y estadística

Cantidad de encuestados: 22

Lunes de 19:00 a 22:00, Jueves de 19:00 a 22:00

  • Benjamin Manuel Eduardo
  • García Nahuel

Lunes de 17:00 a 19:00, Jueves de 17:00 a 19:00

  • Szretter Noste María Eugenia
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Pregunta Resultados (cantidad de respuestas / respuestas totales)
¿Cuántas materias está cursando a distancia durante este cuatrimestre?
1 : 5/22
22.73%
2 : 8/22
36.36%
3 : 6/22
27.27%
4 : 3/22
13.64%
No responde : 0/22
0.00%
Más de 4 : 0/22
0.00%
¿La materia dicta clases teóricas en forma sincrónica (plataformas Zoom, Skype, Google Meet, etc.)?
Sí : 16/22
72.73%
No : 5/22
22.73%
No sé/No corresponde : 1/22
4.55%
¿La materia dicta clases prácticas y/o seminarios en forma sincrónica (plataformas Zoom, Skype, Google Meet, etc.)?
Sí : 16/22
72.73%
No : 5/22
22.73%
No sé/No corresponde : 1/22
4.55%
Si las clases teóricas o problemas y/o seminarios se dictan en modo sincrónico, ¿tiene dificultades para conectarse?
Sí : 5/22
22.73%
No : 12/22
54.55%
No sé/No corresponde : 5/22
22.73%
¿Puede acceder a las clases teóricas en cualquier momento posterior a la clase (clase por zoom grabada, presentación de diapositivas, otros)?
Sí : 21/22
95.45%
No : 0/22
0.00%
No sé/No corresponde : 1/22
4.55%
¿Puede acceder a las clases de problemas y/ seminarios en cualquier momento posterior a la clase (clase por zoom grabada, presentación de diapositivas, otros)?
Sí : 20/22
90.91%
No : 1/22
4.55%
No sé/No corresponde : 1/22
4.55%
¿Encuentra suficiente material de las clases teóricas en el Campus Exactas?
Sí : 22/22
100.00%
No : 0/22
0.00%
No sé/No corresponde : 0/22
0.00%
¿Encuentra suficiente material de las clases de problemas y/o seminarios en el Campus Exactas?
Sí : 17/22
77.27%
No : 3/22
13.64%
No sé/No corresponde : 2/22
9.09%
¿Considera que la modalidad a distancia sirve en el contexto actual para las clases teóricas?
Sí : 20/22
90.91%
No : 1/22
4.55%
No sé/No corresponde : 1/22
4.55%
¿Prefiere la modalidad presencial para las clases teóricas?
Sí : 14/22
63.64%
No : 6/22
27.27%
No sé/No corresponde : 2/22
9.09%
¿Considera que la comunicación (tiempo y mecanismos) con los docentes es suficiente?
Sí : 18/22
81.82%
No : 4/22
18.18%
No sé/No corresponde : 0/22
0.00%
¿Existe instancia de comunicación e interacción entre estudiantes en la materia (trabajos grupales, discusiones en subgrupos, etc.)?
Sí : 14/22
63.64%
No : 7/22
31.82%
No sé/No corresponde : 1/22
4.55%
¿Considera que la modalidad a distancia sirve en el contexto actual para las clases de problemas y/o seminarios?
Sí : 20/22
90.91%
No : 1/22
4.55%
No sé/No corresponde : 1/22
4.55%
¿Prefiere la modalidad presencial para las clases de problemas y/o seminarios?
Sí : 15/22
68.18%
No : 5/22
22.73%
No sé/No corresponde : 2/22
9.09%
¿Estarías de acuerdo que cuando se vuelvan a dictar clases presenciales se continúe ofreciendo en forma adicional el dictado de las clases teóricas de esta materia a distancia?
Sí : 18/22
81.82%
No : 2/22
9.09%
No sé/No corresponde : 2/22
9.09%
¿Estarías de acuerdo que cuando se vuelvan a dictar clases presenciales se continúe ofreciendo en forma adicional el dictado de las clases de problemas y/o seminarios de esta materia a distancia?
Sí : 18/22
81.82%
No : 2/22
9.09%
No sé/No corresponde : 2/22
9.09%
El programa de la materia es conocido por los estudiantes.
1 : 0/22
0.00%
2 : 0/22
0.00%
3 : 1/22
4.55%
4 : 4/22
18.18%
5 : 16/22
72.73%
No responde : 1/22
4.55%
Las condiciones de aprobación de la materia son conocidas por los estudiantes.
1 : 2/22
9.09%
2 : 1/22
4.55%
3 : 6/22
27.27%
4 : 2/22
9.09%
5 : 11/22
50.00%
No responde : 0/22
0.00%
El desarrollo de cada uno de los temas tratados en las clases teóricas es adecuado.
1 : 0/22
0.00%
2 : 1/22
4.55%
3 : 2/22
9.09%
4 : 3/22
13.64%
5 : 16/22
72.73%
No responde : 0/22
0.00%
El desarrollo de cada uno de los temas tratados en las clases de problemas y/o seminarios es adecuado.
1 : 1/22
4.55%
2 : 2/22
9.09%
3 : 5/22
22.73%
4 : 3/22
13.64%
5 : 10/22
45.45%
No responde : 1/22
4.55%
El tiempo asignado a cada uno de los temas en las clases teóricas es suficiente.
1 : 2/22
9.09%
2 : 2/22
9.09%
3 : 1/22
4.55%
4 : 5/22
22.73%
5 : 12/22
54.55%
No responde : 0/22
0.00%
El tiempo asignado a cada uno de los temas en las clases de problemas y/o seminarios es suficiente.
1 : 1/22
4.55%
2 : 2/22
9.09%
3 : 4/22
18.18%
4 : 3/22
13.64%
5 : 12/22
54.55%
No responde : 0/22
0.00%
¿Hay buena coordinación entre las clases teóricas y las clases de problemas y/o seminarios?
1 : 0/22
0.00%
2 : 2/22
9.09%
3 : 3/22
13.64%
4 : 5/22
22.73%
5 : 12/22
54.55%
No responde : 0/22
0.00%
La bibliografía sugerida es adecuada para comprender los contenidos específicos de la materia.
1 : 0/22
0.00%
2 : 0/22
0.00%
3 : 2/22
9.09%
4 : 3/22
13.64%
5 : 12/22
54.55%
No responde : 5/22
22.73%
La bibliografía sugerida sirve para ampliar y/o profundizar los contenidos de la materia.
1 : 0/22
0.00%
2 : 0/22
0.00%
3 : 2/22
9.09%
4 : 1/22
4.55%
5 : 14/22
63.64%
No responde : 5/22
22.73%
El material didáctico utilizado ayuda a comprender las explicaciones.
1 : 0/22
0.00%
2 : 1/22
4.55%
3 : 2/22
9.09%
4 : 2/22
9.09%
5 : 14/22
63.64%
No responde : 3/22
13.64%
Las instancias para realizar consultas acerca de las clases teóricas son suficientes.
1 : 0/22
0.00%
2 : 0/22
0.00%
3 : 1/22
4.55%
4 : 4/22
18.18%
5 : 17/22
77.27%
No responde : 0/22
0.00%
Las instancias para realizar consultas acerca de las clases de problemas/seminarios son suficientes.
1 : 1/22
4.55%
2 : 0/22
0.00%
3 : 0/22
0.00%
4 : 3/22
13.64%
5 : 18/22
81.82%
No responde : 0/22
0.00%
Considero que los conocimientos adquiridos en este curso son importantes para mi formación.
1 : 0/22
0.00%
2 : 0/22
0.00%
3 : 1/22
4.55%
4 : 2/22
9.09%
5 : 19/22
86.36%
No responde : 0/22
0.00%
Total de preguntas: 29 - Total de encuestas: 22
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