Materia: Estructura de la Materia 2

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Pregunta	Resultados (cantidad de respuestas / respuestas totales)
¿Cuántas materias está cursando a distancia durante este cuatrimestre?	1 : 2/33 6.06% 2 : 14/33 42.42% 3 : 16/33 48.48% 4 : 1/33 3.03% No responde : 0/33 0.00% Más de 4 : 0/33 0.00%
¿La materia dicta clases teóricas en forma sincrónica (plataformas Zoom, Skype, Google Meet, etc.)?	Sí : 33/33 100.00% No : 0/33 0.00% No sé/No corresponde : 0/33 0.00%
¿La materia dicta clases prácticas y/o seminarios en forma sincrónica (plataformas Zoom, Skype, Google Meet, etc.)?	Sí : 16/33 48.48% No : 14/33 42.42% No sé/No corresponde : 3/33 9.09%
Si las clases teóricas o problemas y/o seminarios se dictan en modo sincrónico, ¿tiene dificultades para conectarse?	Sí : 4/33 12.12% No : 27/33 81.82% No sé/No corresponde : 2/33 6.06%
¿Puede acceder a las clases teóricas en cualquier momento posterior a la clase (clase por zoom grabada, presentación de diapositivas, otros)?	Sí : 32/33 96.97% No : 1/33 3.03% No sé/No corresponde : 0/33 0.00%
¿Puede acceder a las clases de problemas y/ seminarios en cualquier momento posterior a la clase (clase por zoom grabada, presentación de diapositivas, otros)?	Sí : 26/33 78.79% No : 3/33 9.09% No sé/No corresponde : 4/33 12.12%
¿Encuentra suficiente material de las clases teóricas en el Campus Exactas?	Sí : 23/33 69.70% No : 2/33 6.06% No sé/No corresponde : 8/33 24.24%
¿Encuentra suficiente material de las clases de problemas y/o seminarios en el Campus Exactas?	Sí : 25/33 75.76% No : 5/33 15.15% No sé/No corresponde : 3/33 9.09%
¿Considera que la modalidad a distancia sirve en el contexto actual para las clases teóricas?	Sí : 31/33 93.94% No : 2/33 6.06% No sé/No corresponde : 0/33 0.00%
¿Prefiere la modalidad presencial para las clases teóricas?	Sí : 15/33 45.45% No : 12/33 36.36% No sé/No corresponde : 6/33 18.18%
¿Considera que la comunicación (tiempo y mecanismos) con los docentes es suficiente?	Sí : 21/33 63.64% No : 6/33 18.18% No sé/No corresponde : 6/33 18.18%
¿Existe instancia de comunicación e interacción entre estudiantes en la materia (trabajos grupales, discusiones en subgrupos, etc.)?	Sí : 12/33 36.36% No : 14/33 42.42% No sé/No corresponde : 7/33 21.21%
¿Considera que la modalidad a distancia sirve en el contexto actual para las clases de problemas y/o seminarios?	Sí : 24/33 72.73% No : 7/33 21.21% No sé/No corresponde : 2/33 6.06%
¿Prefiere la modalidad presencial para las clases de problemas y/o seminarios?	Sí : 24/33 72.73% No : 7/33 21.21% No sé/No corresponde : 2/33 6.06%
¿Estarías de acuerdo que cuando se vuelvan a dictar clases presenciales se continúe ofreciendo en forma adicional el dictado de las clases teóricas de esta materia a distancia?	Sí : 28/33 84.85% No : 3/33 9.09% No sé/No corresponde : 2/33 6.06%
¿Estarías de acuerdo que cuando se vuelvan a dictar clases presenciales se continúe ofreciendo en forma adicional el dictado de las clases de problemas y/o seminarios de esta materia a distancia?	Sí : 24/33 72.73% No : 6/33 18.18% No sé/No corresponde : 3/33 9.09%
El programa de la materia es conocido por los estudiantes.	1 : 0/33 0.00% 2 : 0/33 0.00% 3 : 1/33 3.03% 4 : 1/33 3.03% 5 : 31/33 93.94% No responde : 0/33 0.00%
Las condiciones de aprobación de la materia son conocidas por los estudiantes.	1 : 0/33 0.00% 2 : 1/33 3.03% 3 : 6/33 18.18% 4 : 2/33 6.06% 5 : 24/33 72.73% No responde : 0/33 0.00%
El desarrollo de cada uno de los temas tratados en las clases teóricas es adecuado.	1 : 0/33 0.00% 2 : 1/33 3.03% 3 : 1/33 3.03% 4 : 4/33 12.12% 5 : 27/33 81.82% No responde : 0/33 0.00%
El desarrollo de cada uno de los temas tratados en las clases de problemas y/o seminarios es adecuado.	1 : 3/33 9.09% 2 : 2/33 6.06% 3 : 10/33 30.30% 4 : 5/33 15.15% 5 : 12/33 36.36% No responde : 1/33 3.03%
El tiempo asignado a cada uno de los temas en las clases teóricas es suficiente.	1 : 0/33 0.00% 2 : 0/33 0.00% 3 : 0/33 0.00% 4 : 4/33 12.12% 5 : 27/33 81.82% No responde : 2/33 6.06%
El tiempo asignado a cada uno de los temas en las clases de problemas y/o seminarios es suficiente.	1 : 2/33 6.06% 2 : 5/33 15.15% 3 : 8/33 24.24% 4 : 3/33 9.09% 5 : 12/33 36.36% No responde : 3/33 9.09%
¿Hay buena coordinación entre las clases teóricas y las clases de problemas y/o seminarios?	1 : 4/33 12.12% 2 : 0/33 0.00% 3 : 2/33 6.06% 4 : 5/33 15.15% 5 : 18/33 54.55% No responde : 4/33 12.12%
La bibliografía sugerida es adecuada para comprender los contenidos específicos de la materia.	1 : 0/33 0.00% 2 : 0/33 0.00% 3 : 2/33 6.06% 4 : 5/33 15.15% 5 : 18/33 54.55% No responde : 8/33 24.24%
La bibliografía sugerida sirve para ampliar y/o profundizar los contenidos de la materia.	1 : 1/33 3.03% 2 : 0/33 0.00% 3 : 2/33 6.06% 4 : 2/33 6.06% 5 : 21/33 63.64% No responde : 7/33 21.21%
El material didáctico utilizado ayuda a comprender las explicaciones.	1 : 0/33 0.00% 2 : 0/33 0.00% 3 : 2/33 6.06% 4 : 5/33 15.15% 5 : 17/33 51.52% No responde : 9/33 27.27%
Las instancias para realizar consultas acerca de las clases teóricas son suficientes.	1 : 1/33 3.03% 2 : 0/33 0.00% 3 : 1/33 3.03% 4 : 3/33 9.09% 5 : 24/33 72.73% No responde : 4/33 12.12%
Las instancias para realizar consultas acerca de las clases de problemas/seminarios son suficientes.	1 : 2/33 6.06% 2 : 4/33 12.12% 3 : 6/33 18.18% 4 : 3/33 9.09% 5 : 15/33 45.45% No responde : 3/33 9.09%
Considero que los conocimientos adquiridos en este curso son importantes para mi formación.	1 : 1/33 3.03% 2 : 3/33 9.09% 3 : 6/33 18.18% 4 : 4/33 12.12% 5 : 17/33 51.52% No responde : 2/33 6.06%
Total de preguntas: 29 - Total de encuestas: 33

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