TOMEN PARCIAL, si no pueden tomarlo presencial, que pareciera que no va a poderse por un largo tiempo, tomenlo virtual. Me parece muy contraproducente evaluar un conocimiento adquirido (por ejemplo de las primeras unidades) 4 meses después de haberlas visto, y mas aun querer evaluar todo el contenido de una materia, y tan pesada como lo es inorganica, en un lapso comprimido de 15 dias en caracter de primeros parciales (como informaron en la reunion de coordinacion).
Se nota el constante esfuerzo por parte de los profesores para que la materia se dicte de la mejor manera posible. lo único negativo, fue haber hecho experimentos domiciliarios ya que los resultados que se obtienen varían según la disponibilidad de materiales de cada alumno, y las posibilidades del mismo para lograr "replicar" lo mejor posible a lo que seria el experimento en un laboratorio.
Poca comunicacion por aplazo de parciales
Particularmente creo que no tener una fecha definida de parcial lleva a priorizar otras materias por sobre esta.
Muy destacable la dedicación de cada uno de los profesores y profesoras de las teóricas y de los tp, como así también la de los y las ayudantes. Las clases presenciales son insustituibles para la comprensión de varios temas. Aún así, estaría bueno contar en el futuro con material virtual (teoricas grabadas, por ejemplo) como algo complementario a lo presencial. Por otra parte, no poder acceder al laboratorio y realizar las practicas, dificulta la fijacion de varios temas. Sin embargo, el trabajo del equipo docente en elaborar tps domiciliarios y su buena predisposición en estar pendientes (casi a cualquier horario) para clarificar nuestras dudas, hizo que la materia sea mucho mas llevadera. Muchas gracias!
Me encuentro totalmente agradecida con la dedicación de les profesores por adaptarse a esta nueva modalidad y responsabilizarse con los alumnos en el dictado de las clases tanto teóricas como prácticas. Sin embargo, me siento disconforme con las formas de evaluación propuestas ya que no se consideró aún la posibilidad de evaluarnos de manera virtual. Considerando que la instancia de final es obligatoria en la materia aún en modalidad presencial, me parece que se debería considerar la posibilidad de que podamos regularizarla de manera virtual ya que dicha situación de aislamiento nos desborda para rato.
Estoy muy contenta con la modalidad y como los profesores la llevaron adelante. Las explicaciones de las clases de problemas son muy entendibles y el material teórico subido al campus es de mucha ayuda mas que nada por las posibilidades del formato, estaría bueno que lo implementen en la cursada presencial para la gente que no pueda asistir a las teóricas. Mismo con los problemas resueltos, son una herramienta enorme y que con varios compañeros habíamos planteado el cuatrimestre pasado y nos sirvió un montón este cuatrimestre, ojalá puedan seguir proporcionado este tipo de material. Además, sería muy práctico que se siga usando la plataforma de classroom en condiciones normales. Muy buen trabajo, mas que agradecida.
Estoy muy agrecida por la posibilidad que nos dan de cursar online, sobretodo en esta materia estan todos muy organizados y a disposición. Muchas gracias!
Es una materia altamentw dificil de trasladar a modalidad online. Rescato el trabajo de los profesores. Pero no tener practicos y no.conocer a mis compañeros por tanto no tener instancia casi de dialo influye mucho
En términos generales la materia esta muy bien organizada y le da a los estudiantes varias formas de entender y poder resolver los problemas que ayuda con la modalidad a distancia.
En este contexto es más difícil encontrar tiempos y espacios de estudio y, sin tener conocimiento de cómo va a seguir la materia, no entiendo porque se va tan rápido con los temas y los tiempos para resolver cada unidad.
Destaco el excelente trabajo docente para adaptar los contenidos de la materia para brindarlos en forma remota y la disposición para el abordaje de cada tema de la asignatura para que sea comprensible para todo el alumnado. Muchas gracias!
Considero que la materia tiene un ritmo muy rápido y se dificulta bastante mantenerla al día. Preferiría tener mas margen de tiempo entre temas dada la situación y el no estar limitados a una fecha de examen, para tener un poco mas de tiempo y así poder procesar y realmente entender todos los temas.
De todos modos, a pesar de no estar al día con la materia, hay mucho material a disposición y resulta mas llevadero.
Atrás
Arriba
TOMEN PARCIAL, si no pueden tomarlo presencial, que pareciera que no va a poderse por un largo tiempo, tomenlo virtual. Me parece muy contraproducente evaluar un conocimiento adquirido (por ejemplo de las primeras unidades) 4 meses después de haberlas visto, y mas aun querer evaluar todo el contenido de una materia, y tan pesada como lo es inorganica, en un lapso comprimido de 15 dias en caracter de primeros parciales (como informaron en la reunion de coordinacion).
Se nota el constante esfuerzo por parte de los profesores para que la materia se dicte de la mejor manera posible. lo único negativo, fue haber hecho experimentos domiciliarios ya que los resultados que se obtienen varían según la disponibilidad de materiales de cada alumno, y las posibilidades del mismo para lograr "replicar" lo mejor posible a lo que seria el experimento en un laboratorio.
Poca comunicacion por aplazo de parciales
Particularmente creo que no tener una fecha definida de parcial lleva a priorizar otras materias por sobre esta.
Muy destacable la dedicación de cada uno de los profesores y profesoras de las teóricas y de los tp, como así también la de los y las ayudantes. Las clases presenciales son insustituibles para la comprensión de varios temas. Aún así, estaría bueno contar en el futuro con material virtual (teoricas grabadas, por ejemplo) como algo complementario a lo presencial. Por otra parte, no poder acceder al laboratorio y realizar las practicas, dificulta la fijacion de varios temas. Sin embargo, el trabajo del equipo docente en elaborar tps domiciliarios y su buena predisposición en estar pendientes (casi a cualquier horario) para clarificar nuestras dudas, hizo que la materia sea mucho mas llevadera. Muchas gracias!
Me encuentro totalmente agradecida con la dedicación de les profesores por adaptarse a esta nueva modalidad y responsabilizarse con los alumnos en el dictado de las clases tanto teóricas como prácticas. Sin embargo, me siento disconforme con las formas de evaluación propuestas ya que no se consideró aún la posibilidad de evaluarnos de manera virtual. Considerando que la instancia de final es obligatoria en la materia aún en modalidad presencial, me parece que se debería considerar la posibilidad de que podamos regularizarla de manera virtual ya que dicha situación de aislamiento nos desborda para rato.
Estoy muy contenta con la modalidad y como los profesores la llevaron adelante. Las explicaciones de las clases de problemas son muy entendibles y el material teórico subido al campus es de mucha ayuda mas que nada por las posibilidades del formato, estaría bueno que lo implementen en la cursada presencial para la gente que no pueda asistir a las teóricas. Mismo con los problemas resueltos, son una herramienta enorme y que con varios compañeros habíamos planteado el cuatrimestre pasado y nos sirvió un montón este cuatrimestre, ojalá puedan seguir proporcionado este tipo de material. Además, sería muy práctico que se siga usando la plataforma de classroom en condiciones normales. Muy buen trabajo, mas que agradecida.
Estoy muy agrecida por la posibilidad que nos dan de cursar online, sobretodo en esta materia estan todos muy organizados y a disposición. Muchas gracias!
Es una materia altamentw dificil de trasladar a modalidad online. Rescato el trabajo de los profesores. Pero no tener practicos y no.conocer a mis compañeros por tanto no tener instancia casi de dialo influye mucho
En términos generales la materia esta muy bien organizada y le da a los estudiantes varias formas de entender y poder resolver los problemas que ayuda con la modalidad a distancia.
En este contexto es más difícil encontrar tiempos y espacios de estudio y, sin tener conocimiento de cómo va a seguir la materia, no entiendo porque se va tan rápido con los temas y los tiempos para resolver cada unidad.
Destaco el excelente trabajo docente para adaptar los contenidos de la materia para brindarlos en forma remota y la disposición para el abordaje de cada tema de la asignatura para que sea comprensible para todo el alumnado. Muchas gracias!
Considero que la materia tiene un ritmo muy rápido y se dificulta bastante mantenerla al día. Preferiría tener mas margen de tiempo entre temas dada la situación y el no estar limitados a una fecha de examen, para tener un poco mas de tiempo y así poder procesar y realmente entender todos los temas.
De todos modos, a pesar de no estar al día con la materia, hay mucho material a disposición y resulta mas llevadero.