Materia: Álgebra Lineal

Inicio2do. Cuatrimestre a distancia 2020Departamento de MatemáticaÁlgebra Lineal

Comisión: Algebra lineal

Cantidad de encuestados: 111

Martes de 17:00 a 19:00, Viernes de 17:00 a 19:00

  • Jeronimo Gabriela Talí

Martes de 14:00 a 17:00, Viernes de 14:00 a 17:00

  • Martinez Wagner Marcos
  • Sirolli Nicolás Martín
  • Raigorodsky Pedro
  • DE VITA María Cecilia

Martes de 19:00 a 22:00, Viernes de 19:00 a 22:00

  • Busolini Lucía
  • Saucedo Matias
  • Choque Federico Tomás
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Pregunta Resultados (cantidad de respuestas / respuestas totales)
¿Cuántas materias está cursando a distancia durante este cuatrimestre?
1 : 6/111
5.41%
2 : 42/111
37.84%
3 : 47/111
42.34%
4 : 7/111
6.31%
No responde : 9/111
8.11%
Más de 4 : 0/111
0.00%
¿La materia dicta clases teóricas en forma sincrónica (plataformas Zoom, Skype, Google Meet, etc.)?
Sí : 102/111
91.89%
No : 0/111
0.00%
No sé/No corresponde : 9/111
8.11%
¿La materia dicta clases prácticas y/o seminarios en forma sincrónica (plataformas Zoom, Skype, Google Meet, etc.)?
Sí : 89/111
80.18%
No : 10/111
9.01%
No sé/No corresponde : 12/111
10.81%
Si las clases teóricas o problemas y/o seminarios se dictan en modo sincrónico, ¿tiene dificultades para conectarse?
Sí : 17/111
15.32%
No : 80/111
72.07%
No sé/No corresponde : 14/111
12.61%
¿Puede acceder a las clases teóricas en cualquier momento posterior a la clase (clase por zoom grabada, presentación de diapositivas, otros)?
Sí : 98/111
88.29%
No : 1/111
0.90%
No sé/No corresponde : 12/111
10.81%
¿Puede acceder a las clases de problemas y/ seminarios en cualquier momento posterior a la clase (clase por zoom grabada, presentación de diapositivas, otros)?
Sí : 74/111
66.67%
No : 12/111
10.81%
No sé/No corresponde : 25/111
22.52%
¿Encuentra suficiente material de las clases teóricas en el Campus Exactas?
Sí : 86/111
77.48%
No : 6/111
5.41%
No sé/No corresponde : 19/111
17.12%
¿Encuentra suficiente material de las clases de problemas y/o seminarios en el Campus Exactas?
Sí : 65/111
58.56%
No : 19/111
17.12%
No sé/No corresponde : 27/111
24.32%
¿Considera que la modalidad a distancia sirve en el contexto actual para las clases teóricas?
Sí : 86/111
77.48%
No : 9/111
8.11%
No sé/No corresponde : 16/111
14.41%
¿Prefiere la modalidad presencial para las clases teóricas?
Sí : 56/111
50.45%
No : 29/111
26.13%
No sé/No corresponde : 26/111
23.42%
¿Considera que la comunicación (tiempo y mecanismos) con los docentes es suficiente?
Sí : 71/111
63.96%
No : 17/111
15.32%
No sé/No corresponde : 23/111
20.72%
¿Existe instancia de comunicación e interacción entre estudiantes en la materia (trabajos grupales, discusiones en subgrupos, etc.)?
Sí : 58/111
52.25%
No : 29/111
26.13%
No sé/No corresponde : 24/111
21.62%
¿Considera que la modalidad a distancia sirve en el contexto actual para las clases de problemas y/o seminarios?
Sí : 81/111
72.97%
No : 9/111
8.11%
No sé/No corresponde : 21/111
18.92%
¿Prefiere la modalidad presencial para las clases de problemas y/o seminarios?
Sí : 68/111
61.26%
No : 17/111
15.32%
No sé/No corresponde : 26/111
23.42%
¿Estarías de acuerdo que cuando se vuelvan a dictar clases presenciales se continúe ofreciendo en forma adicional el dictado de las clases teóricas de esta materia a distancia?
Sí : 89/111
80.18%
No : 4/111
3.60%
No sé/No corresponde : 18/111
16.22%
¿Estarías de acuerdo que cuando se vuelvan a dictar clases presenciales se continúe ofreciendo en forma adicional el dictado de las clases de problemas y/o seminarios de esta materia a distancia?
Sí : 83/111
74.77%
No : 6/111
5.41%
No sé/No corresponde : 22/111
19.82%
El programa de la materia es conocido por los estudiantes.
1 : 2/111
1.80%
2 : 1/111
0.90%
3 : 7/111
6.31%
4 : 22/111
19.82%
5 : 64/111
57.66%
No responde : 15/111
13.51%
Las condiciones de aprobación de la materia son conocidas por los estudiantes.
1 : 1/111
0.90%
2 : 0/111
0.00%
3 : 8/111
7.21%
4 : 12/111
10.81%
5 : 76/111
68.47%
No responde : 14/111
12.61%
El desarrollo de cada uno de los temas tratados en las clases teóricas es adecuado.
1 : 1/111
0.90%
2 : 3/111
2.70%
3 : 11/111
9.91%
4 : 21/111
18.92%
5 : 59/111
53.15%
No responde : 16/111
14.41%
El desarrollo de cada uno de los temas tratados en las clases de problemas y/o seminarios es adecuado.
1 : 2/111
1.80%
2 : 2/111
1.80%
3 : 20/111
18.02%
4 : 22/111
19.82%
5 : 45/111
40.54%
No responde : 20/111
18.02%
El tiempo asignado a cada uno de los temas en las clases teóricas es suficiente.
1 : 6/111
5.41%
2 : 5/111
4.50%
3 : 14/111
12.61%
4 : 24/111
21.62%
5 : 45/111
40.54%
No responde : 17/111
15.32%
El tiempo asignado a cada uno de los temas en las clases de problemas y/o seminarios es suficiente.
1 : 5/111
4.50%
2 : 5/111
4.50%
3 : 20/111
18.02%
4 : 23/111
20.72%
5 : 38/111
34.23%
No responde : 20/111
18.02%
¿Hay buena coordinación entre las clases teóricas y las clases de problemas y/o seminarios?
1 : 1/111
0.90%
2 : 1/111
0.90%
3 : 10/111
9.01%
4 : 21/111
18.92%
5 : 56/111
50.45%
No responde : 22/111
19.82%
La bibliografía sugerida es adecuada para comprender los contenidos específicos de la materia.
1 : 1/111
0.90%
2 : 1/111
0.90%
3 : 3/111
2.70%
4 : 22/111
19.82%
5 : 60/111
54.05%
No responde : 24/111
21.62%
La bibliografía sugerida sirve para ampliar y/o profundizar los contenidos de la materia.
1 : 1/111
0.90%
2 : 4/111
3.60%
3 : 12/111
10.81%
4 : 18/111
16.22%
5 : 46/111
41.44%
No responde : 30/111
27.03%
El material didáctico utilizado ayuda a comprender las explicaciones.
1 : 0/111
0.00%
2 : 2/111
1.80%
3 : 12/111
10.81%
4 : 21/111
18.92%
5 : 45/111
40.54%
No responde : 31/111
27.93%
Las instancias para realizar consultas acerca de las clases teóricas son suficientes.
1 : 4/111
3.60%
2 : 6/111
5.41%
3 : 11/111
9.91%
4 : 17/111
15.32%
5 : 47/111
42.34%
No responde : 26/111
23.42%
Las instancias para realizar consultas acerca de las clases de problemas/seminarios son suficientes.
1 : 1/111
0.90%
2 : 4/111
3.60%
3 : 10/111
9.01%
4 : 16/111
14.41%
5 : 57/111
51.35%
No responde : 23/111
20.72%
Considero que los conocimientos adquiridos en este curso son importantes para mi formación.
1 : 0/111
0.00%
2 : 0/111
0.00%
3 : 3/111
2.70%
4 : 17/111
15.32%
5 : 75/111
67.57%
No responde : 16/111
14.41%
Total de preguntas: 29 - Total de encuestas: 111
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Guarani

Encuestas de Inicio de cuatrimestre - FCEyN

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