excelentes profesores, siempre a disposición para ayudarnos a resolver.
no es una materia fácil pero los docentes hacen que sea un poco mas simple por la forma en la que se dictan las clases.
muy contentx con la modalidad que están llevando
Seria bueno que subieran a la pagina la mayoría de los ejercicios resueltos.
Quiero empezar planteando una cuestión. Hay varios ejercicios de la primera parte de la guía que requieren conocimiento de resolución de ecuaciones diferenciales para resolverlos. Esto es un tema que recién voy a ver en Matemática 3. Física 1 no es correlativa de Matemática 3, este tema les suplico que lo consideren. En el dictado de la materia, también tendría que tenerse en cuenta que no todos vamos a ser físicos.
Aspecto positivo general: El respecto hacia el cronograma.
Práctica: Nicolas y Julián siempre van muy rápido, cuando dan clases siento que en vez de estar resolviendo el ejercicio estamos haciendo un repaso del mismo. Muy mal esto. Sasha y Magalí son los que mejor explican, sobre todo Sasha. Van a un ritmo adecuado para "digerir" el ejercicio, hacen comentarios y buenas acotaciones. Con Fernando y Florencia me aburro. De Nacho e Isabel sinceramente no sé exactamente que opinar.
Teórica: Las clases de Enzo son ok. Ni más ni menos.
Por mas que no se vea tan reflejado en los resultados, el trabajo de los profesores, en particular hablo por el mio, Enzo Tagliazuchi, es excelente.
No tengo nada mas que agregar.
No lo vi comodo al profesor en la materia "yo pienso que los fisicos van a desaparecer", "fisica es linda para estudiar pero fea para investigar" frases que nos dijo. Siempre trato de responder nuestras dudas con resultados variados. Creo que se sentiria mas comodo en IBMC que en una materia de fisica.
La practica estuvo bien. En ocasiones se hizo dificil por la virtualidad. Sobre todo las consultas. El primer parcial fue tal cual nos dijeron, muy bien en eso. Por lo general hubo buenas explicaciones como tambien hubo otras como la de 15' buscando en google la derivada de arctg (tg x) u otras cosas de este nivel de bizarria.
Muy buena la organización de las clases teóricas, nada de agregar en ese sentido. El hecho de que todo esté en Youtube ayuda muchísimo.
En cuanto a las clases prácticas, los temas se abarcan bien, pero cuesta seguirlas, yo creo que se debe a 2 motivos principales.
1) Los recursos didácticos para presentar los problemas y sobre todo hacer aclaraciones sobre los mismos (pizarra virtual), pueden llegar a ser poco claros a diferencia del recurso usado en las clases teóricas que es una pizarra física. Quizás si se mostrara la resolución de los problemas en el momento, uno podría seguir mejor el proceso y hasta llegar a copiarlo. Sin embargo, los apuntes subidos al campus en PDF con las resoluciones son de mucha ayuda a la hora de completar las guías.
2) La duración de 5hs de zoom seguidas se vuelve muy agotadora teniendo 10min de recreo entre clase teórica y práctica. Entiendo que en la presencialidad esto se puede volver mas sostenible, pero en el contexto virtual desgasta bastante más. Quizás podría hacerse una parte grabada, para ser vista de forma asincrónica, y otra sí sincrónica.
Mas allá de todo, valoro mucho el esfuerzo y dedicación que se ve en los docentes por llevar adelante este cuatrimestre en un contexto tan distinto y adverso para muchos. ¡Muchas gracias!
Mas alla de que prefiero la presencialidad, siento que se esta dando bien las clases de fisica. El profesor nos sube mucho contenido sobre lo que vemos en la clase que son datos interesantes, y el hecho de que las clases sean las 5 horas por zoom hace que para mi sea lo mas cercano a una clase presencial.
Las clases va realmente muy rápido, al ser todo nuevo relativamente, cuesta mucho seguir el ritmo a Enza aunque sea un excelente profesor. Las clases practicas son muy por encima, hacen falta resoluciones de los ejercicios en su totalidad resueltos por docentes de la materia.
Las clases dieron un buen seguimiento a los alumnos y considero que tanto el profesor de la teorica como los de la practica dieron un gran acompañamiento en el desarrollo de la materia .
La clase es muy interesante, el profesor Enzo se explica bastante bien aborda la clase desde una perspectiva muy didáctica.
Estaría bueno que cada tema se desarrolle en mas tiempo se ven demasiados temas en poco tiempo y cada uno lleva su tiempo para terminar de comprender. Por otro lado la modalidad de corrección no se llega a entender del todo ya que teniendo dos ejercicios, con cada uno de sus ítems, bien de 3 ejercicios en el parcial te desaprueban igual.
Hace muchos años que no estudiaba. La pandemia me permitió acceder a la modalidad a distancia. Ojalá se pueda mantener. Me alegra encontrar un sistema educativo que avanzó tanto y con esta calidad. Los profes son excelentes, en conocimiento y calidad humana. Siempre están dispuestos a escuchar y contestar todo tipo de preguntas. La materia me resulta un poco vertiginosa. Posiblemente porque tuve que recordar muchos temas. Estamos tan enfocados en resolver ejercicios que siento que me falta tiempo para preguntar muchas cosas. Lo unico que siento que le falta a la modalidad a distancia es poder sentarme con un docente y preguntar mostrando mis ejercicios. Una combinación podría ser seguir con las teóricas y practicas a distancia y agregar horarios de consulta presencial. Esta sería para mi la combinación ideal. Felicitaciones por el excelente trabajo!!! un gusto formar parte de esta facultad.
Felicito a todos por el gran esfuerzo que estan brindando.
Es complicado seguir la explicacion y la anotacion de las clases practicas debido a que los ayudantes tienen de antemano una nota de la clase que las muestran en forma de diapositiva, mientras que en las teoricas se hacen en el momento. Los ayudantes explican paso por paso que hicieron para el razonamiento pero como ya esta escrito les toma mucho menos tiempo terminar el ejercicio, porque ya lo tienen escrito, por lo que a veces termina en explicaciones mucho mas rapidas de lo que uno esta acostumbrado ya sea del cuatrimestre pasado o clases precensiales
Enzo es un gran docente, es genial que nos cuente cosas super interesantes que veremos a lo largo de la carrera, y otras cosas tambien! Explica muy claro, cuando algo no se entiende busca otra forma.
Las practicas son buenas, algunas veces siento que la clase es muy cortada porque por ahi les docentes se interrumpen para aportar cosas (que igual es genial pues aclaran, pero puede que colabore a que uno medio que se pierda no se), algunas veces no queda mucho tiempo de consulta y cambiar el esquema de ver el pdf en la clase creo que seria genial (usar una pizzara o algo del estilo). Dado el contexto, estan buenas las clases!
El hecho de contar con las clases grabadas y los apuntes de las mismas, facilita el seguimiento de la materia al poder rever las clases ante el surgimiento de dudas
Desde lo personal siento que están dictando la materia de manera muy rápida. Avanzan muy rápido con los contenidos en poco tiempo.
Creo que hubiera sido mucho mejor a lo largo de la cursada que los profesores de la práctica escriban de forma simultanea mientras dan la clase en lugar de mostrar un PDF. Eso me causó muchos dolores de cabeza para entender a que se referían al resolver un problema.
Considero que en la virtualidad sumado al contexto de encierro (por la convivencia y manejar distintos horarios con los miembros de la casa), es muy dificil encontrar 5 horas de corrido para realizar toda la clase con plena concentración. Me parece una buena medida grabar las clases para intentar solventar esta situación de todas formas.
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terriblemente mal dadas las clases prácticas
excelentes profesores, siempre a disposición para ayudarnos a resolver.
no es una materia fácil pero los docentes hacen que sea un poco mas simple por la forma en la que se dictan las clases.
muy contentx con la modalidad que están llevando
Seria bueno que subieran a la pagina la mayoría de los ejercicios resueltos.
Quiero empezar planteando una cuestión. Hay varios ejercicios de la primera parte de la guía que requieren conocimiento de resolución de ecuaciones diferenciales para resolverlos. Esto es un tema que recién voy a ver en Matemática 3. Física 1 no es correlativa de Matemática 3, este tema les suplico que lo consideren. En el dictado de la materia, también tendría que tenerse en cuenta que no todos vamos a ser físicos.
Aspecto positivo general: El respecto hacia el cronograma.
Práctica: Nicolas y Julián siempre van muy rápido, cuando dan clases siento que en vez de estar resolviendo el ejercicio estamos haciendo un repaso del mismo. Muy mal esto. Sasha y Magalí son los que mejor explican, sobre todo Sasha. Van a un ritmo adecuado para "digerir" el ejercicio, hacen comentarios y buenas acotaciones. Con Fernando y Florencia me aburro. De Nacho e Isabel sinceramente no sé exactamente que opinar.
Teórica: Las clases de Enzo son ok. Ni más ni menos.
Por mas que no se vea tan reflejado en los resultados, el trabajo de los profesores, en particular hablo por el mio, Enzo Tagliazuchi, es excelente.
No tengo nada mas que agregar.
No lo vi comodo al profesor en la materia "yo pienso que los fisicos van a desaparecer", "fisica es linda para estudiar pero fea para investigar" frases que nos dijo. Siempre trato de responder nuestras dudas con resultados variados. Creo que se sentiria mas comodo en IBMC que en una materia de fisica.
La practica estuvo bien. En ocasiones se hizo dificil por la virtualidad. Sobre todo las consultas. El primer parcial fue tal cual nos dijeron, muy bien en eso. Por lo general hubo buenas explicaciones como tambien hubo otras como la de 15' buscando en google la derivada de arctg (tg x) u otras cosas de este nivel de bizarria.
Muy buena la organización de las clases teóricas, nada de agregar en ese sentido. El hecho de que todo esté en Youtube ayuda muchísimo.
En cuanto a las clases prácticas, los temas se abarcan bien, pero cuesta seguirlas, yo creo que se debe a 2 motivos principales.
1) Los recursos didácticos para presentar los problemas y sobre todo hacer aclaraciones sobre los mismos (pizarra virtual), pueden llegar a ser poco claros a diferencia del recurso usado en las clases teóricas que es una pizarra física. Quizás si se mostrara la resolución de los problemas en el momento, uno podría seguir mejor el proceso y hasta llegar a copiarlo. Sin embargo, los apuntes subidos al campus en PDF con las resoluciones son de mucha ayuda a la hora de completar las guías.
2) La duración de 5hs de zoom seguidas se vuelve muy agotadora teniendo 10min de recreo entre clase teórica y práctica. Entiendo que en la presencialidad esto se puede volver mas sostenible, pero en el contexto virtual desgasta bastante más. Quizás podría hacerse una parte grabada, para ser vista de forma asincrónica, y otra sí sincrónica.
Mas allá de todo, valoro mucho el esfuerzo y dedicación que se ve en los docentes por llevar adelante este cuatrimestre en un contexto tan distinto y adverso para muchos. ¡Muchas gracias!
Mas alla de que prefiero la presencialidad, siento que se esta dando bien las clases de fisica. El profesor nos sube mucho contenido sobre lo que vemos en la clase que son datos interesantes, y el hecho de que las clases sean las 5 horas por zoom hace que para mi sea lo mas cercano a una clase presencial.
Las clases va realmente muy rápido, al ser todo nuevo relativamente, cuesta mucho seguir el ritmo a Enza aunque sea un excelente profesor. Las clases practicas son muy por encima, hacen falta resoluciones de los ejercicios en su totalidad resueltos por docentes de la materia.
Las clases dieron un buen seguimiento a los alumnos y considero que tanto el profesor de la teorica como los de la practica dieron un gran acompañamiento en el desarrollo de la materia .
La clase es muy interesante, el profesor Enzo se explica bastante bien aborda la clase desde una perspectiva muy didáctica.
Estaría bueno que cada tema se desarrolle en mas tiempo se ven demasiados temas en poco tiempo y cada uno lleva su tiempo para terminar de comprender. Por otro lado la modalidad de corrección no se llega a entender del todo ya que teniendo dos ejercicios, con cada uno de sus ítems, bien de 3 ejercicios en el parcial te desaprueban igual.
Hace muchos años que no estudiaba. La pandemia me permitió acceder a la modalidad a distancia. Ojalá se pueda mantener. Me alegra encontrar un sistema educativo que avanzó tanto y con esta calidad. Los profes son excelentes, en conocimiento y calidad humana. Siempre están dispuestos a escuchar y contestar todo tipo de preguntas. La materia me resulta un poco vertiginosa. Posiblemente porque tuve que recordar muchos temas. Estamos tan enfocados en resolver ejercicios que siento que me falta tiempo para preguntar muchas cosas. Lo unico que siento que le falta a la modalidad a distancia es poder sentarme con un docente y preguntar mostrando mis ejercicios. Una combinación podría ser seguir con las teóricas y practicas a distancia y agregar horarios de consulta presencial. Esta sería para mi la combinación ideal. Felicitaciones por el excelente trabajo!!! un gusto formar parte de esta facultad.
Felicito a todos por el gran esfuerzo que estan brindando.
Es complicado seguir la explicacion y la anotacion de las clases practicas debido a que los ayudantes tienen de antemano una nota de la clase que las muestran en forma de diapositiva, mientras que en las teoricas se hacen en el momento. Los ayudantes explican paso por paso que hicieron para el razonamiento pero como ya esta escrito les toma mucho menos tiempo terminar el ejercicio, porque ya lo tienen escrito, por lo que a veces termina en explicaciones mucho mas rapidas de lo que uno esta acostumbrado ya sea del cuatrimestre pasado o clases precensiales
Enzo es un gran docente, es genial que nos cuente cosas super interesantes que veremos a lo largo de la carrera, y otras cosas tambien! Explica muy claro, cuando algo no se entiende busca otra forma.
Las practicas son buenas, algunas veces siento que la clase es muy cortada porque por ahi les docentes se interrumpen para aportar cosas (que igual es genial pues aclaran, pero puede que colabore a que uno medio que se pierda no se), algunas veces no queda mucho tiempo de consulta y cambiar el esquema de ver el pdf en la clase creo que seria genial (usar una pizzara o algo del estilo). Dado el contexto, estan buenas las clases!
El hecho de contar con las clases grabadas y los apuntes de las mismas, facilita el seguimiento de la materia al poder rever las clases ante el surgimiento de dudas
Desde lo personal siento que están dictando la materia de manera muy rápida. Avanzan muy rápido con los contenidos en poco tiempo.
Creo que hubiera sido mucho mejor a lo largo de la cursada que los profesores de la práctica escriban de forma simultanea mientras dan la clase en lugar de mostrar un PDF. Eso me causó muchos dolores de cabeza para entender a que se referían al resolver un problema.
Considero que en la virtualidad sumado al contexto de encierro (por la convivencia y manejar distintos horarios con los miembros de la casa), es muy dificil encontrar 5 horas de corrido para realizar toda la clase con plena concentración. Me parece una buena medida grabar las clases para intentar solventar esta situación de todas formas.