Materia: Teoría de Lenguajes

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Pregunta	Resultados (cantidad de respuestas / respuestas totales)
¿Cuántas materias está cursando a distancia durante este cuatrimestre?	1 : 4/53 7.55% 2 : 36/53 67.92% 3 : 9/53 16.98% 4 : 1/53 1.89% No responde : 3/53 5.66% Más de 4 : 0/53 0.00%
¿La materia dicta clases teóricas en forma sincrónica (plataformas Zoom, Skype, Google Meet, etc.)?	Sí : 48/53 90.57% No : 1/53 1.89% No sé/No corresponde : 4/53 7.55%
¿La materia dicta clases prácticas y/o seminarios en forma sincrónica (plataformas Zoom, Skype, Google Meet, etc.)?	Sí : 49/53 92.45% No : 0/53 0.00% No sé/No corresponde : 4/53 7.55%
Si las clases teóricas o problemas y/o seminarios se dictan en modo sincrónico, ¿tiene dificultades para conectarse?	Sí : 11/53 20.75% No : 38/53 71.70% No sé/No corresponde : 4/53 7.55%
¿Puede acceder a las clases teóricas en cualquier momento posterior a la clase (clase por zoom grabada, presentación de diapositivas, otros)?	Sí : 29/53 54.72% No : 13/53 24.53% No sé/No corresponde : 11/53 20.75%
¿Puede acceder a las clases de problemas y/ seminarios en cualquier momento posterior a la clase (clase por zoom grabada, presentación de diapositivas, otros)?	Sí : 48/53 90.57% No : 0/53 0.00% No sé/No corresponde : 5/53 9.43%
¿Encuentra suficiente material de las clases teóricas en el Campus Exactas?	Sí : 44/53 83.02% No : 5/53 9.43% No sé/No corresponde : 4/53 7.55%
¿Encuentra suficiente material de las clases de problemas y/o seminarios en el Campus Exactas?	Sí : 48/53 90.57% No : 1/53 1.89% No sé/No corresponde : 4/53 7.55%
¿Considera que la modalidad a distancia sirve en el contexto actual para las clases teóricas?	Sí : 45/53 84.91% No : 4/53 7.55% No sé/No corresponde : 4/53 7.55%
¿Prefiere la modalidad presencial para las clases teóricas?	Sí : 20/53 37.74% No : 25/53 47.17% No sé/No corresponde : 8/53 15.09%
¿Considera que la comunicación (tiempo y mecanismos) con los docentes es suficiente?	Sí : 31/53 58.49% No : 10/53 18.87% No sé/No corresponde : 12/53 22.64%
¿Existe instancia de comunicación e interacción entre estudiantes en la materia (trabajos grupales, discusiones en subgrupos, etc.)?	Sí : 32/53 60.38% No : 12/53 22.64% No sé/No corresponde : 9/53 16.98%
¿Considera que la modalidad a distancia sirve en el contexto actual para las clases de problemas y/o seminarios?	Sí : 44/53 83.02% No : 4/53 7.55% No sé/No corresponde : 5/53 9.43%
¿Prefiere la modalidad presencial para las clases de problemas y/o seminarios?	Sí : 21/53 39.62% No : 24/53 45.28% No sé/No corresponde : 8/53 15.09%
¿Estarías de acuerdo que cuando se vuelvan a dictar clases presenciales se continúe ofreciendo en forma adicional el dictado de las clases teóricas de esta materia a distancia?	Sí : 43/53 81.13% No : 2/53 3.77% No sé/No corresponde : 8/53 15.09%
¿Estarías de acuerdo que cuando se vuelvan a dictar clases presenciales se continúe ofreciendo en forma adicional el dictado de las clases de problemas y/o seminarios de esta materia a distancia?	Sí : 39/53 73.58% No : 3/53 5.66% No sé/No corresponde : 11/53 20.75%
El programa de la materia es conocido por los estudiantes.	1 : 0/53 0.00% 2 : 1/53 1.89% 3 : 2/53 3.77% 4 : 11/53 20.75% 5 : 34/53 64.15% No responde : 5/53 9.43%
Las condiciones de aprobación de la materia son conocidas por los estudiantes.	1 : 0/53 0.00% 2 : 1/53 1.89% 3 : 3/53 5.66% 4 : 10/53 18.87% 5 : 35/53 66.04% No responde : 4/53 7.55%
El desarrollo de cada uno de los temas tratados en las clases teóricas es adecuado.	1 : 2/53 3.77% 2 : 0/53 0.00% 3 : 3/53 5.66% 4 : 11/53 20.75% 5 : 32/53 60.38% No responde : 5/53 9.43%
El desarrollo de cada uno de los temas tratados en las clases de problemas y/o seminarios es adecuado.	1 : 0/53 0.00% 2 : 0/53 0.00% 3 : 3/53 5.66% 4 : 11/53 20.75% 5 : 31/53 58.49% No responde : 8/53 15.09%
El tiempo asignado a cada uno de los temas en las clases teóricas es suficiente.	1 : 1/53 1.89% 2 : 0/53 0.00% 3 : 4/53 7.55% 4 : 14/53 26.42% 5 : 26/53 49.06% No responde : 8/53 15.09%
El tiempo asignado a cada uno de los temas en las clases de problemas y/o seminarios es suficiente.	1 : 0/53 0.00% 2 : 0/53 0.00% 3 : 4/53 7.55% 4 : 13/53 24.53% 5 : 27/53 50.94% No responde : 9/53 16.98%
¿Hay buena coordinación entre las clases teóricas y las clases de problemas y/o seminarios?	1 : 1/53 1.89% 2 : 1/53 1.89% 3 : 4/53 7.55% 4 : 10/53 18.87% 5 : 29/53 54.72% No responde : 8/53 15.09%
La bibliografía sugerida es adecuada para comprender los contenidos específicos de la materia.	1 : 1/53 1.89% 2 : 0/53 0.00% 3 : 0/53 0.00% 4 : 8/53 15.09% 5 : 29/53 54.72% No responde : 15/53 28.30%
La bibliografía sugerida sirve para ampliar y/o profundizar los contenidos de la materia.	1 : 0/53 0.00% 2 : 0/53 0.00% 3 : 1/53 1.89% 4 : 7/53 13.21% 5 : 28/53 52.83% No responde : 17/53 32.08%
El material didáctico utilizado ayuda a comprender las explicaciones.	1 : 1/53 1.89% 2 : 0/53 0.00% 3 : 1/53 1.89% 4 : 13/53 24.53% 5 : 25/53 47.17% No responde : 13/53 24.53%
Las instancias para realizar consultas acerca de las clases teóricas son suficientes.	1 : 3/53 5.66% 2 : 2/53 3.77% 3 : 4/53 7.55% 4 : 6/53 11.32% 5 : 21/53 39.62% No responde : 17/53 32.08%
Las instancias para realizar consultas acerca de las clases de problemas/seminarios son suficientes.	1 : 4/53 7.55% 2 : 3/53 5.66% 3 : 5/53 9.43% 4 : 10/53 18.87% 5 : 15/53 28.30% No responde : 16/53 30.19%
Considero que los conocimientos adquiridos en este curso son importantes para mi formación.	1 : 0/53 0.00% 2 : 0/53 0.00% 3 : 3/53 5.66% 4 : 9/53 16.98% 5 : 32/53 60.38% No responde : 9/53 16.98%
Total de preguntas: 29 - Total de encuestas: 53

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