Materia: Taller de Informática

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Pregunta	Resultados (cantidad de respuestas / respuestas totales)
¿Cuántas materias está cursando a distancia durante este cuatrimestre?	1 : 4/38 10.53% 2 : 12/38 31.58% 3 : 18/38 47.37% 4 : 4/38 10.53% No responde : 0/38 0.00% Más de 4 : 0/38 0.00%
¿La materia dicta clases teóricas en forma sincrónica (plataformas Zoom, Skype, Google Meet, etc.)?	Sí : 35/38 92.11% No : 2/38 5.26% No sé/No corresponde : 1/38 2.63%
¿La materia dicta clases prácticas y/o seminarios en forma sincrónica (plataformas Zoom, Skype, Google Meet, etc.)?	Sí : 32/38 84.21% No : 3/38 7.89% No sé/No corresponde : 3/38 7.89%
Si las clases teóricas o problemas y/o seminarios se dictan en modo sincrónico, ¿tiene dificultades para conectarse?	Sí : 13/38 34.21% No : 21/38 55.26% No sé/No corresponde : 4/38 10.53%
¿Puede acceder a las clases teóricas en cualquier momento posterior a la clase (clase por zoom grabada, presentación de diapositivas, otros)?	Sí : 36/38 94.74% No : 0/38 0.00% No sé/No corresponde : 2/38 5.26%
¿Puede acceder a las clases de problemas y/ seminarios en cualquier momento posterior a la clase (clase por zoom grabada, presentación de diapositivas, otros)?	Sí : 34/38 89.47% No : 1/38 2.63% No sé/No corresponde : 3/38 7.89%
¿Encuentra suficiente material de las clases teóricas en el Campus Exactas?	Sí : 27/38 71.05% No : 7/38 18.42% No sé/No corresponde : 4/38 10.53%
¿Encuentra suficiente material de las clases de problemas y/o seminarios en el Campus Exactas?	Sí : 23/38 60.53% No : 12/38 31.58% No sé/No corresponde : 3/38 7.89%
¿Considera que la modalidad a distancia sirve en el contexto actual para las clases teóricas?	Sí : 29/38 76.32% No : 7/38 18.42% No sé/No corresponde : 2/38 5.26%
¿Prefiere la modalidad presencial para las clases teóricas?	Sí : 23/38 60.53% No : 12/38 31.58% No sé/No corresponde : 3/38 7.89%
¿Considera que la comunicación (tiempo y mecanismos) con los docentes es suficiente?	Sí : 23/38 60.53% No : 12/38 31.58% No sé/No corresponde : 3/38 7.89%
¿Existe instancia de comunicación e interacción entre estudiantes en la materia (trabajos grupales, discusiones en subgrupos, etc.)?	Sí : 30/38 78.95% No : 5/38 13.16% No sé/No corresponde : 3/38 7.89%
¿Considera que la modalidad a distancia sirve en el contexto actual para las clases de problemas y/o seminarios?	Sí : 24/38 63.16% No : 10/38 26.32% No sé/No corresponde : 4/38 10.53%
¿Prefiere la modalidad presencial para las clases de problemas y/o seminarios?	Sí : 27/38 71.05% No : 8/38 21.05% No sé/No corresponde : 3/38 7.89%
¿Estarías de acuerdo que cuando se vuelvan a dictar clases presenciales se continúe ofreciendo en forma adicional el dictado de las clases teóricas de esta materia a distancia?	Sí : 33/38 86.84% No : 3/38 7.89% No sé/No corresponde : 2/38 5.26%
¿Estarías de acuerdo que cuando se vuelvan a dictar clases presenciales se continúe ofreciendo en forma adicional el dictado de las clases de problemas y/o seminarios de esta materia a distancia?	Sí : 29/38 76.32% No : 7/38 18.42% No sé/No corresponde : 2/38 5.26%
El programa de la materia es conocido por los estudiantes.	1 : 1/38 2.63% 2 : 3/38 7.89% 3 : 6/38 15.79% 4 : 5/38 13.16% 5 : 23/38 60.53% No responde : 0/38 0.00%
Las condiciones de aprobación de la materia son conocidas por los estudiantes.	1 : 1/38 2.63% 2 : 4/38 10.53% 3 : 10/38 26.32% 4 : 6/38 15.79% 5 : 17/38 44.74% No responde : 0/38 0.00%
El desarrollo de cada uno de los temas tratados en las clases teóricas es adecuado.	1 : 2/38 5.26% 2 : 5/38 13.16% 3 : 4/38 10.53% 4 : 12/38 31.58% 5 : 15/38 39.47% No responde : 0/38 0.00%
El desarrollo de cada uno de los temas tratados en las clases de problemas y/o seminarios es adecuado.	1 : 3/38 7.89% 2 : 6/38 15.79% 3 : 6/38 15.79% 4 : 11/38 28.95% 5 : 10/38 26.32% No responde : 2/38 5.26%
El tiempo asignado a cada uno de los temas en las clases teóricas es suficiente.	1 : 2/38 5.26% 2 : 2/38 5.26% 3 : 7/38 18.42% 4 : 15/38 39.47% 5 : 11/38 28.95% No responde : 1/38 2.63%
El tiempo asignado a cada uno de los temas en las clases de problemas y/o seminarios es suficiente.	1 : 3/38 7.89% 2 : 3/38 7.89% 3 : 11/38 28.95% 4 : 9/38 23.68% 5 : 9/38 23.68% No responde : 3/38 7.89%
¿Hay buena coordinación entre las clases teóricas y las clases de problemas y/o seminarios?	1 : 2/38 5.26% 2 : 1/38 2.63% 3 : 6/38 15.79% 4 : 10/38 26.32% 5 : 14/38 36.84% No responde : 5/38 13.16%
La bibliografía sugerida es adecuada para comprender los contenidos específicos de la materia.	1 : 3/38 7.89% 2 : 8/38 21.05% 3 : 3/38 7.89% 4 : 4/38 10.53% 5 : 7/38 18.42% No responde : 13/38 34.21%
La bibliografía sugerida sirve para ampliar y/o profundizar los contenidos de la materia.	1 : 4/38 10.53% 2 : 8/38 21.05% 3 : 2/38 5.26% 4 : 2/38 5.26% 5 : 6/38 15.79% No responde : 16/38 42.11%
El material didáctico utilizado ayuda a comprender las explicaciones.	1 : 4/38 10.53% 2 : 3/38 7.89% 3 : 12/38 31.58% 4 : 7/38 18.42% 5 : 10/38 26.32% No responde : 2/38 5.26%
Las instancias para realizar consultas acerca de las clases teóricas son suficientes.	1 : 2/38 5.26% 2 : 5/38 13.16% 3 : 11/38 28.95% 4 : 10/38 26.32% 5 : 7/38 18.42% No responde : 3/38 7.89%
Las instancias para realizar consultas acerca de las clases de problemas/seminarios son suficientes.	1 : 2/38 5.26% 2 : 8/38 21.05% 3 : 12/38 31.58% 4 : 5/38 13.16% 5 : 10/38 26.32% No responde : 1/38 2.63%
Considero que los conocimientos adquiridos en este curso son importantes para mi formación.	1 : 1/38 2.63% 2 : 3/38 7.89% 3 : 4/38 10.53% 4 : 4/38 10.53% 5 : 26/38 68.42% No responde : 0/38 0.00%
Total de preguntas: 29 - Total de encuestas: 38

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