Materia: Base de Datos

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Pregunta	Resultados (cantidad de respuestas / respuestas totales)
¿Cuántas materias está cursando a distancia durante este cuatrimestre?	1 : 11/45 24.44% 2 : 22/45 48.89% 3 : 9/45 20.00% 4 : 0/45 0.00% No responde : 3/45 6.67% Más de 4 : 0/45 0.00%
¿La materia dicta clases teóricas en forma sincrónica (plataformas Zoom, Skype, Google Meet, etc.)?	Sí : 42/45 93.33% No : 0/45 0.00% No sé/No corresponde : 3/45 6.67%
¿La materia dicta clases prácticas y/o seminarios en forma sincrónica (plataformas Zoom, Skype, Google Meet, etc.)?	Sí : 42/45 93.33% No : 0/45 0.00% No sé/No corresponde : 3/45 6.67%
Si las clases teóricas o problemas y/o seminarios se dictan en modo sincrónico, ¿tiene dificultades para conectarse?	Sí : 8/45 17.78% No : 31/45 68.89% No sé/No corresponde : 6/45 13.33%
¿Puede acceder a las clases teóricas en cualquier momento posterior a la clase (clase por zoom grabada, presentación de diapositivas, otros)?	Sí : 39/45 86.67% No : 0/45 0.00% No sé/No corresponde : 6/45 13.33%
¿Puede acceder a las clases de problemas y/ seminarios en cualquier momento posterior a la clase (clase por zoom grabada, presentación de diapositivas, otros)?	Sí : 39/45 86.67% No : 0/45 0.00% No sé/No corresponde : 6/45 13.33%
¿Encuentra suficiente material de las clases teóricas en el Campus Exactas?	Sí : 39/45 86.67% No : 1/45 2.22% No sé/No corresponde : 5/45 11.11%
¿Encuentra suficiente material de las clases de problemas y/o seminarios en el Campus Exactas?	Sí : 36/45 80.00% No : 2/45 4.44% No sé/No corresponde : 7/45 15.56%
¿Considera que la modalidad a distancia sirve en el contexto actual para las clases teóricas?	Sí : 40/45 88.89% No : 0/45 0.00% No sé/No corresponde : 5/45 11.11%
¿Prefiere la modalidad presencial para las clases teóricas?	Sí : 15/45 33.33% No : 19/45 42.22% No sé/No corresponde : 11/45 24.44%
¿Considera que la comunicación (tiempo y mecanismos) con los docentes es suficiente?	Sí : 28/45 62.22% No : 10/45 22.22% No sé/No corresponde : 7/45 15.56%
¿Existe instancia de comunicación e interacción entre estudiantes en la materia (trabajos grupales, discusiones en subgrupos, etc.)?	Sí : 21/45 46.67% No : 16/45 35.56% No sé/No corresponde : 8/45 17.78%
¿Considera que la modalidad a distancia sirve en el contexto actual para las clases de problemas y/o seminarios?	Sí : 39/45 86.67% No : 0/45 0.00% No sé/No corresponde : 6/45 13.33%
¿Prefiere la modalidad presencial para las clases de problemas y/o seminarios?	Sí : 17/45 37.78% No : 17/45 37.78% No sé/No corresponde : 11/45 24.44%
¿Estarías de acuerdo que cuando se vuelvan a dictar clases presenciales se continúe ofreciendo en forma adicional el dictado de las clases teóricas de esta materia a distancia?	Sí : 34/45 75.56% No : 2/45 4.44% No sé/No corresponde : 9/45 20.00%
¿Estarías de acuerdo que cuando se vuelvan a dictar clases presenciales se continúe ofreciendo en forma adicional el dictado de las clases de problemas y/o seminarios de esta materia a distancia?	Sí : 34/45 75.56% No : 2/45 4.44% No sé/No corresponde : 9/45 20.00%
El programa de la materia es conocido por los estudiantes.	1 : 0/45 0.00% 2 : 0/45 0.00% 3 : 2/45 4.44% 4 : 10/45 22.22% 5 : 23/45 51.11% No responde : 10/45 22.22%
Las condiciones de aprobación de la materia son conocidas por los estudiantes.	1 : 0/45 0.00% 2 : 2/45 4.44% 3 : 2/45 4.44% 4 : 6/45 13.33% 5 : 27/45 60.00% No responde : 8/45 17.78%
El desarrollo de cada uno de los temas tratados en las clases teóricas es adecuado.	1 : 0/45 0.00% 2 : 0/45 0.00% 3 : 2/45 4.44% 4 : 14/45 31.11% 5 : 18/45 40.00% No responde : 11/45 24.44%
El desarrollo de cada uno de los temas tratados en las clases de problemas y/o seminarios es adecuado.	1 : 0/45 0.00% 2 : 0/45 0.00% 3 : 4/45 8.89% 4 : 17/45 37.78% 5 : 16/45 35.56% No responde : 8/45 17.78%
El tiempo asignado a cada uno de los temas en las clases teóricas es suficiente.	1 : 0/45 0.00% 2 : 0/45 0.00% 3 : 5/45 11.11% 4 : 10/45 22.22% 5 : 20/45 44.44% No responde : 10/45 22.22%
El tiempo asignado a cada uno de los temas en las clases de problemas y/o seminarios es suficiente.	1 : 0/45 0.00% 2 : 0/45 0.00% 3 : 8/45 17.78% 4 : 13/45 28.89% 5 : 16/45 35.56% No responde : 8/45 17.78%
¿Hay buena coordinación entre las clases teóricas y las clases de problemas y/o seminarios?	1 : 0/45 0.00% 2 : 1/45 2.22% 3 : 1/45 2.22% 4 : 9/45 20.00% 5 : 23/45 51.11% No responde : 11/45 24.44%
La bibliografía sugerida es adecuada para comprender los contenidos específicos de la materia.	1 : 0/45 0.00% 2 : 0/45 0.00% 3 : 1/45 2.22% 4 : 8/45 17.78% 5 : 17/45 37.78% No responde : 19/45 42.22%
La bibliografía sugerida sirve para ampliar y/o profundizar los contenidos de la materia.	1 : 0/45 0.00% 2 : 0/45 0.00% 3 : 3/45 6.67% 4 : 3/45 6.67% 5 : 20/45 44.44% No responde : 19/45 42.22%
El material didáctico utilizado ayuda a comprender las explicaciones.	1 : 0/45 0.00% 2 : 0/45 0.00% 3 : 4/45 8.89% 4 : 11/45 24.44% 5 : 20/45 44.44% No responde : 10/45 22.22%
Las instancias para realizar consultas acerca de las clases teóricas son suficientes.	1 : 0/45 0.00% 2 : 1/45 2.22% 3 : 6/45 13.33% 4 : 9/45 20.00% 5 : 17/45 37.78% No responde : 12/45 26.67%
Las instancias para realizar consultas acerca de las clases de problemas/seminarios son suficientes.	1 : 3/45 6.67% 2 : 2/45 4.44% 3 : 8/45 17.78% 4 : 6/45 13.33% 5 : 15/45 33.33% No responde : 11/45 24.44%
Considero que los conocimientos adquiridos en este curso son importantes para mi formación.	1 : 0/45 0.00% 2 : 0/45 0.00% 3 : 5/45 11.11% 4 : 7/45 15.56% 5 : 25/45 55.56% No responde : 8/45 17.78%
Total de preguntas: 29 - Total de encuestas: 45

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