Materia: Problemática Educativa

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Pregunta	Resultados (cantidad de respuestas / respuestas totales)
¿Cuántas materias está cursando a distancia durante este cuatrimestre?	1 : 11/47 23.40% 2 : 22/47 46.81% 3 : 12/47 25.53% 4 : 1/47 2.13% No responde : 1/47 2.13% Más de 4 : 0/47 0.00%
¿La materia dicta clases teóricas en forma sincrónica (plataformas Zoom, Skype, Google Meet, etc.)?	Sí : 44/47 93.62% No : 3/47 6.38% No sé/No corresponde : 0/47 0.00%
¿La materia dicta clases prácticas y/o seminarios en forma sincrónica (plataformas Zoom, Skype, Google Meet, etc.)?	Sí : 32/47 68.09% No : 7/47 14.89% No sé/No corresponde : 8/47 17.02%
Si las clases teóricas o problemas y/o seminarios se dictan en modo sincrónico, ¿tiene dificultades para conectarse?	Sí : 16/47 34.04% No : 28/47 59.57% No sé/No corresponde : 3/47 6.38%
¿Puede acceder a las clases teóricas en cualquier momento posterior a la clase (clase por zoom grabada, presentación de diapositivas, otros)?	Sí : 44/47 93.62% No : 2/47 4.26% No sé/No corresponde : 1/47 2.13%
¿Puede acceder a las clases de problemas y/ seminarios en cualquier momento posterior a la clase (clase por zoom grabada, presentación de diapositivas, otros)?	Sí : 33/47 70.21% No : 1/47 2.13% No sé/No corresponde : 13/47 27.66%
¿Encuentra suficiente material de las clases teóricas en el Campus Exactas?	Sí : 42/47 89.36% No : 4/47 8.51% No sé/No corresponde : 1/47 2.13%
¿Encuentra suficiente material de las clases de problemas y/o seminarios en el Campus Exactas?	Sí : 28/47 59.57% No : 4/47 8.51% No sé/No corresponde : 15/47 31.91%
¿Considera que la modalidad a distancia sirve en el contexto actual para las clases teóricas?	Sí : 44/47 93.62% No : 2/47 4.26% No sé/No corresponde : 1/47 2.13%
¿Prefiere la modalidad presencial para las clases teóricas?	Sí : 20/47 42.55% No : 22/47 46.81% No sé/No corresponde : 5/47 10.64%
¿Considera que la comunicación (tiempo y mecanismos) con los docentes es suficiente?	Sí : 28/47 59.57% No : 18/47 38.30% No sé/No corresponde : 1/47 2.13%
¿Existe instancia de comunicación e interacción entre estudiantes en la materia (trabajos grupales, discusiones en subgrupos, etc.)?	Sí : 43/47 91.49% No : 3/47 6.38% No sé/No corresponde : 1/47 2.13%
¿Considera que la modalidad a distancia sirve en el contexto actual para las clases de problemas y/o seminarios?	Sí : 38/47 80.85% No : 1/47 2.13% No sé/No corresponde : 8/47 17.02%
¿Prefiere la modalidad presencial para las clases de problemas y/o seminarios?	Sí : 13/47 27.66% No : 16/47 34.04% No sé/No corresponde : 18/47 38.30%
¿Estarías de acuerdo que cuando se vuelvan a dictar clases presenciales se continúe ofreciendo en forma adicional el dictado de las clases teóricas de esta materia a distancia?	Sí : 43/47 91.49% No : 3/47 6.38% No sé/No corresponde : 1/47 2.13%
¿Estarías de acuerdo que cuando se vuelvan a dictar clases presenciales se continúe ofreciendo en forma adicional el dictado de las clases de problemas y/o seminarios de esta materia a distancia?	Sí : 34/47 72.34% No : 1/47 2.13% No sé/No corresponde : 12/47 25.53%
El programa de la materia es conocido por los estudiantes.	1 : 0/47 0.00% 2 : 1/47 2.13% 3 : 1/47 2.13% 4 : 2/47 4.26% 5 : 43/47 91.49% No responde : 0/47 0.00%
Las condiciones de aprobación de la materia son conocidas por los estudiantes.	1 : 0/47 0.00% 2 : 4/47 8.51% 3 : 9/47 19.15% 4 : 5/47 10.64% 5 : 29/47 61.70% No responde : 0/47 0.00%
El desarrollo de cada uno de los temas tratados en las clases teóricas es adecuado.	1 : 2/47 4.26% 2 : 8/47 17.02% 3 : 11/47 23.40% 4 : 7/47 14.89% 5 : 19/47 40.43% No responde : 0/47 0.00%
El desarrollo de cada uno de los temas tratados en las clases de problemas y/o seminarios es adecuado.	1 : 2/47 4.26% 2 : 5/47 10.64% 3 : 9/47 19.15% 4 : 4/47 8.51% 5 : 16/47 34.04% No responde : 11/47 23.40%
El tiempo asignado a cada uno de los temas en las clases teóricas es suficiente.	1 : 3/47 6.38% 2 : 9/47 19.15% 3 : 8/47 17.02% 4 : 11/47 23.40% 5 : 16/47 34.04% No responde : 0/47 0.00%
El tiempo asignado a cada uno de los temas en las clases de problemas y/o seminarios es suficiente.	1 : 2/47 4.26% 2 : 8/47 17.02% 3 : 6/47 12.77% 4 : 4/47 8.51% 5 : 15/47 31.91% No responde : 12/47 25.53%
¿Hay buena coordinación entre las clases teóricas y las clases de problemas y/o seminarios?	1 : 0/47 0.00% 2 : 0/47 0.00% 3 : 4/47 8.51% 4 : 6/47 12.77% 5 : 21/47 44.68% No responde : 16/47 34.04%
La bibliografía sugerida es adecuada para comprender los contenidos específicos de la materia.	1 : 0/47 0.00% 2 : 0/47 0.00% 3 : 5/47 10.64% 4 : 8/47 17.02% 5 : 32/47 68.09% No responde : 2/47 4.26%
La bibliografía sugerida sirve para ampliar y/o profundizar los contenidos de la materia.	1 : 1/47 2.13% 2 : 0/47 0.00% 3 : 2/47 4.26% 4 : 8/47 17.02% 5 : 30/47 63.83% No responde : 6/47 12.77%
El material didáctico utilizado ayuda a comprender las explicaciones.	1 : 1/47 2.13% 2 : 2/47 4.26% 3 : 7/47 14.89% 4 : 9/47 19.15% 5 : 27/47 57.45% No responde : 1/47 2.13%
Las instancias para realizar consultas acerca de las clases teóricas son suficientes.	1 : 5/47 10.64% 2 : 7/47 14.89% 3 : 9/47 19.15% 4 : 5/47 10.64% 5 : 20/47 42.55% No responde : 1/47 2.13%
Las instancias para realizar consultas acerca de las clases de problemas/seminarios son suficientes.	1 : 4/47 8.51% 2 : 4/47 8.51% 3 : 4/47 8.51% 4 : 4/47 8.51% 5 : 17/47 36.17% No responde : 14/47 29.79%
Considero que los conocimientos adquiridos en este curso son importantes para mi formación.	1 : 1/47 2.13% 2 : 3/47 6.38% 3 : 5/47 10.64% 4 : 8/47 17.02% 5 : 29/47 61.70% No responde : 1/47 2.13%
Total de preguntas: 29 - Total de encuestas: 47

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