Materia: Psicología y Aprendizaje

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Pregunta	Resultados (cantidad de respuestas / respuestas totales)
¿Cuántas materias está cursando a distancia durante este cuatrimestre?	1 : 17/59 28.81% 2 : 29/59 49.15% 3 : 12/59 20.34% 4 : 1/59 1.69% No responde : 0/59 0.00% Más de 4 : 0/59 0.00%
¿La materia dicta clases teóricas en forma sincrónica (plataformas Zoom, Skype, Google Meet, etc.)?	Sí : 54/59 91.53% No : 4/59 6.78% No sé/No corresponde : 1/59 1.69%
¿La materia dicta clases prácticas y/o seminarios en forma sincrónica (plataformas Zoom, Skype, Google Meet, etc.)?	Sí : 36/59 61.02% No : 8/59 13.56% No sé/No corresponde : 15/59 25.42%
Si las clases teóricas o problemas y/o seminarios se dictan en modo sincrónico, ¿tiene dificultades para conectarse?	Sí : 18/59 30.51% No : 38/59 64.41% No sé/No corresponde : 3/59 5.08%
¿Puede acceder a las clases teóricas en cualquier momento posterior a la clase (clase por zoom grabada, presentación de diapositivas, otros)?	Sí : 58/59 98.31% No : 1/59 1.69% No sé/No corresponde : 0/59 0.00%
¿Puede acceder a las clases de problemas y/ seminarios en cualquier momento posterior a la clase (clase por zoom grabada, presentación de diapositivas, otros)?	Sí : 39/59 66.10% No : 1/59 1.69% No sé/No corresponde : 19/59 32.20%
¿Encuentra suficiente material de las clases teóricas en el Campus Exactas?	Sí : 56/59 94.92% No : 1/59 1.69% No sé/No corresponde : 2/59 3.39%
¿Encuentra suficiente material de las clases de problemas y/o seminarios en el Campus Exactas?	Sí : 34/59 57.63% No : 2/59 3.39% No sé/No corresponde : 23/59 38.98%
¿Considera que la modalidad a distancia sirve en el contexto actual para las clases teóricas?	Sí : 57/59 96.61% No : 1/59 1.69% No sé/No corresponde : 1/59 1.69%
¿Prefiere la modalidad presencial para las clases teóricas?	Sí : 24/59 40.68% No : 26/59 44.07% No sé/No corresponde : 9/59 15.25%
¿Considera que la comunicación (tiempo y mecanismos) con los docentes es suficiente?	Sí : 37/59 62.71% No : 20/59 33.90% No sé/No corresponde : 2/59 3.39%
¿Existe instancia de comunicación e interacción entre estudiantes en la materia (trabajos grupales, discusiones en subgrupos, etc.)?	Sí : 56/59 94.92% No : 1/59 1.69% No sé/No corresponde : 2/59 3.39%
¿Considera que la modalidad a distancia sirve en el contexto actual para las clases de problemas y/o seminarios?	Sí : 33/59 55.93% No : 5/59 8.47% No sé/No corresponde : 21/59 35.59%
¿Prefiere la modalidad presencial para las clases de problemas y/o seminarios?	Sí : 21/59 35.59% No : 15/59 25.42% No sé/No corresponde : 23/59 38.98%
¿Estarías de acuerdo que cuando se vuelvan a dictar clases presenciales se continúe ofreciendo en forma adicional el dictado de las clases teóricas de esta materia a distancia?	Sí : 59/59 100.00% No : 0/59 0.00% No sé/No corresponde : 0/59 0.00%
¿Estarías de acuerdo que cuando se vuelvan a dictar clases presenciales se continúe ofreciendo en forma adicional el dictado de las clases de problemas y/o seminarios de esta materia a distancia?	Sí : 43/59 72.88% No : 2/59 3.39% No sé/No corresponde : 14/59 23.73%
El programa de la materia es conocido por los estudiantes.	1 : 3/59 5.08% 2 : 1/59 1.69% 3 : 3/59 5.08% 4 : 8/59 13.56% 5 : 42/59 71.19% No responde : 2/59 3.39%
Las condiciones de aprobación de la materia son conocidas por los estudiantes.	1 : 2/59 3.39% 2 : 1/59 1.69% 3 : 13/59 22.03% 4 : 10/59 16.95% 5 : 32/59 54.24% No responde : 1/59 1.69%
El desarrollo de cada uno de los temas tratados en las clases teóricas es adecuado.	1 : 2/59 3.39% 2 : 0/59 0.00% 3 : 9/59 15.25% 4 : 12/59 20.34% 5 : 34/59 57.63% No responde : 2/59 3.39%
El desarrollo de cada uno de los temas tratados en las clases de problemas y/o seminarios es adecuado.	1 : 1/59 1.69% 2 : 1/59 1.69% 3 : 8/59 13.56% 4 : 6/59 10.17% 5 : 25/59 42.37% No responde : 18/59 30.51%
El tiempo asignado a cada uno de los temas en las clases teóricas es suficiente.	1 : 0/59 0.00% 2 : 1/59 1.69% 3 : 11/59 18.64% 4 : 16/59 27.12% 5 : 30/59 50.85% No responde : 1/59 1.69%
El tiempo asignado a cada uno de los temas en las clases de problemas y/o seminarios es suficiente.	1 : 2/59 3.39% 2 : 1/59 1.69% 3 : 7/59 11.86% 4 : 9/59 15.25% 5 : 22/59 37.29% No responde : 18/59 30.51%
¿Hay buena coordinación entre las clases teóricas y las clases de problemas y/o seminarios?	1 : 1/59 1.69% 2 : 2/59 3.39% 3 : 7/59 11.86% 4 : 4/59 6.78% 5 : 24/59 40.68% No responde : 21/59 35.59%
La bibliografía sugerida es adecuada para comprender los contenidos específicos de la materia.	1 : 1/59 1.69% 2 : 3/59 5.08% 3 : 7/59 11.86% 4 : 9/59 15.25% 5 : 38/59 64.41% No responde : 1/59 1.69%
La bibliografía sugerida sirve para ampliar y/o profundizar los contenidos de la materia.	1 : 1/59 1.69% 2 : 1/59 1.69% 3 : 5/59 8.47% 4 : 11/59 18.64% 5 : 36/59 61.02% No responde : 5/59 8.47%
El material didáctico utilizado ayuda a comprender las explicaciones.	1 : 0/59 0.00% 2 : 5/59 8.47% 3 : 7/59 11.86% 4 : 8/59 13.56% 5 : 33/59 55.93% No responde : 6/59 10.17%
Las instancias para realizar consultas acerca de las clases teóricas son suficientes.	1 : 0/59 0.00% 2 : 2/59 3.39% 3 : 10/59 16.95% 4 : 10/59 16.95% 5 : 34/59 57.63% No responde : 3/59 5.08%
Las instancias para realizar consultas acerca de las clases de problemas/seminarios son suficientes.	1 : 0/59 0.00% 2 : 1/59 1.69% 3 : 8/59 13.56% 4 : 7/59 11.86% 5 : 24/59 40.68% No responde : 19/59 32.20%
Considero que los conocimientos adquiridos en este curso son importantes para mi formación.	1 : 2/59 3.39% 2 : 4/59 6.78% 3 : 5/59 8.47% 4 : 9/59 15.25% 5 : 38/59 64.41% No responde : 1/59 1.69%
Total de preguntas: 29 - Total de encuestas: 59

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