Materia: Matemática 2

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Pregunta	Resultados (cantidad de respuestas / respuestas totales)
¿Cuántas materias está cursando a distancia durante este cuatrimestre?	1 : 6/114 5.26% 2 : 32/114 28.07% 3 : 71/114 62.28% 4 : 2/114 1.75% No responde : 1/114 0.88% Más de 4 : 2/114 1.75%
¿La materia dicta clases teóricas en forma sincrónica (plataformas Zoom, Skype, Google Meet, etc.)?	Sí : 105/114 92.11% No : 4/114 3.51% No sé/No corresponde : 5/114 4.39%
¿La materia dicta clases prácticas y/o seminarios en forma sincrónica (plataformas Zoom, Skype, Google Meet, etc.)?	Sí : 59/114 51.75% No : 46/114 40.35% No sé/No corresponde : 9/114 7.89%
Si las clases teóricas o problemas y/o seminarios se dictan en modo sincrónico, ¿tiene dificultades para conectarse?	Sí : 24/114 21.05% No : 77/114 67.54% No sé/No corresponde : 13/114 11.40%
¿Puede acceder a las clases teóricas en cualquier momento posterior a la clase (clase por zoom grabada, presentación de diapositivas, otros)?	Sí : 97/114 85.09% No : 8/114 7.02% No sé/No corresponde : 9/114 7.89%
¿Puede acceder a las clases de problemas y/ seminarios en cualquier momento posterior a la clase (clase por zoom grabada, presentación de diapositivas, otros)?	Sí : 86/114 75.44% No : 13/114 11.40% No sé/No corresponde : 15/114 13.16%
¿Encuentra suficiente material de las clases teóricas en el Campus Exactas?	Sí : 76/114 66.67% No : 24/114 21.05% No sé/No corresponde : 14/114 12.28%
¿Encuentra suficiente material de las clases de problemas y/o seminarios en el Campus Exactas?	Sí : 75/114 65.79% No : 25/114 21.93% No sé/No corresponde : 14/114 12.28%
¿Considera que la modalidad a distancia sirve en el contexto actual para las clases teóricas?	Sí : 81/114 71.05% No : 24/114 21.05% No sé/No corresponde : 9/114 7.89%
¿Prefiere la modalidad presencial para las clases teóricas?	Sí : 74/114 64.91% No : 22/114 19.30% No sé/No corresponde : 18/114 15.79%
¿Considera que la comunicación (tiempo y mecanismos) con los docentes es suficiente?	Sí : 59/114 51.75% No : 34/114 29.82% No sé/No corresponde : 21/114 18.42%
¿Existe instancia de comunicación e interacción entre estudiantes en la materia (trabajos grupales, discusiones en subgrupos, etc.)?	Sí : 49/114 42.98% No : 40/114 35.09% No sé/No corresponde : 25/114 21.93%
¿Considera que la modalidad a distancia sirve en el contexto actual para las clases de problemas y/o seminarios?	Sí : 77/114 67.54% No : 25/114 21.93% No sé/No corresponde : 12/114 10.53%
¿Prefiere la modalidad presencial para las clases de problemas y/o seminarios?	Sí : 82/114 71.93% No : 12/114 10.53% No sé/No corresponde : 20/114 17.54%
¿Estarías de acuerdo que cuando se vuelvan a dictar clases presenciales se continúe ofreciendo en forma adicional el dictado de las clases teóricas de esta materia a distancia?	Sí : 97/114 85.09% No : 8/114 7.02% No sé/No corresponde : 9/114 7.89%
¿Estarías de acuerdo que cuando se vuelvan a dictar clases presenciales se continúe ofreciendo en forma adicional el dictado de las clases de problemas y/o seminarios de esta materia a distancia?	Sí : 94/114 82.46% No : 8/114 7.02% No sé/No corresponde : 12/114 10.53%
El programa de la materia es conocido por los estudiantes.	1 : 2/114 1.75% 2 : 5/114 4.39% 3 : 13/114 11.40% 4 : 16/114 14.04% 5 : 67/114 58.77% No responde : 11/114 9.65%
Las condiciones de aprobación de la materia son conocidas por los estudiantes.	1 : 5/114 4.39% 2 : 4/114 3.51% 3 : 18/114 15.79% 4 : 20/114 17.54% 5 : 58/114 50.88% No responde : 9/114 7.89%
El desarrollo de cada uno de los temas tratados en las clases teóricas es adecuado.	1 : 2/114 1.75% 2 : 10/114 8.77% 3 : 15/114 13.16% 4 : 31/114 27.19% 5 : 47/114 41.23% No responde : 9/114 7.89%
El desarrollo de cada uno de los temas tratados en las clases de problemas y/o seminarios es adecuado.	1 : 5/114 4.39% 2 : 10/114 8.77% 3 : 21/114 18.42% 4 : 25/114 21.93% 5 : 40/114 35.09% No responde : 13/114 11.40%
El tiempo asignado a cada uno de los temas en las clases teóricas es suficiente.	1 : 5/114 4.39% 2 : 4/114 3.51% 3 : 24/114 21.05% 4 : 27/114 23.68% 5 : 45/114 39.47% No responde : 9/114 7.89%
El tiempo asignado a cada uno de los temas en las clases de problemas y/o seminarios es suficiente.	1 : 4/114 3.51% 2 : 7/114 6.14% 3 : 26/114 22.81% 4 : 29/114 25.44% 5 : 36/114 31.58% No responde : 12/114 10.53%
¿Hay buena coordinación entre las clases teóricas y las clases de problemas y/o seminarios?	1 : 3/114 2.63% 2 : 4/114 3.51% 3 : 26/114 22.81% 4 : 30/114 26.32% 5 : 38/114 33.33% No responde : 13/114 11.40%
La bibliografía sugerida es adecuada para comprender los contenidos específicos de la materia.	1 : 5/114 4.39% 2 : 7/114 6.14% 3 : 15/114 13.16% 4 : 21/114 18.42% 5 : 43/114 37.72% No responde : 23/114 20.18%
La bibliografía sugerida sirve para ampliar y/o profundizar los contenidos de la materia.	1 : 1/114 0.88% 2 : 7/114 6.14% 3 : 19/114 16.67% 4 : 18/114 15.79% 5 : 46/114 40.35% No responde : 23/114 20.18%
El material didáctico utilizado ayuda a comprender las explicaciones.	1 : 7/114 6.14% 2 : 11/114 9.65% 3 : 23/114 20.18% 4 : 17/114 14.91% 5 : 36/114 31.58% No responde : 20/114 17.54%
Las instancias para realizar consultas acerca de las clases teóricas son suficientes.	1 : 4/114 3.51% 2 : 10/114 8.77% 3 : 19/114 16.67% 4 : 22/114 19.30% 5 : 43/114 37.72% No responde : 16/114 14.04%
Las instancias para realizar consultas acerca de las clases de problemas/seminarios son suficientes.	1 : 3/114 2.63% 2 : 10/114 8.77% 3 : 16/114 14.04% 4 : 19/114 16.67% 5 : 49/114 42.98% No responde : 17/114 14.91%
Considero que los conocimientos adquiridos en este curso son importantes para mi formación.	1 : 3/114 2.63% 2 : 2/114 1.75% 3 : 8/114 7.02% 4 : 21/114 18.42% 5 : 72/114 63.16% No responde : 8/114 7.02%
Total de preguntas: 29 - Total de encuestas: 114

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