por favor sigan ofreciendo la modalidad a distancia porque sino se hace imposible cursar la carrera, ya que la oferta horaria de la carrera de matematica no es buena
estaria bueno que cuando la pandemia acabe, exista la posibilidad de cursar virtual si la persona lo desea
Yo necesitaría más clases o más contacto con los profesores, es una materia muy interesante pero difícil
Un desastre la organización del TT de taller de álgebra. Solamente asistiendo al Zoom solo podés hacer consultas con los ejercicios de los PDF y con suerte los terminas entendiendo. Tengan en cuenta que como yo, hay gente que recién está aprendiendo a programar y tengan en cuenta que si siguen con el mismo método no van a llegar a nada. Asistiendo a otros turnos, me di cuenta que los profesores brindan una clase práctica para lo que se vio en los videos teóricos.
Tuve que abandonar la materia.
Teresa: Buena profesora, se nota que quiere que entiendas. Sigue muy de cerca su apunte (el cual recomiendo leer). Maneja muy bien la materia. A veces es un poco impaciente, aunque no llega a tratarte mal. Nada fuera de lo normal en medio de una crisis económica y sanitaria mundial
Isabel: Es clara, prolija, ordenada, rigurosa y exijente. Me gustó cursar con ella
Patricia: No dio clases. Lo poco que tengo para opinar son comentarios que hizo durante las clases. Los cuales no sumaban nada, o incluso restaban
Georgina: Una genia, le pone toda la onda. Te dice los tips para sacar los ejercicios. Son claras y divertidas sus clases.
Manuela: Clara, prolija y amorosa. Muy buenas clases
Nicolás: Sabe mucho de la materia. Sus clases son claras, prolijas y ordenadas. Enseña muy bien. A veces dijo cosas maltratando un poco a alumnos y profesores. Nada muy fulero, pero me parecieron desubicados
Uriel: No dio ninguna clase
Pedro: Son buenas sus clases, explica bien a pesar de ser un poco desordenado y desprolijo. Lo único que puede ser molesto es que te habla como si fueras un boludo. No lo hace de forro igual, solo que le sale hablar asi durante las clases
David: No dio clases. Los pocos comentarios que hizo eran sobradores mostrando que era mas inteligente que nosotros. Un boludo con complejo de superioridad
Mariano: La única clase que dio sirvió bastante poco. Todo el tiempo estaba diciendo que lo que estaba dando eran obviedades. Parecía molesto por tener que darle clase a gente de primer año. Su clase sirvió mas para hacernos creer que no sabíamos y que teníamos que dejar la materia más que para enseñarnos algo.
De Napoli: Dio solo una clase, me pareció buena y útil. Fue clara aunque se nota que suele dar las teóricas
Cristian: Buenas clases. Es exigente y bueno explicando. Se entendieron los temas que dio. Tambien es copado con las preguntas. Le pone onda a las clases
Mariana Martin y Lucas: No dieron clases pero fueron atentos con las consultas. Fueron buenos respondiendo y entendiendo las preguntas
Si bien las clases teóricas están muy bien dadas hay veces que se hacen un poco mas largas y cuesta seguirle el ritmo. También hubiese sido de mucha ayuda que haya algún pdf con alguno de los ejercicios de la guía resueltos por los docentes para así tener alguna ayuda cuando uno esta perdido. A pesar de eso, dan muchos ejercicios en las clases practicas y teóricas que sirven muchisimo y estan muy bien dados asi que uno puede manejarse bien sin necesidad de eso (pero ejercicios extra nunca vienen mal :))
Y algo muy bueno para remarcar es que las clases practicas se transmitan en vivo en youtube, muy buena idea!
Se avanza mucho con los temas muy rápido cuando te pones al día con algo devuelta tenes mucho material para ver no se puede seguir el ritmo, tendrían que dedicar mas tiempo a cada tema, no solo una clase.
Que vuelvan las clases presenciales!! Teorico-practicas!!!!
UBA que vuelva a revivir
clases presenciales!!!
clases presenciales!!!
clases presenciales!!!
clases presenciales!!!
Por motivos laborales tuve que dejar la cursada en este cuatri
Por diferentes problemas y circunstancias no estoy pudiendo seguir la materia y la haré en otro momento.
Mis docentes son muy abiertos a la participación de les estudiantes, explican bien y son comprensivos si no entendemos algo.
Me pareció maravillosa la manera de llevar esta materia en este formato tan particular. Espero que, a la vuelta de la presencialidad, se mantenga un formato online, robusto como el actual, a modo de complemento.
Me gusto, pero a veces las clases practicas se hicieron un poco cargadas, y las guias de ejercicios demasiado largas
Mas allá de que las clases prácticas queden grabadas, creo que hay que considerar el horario, según mi visión, el 90% de los horarios laborales finalizan a las 18 hs; por ende las clases no deberían iniciar antes de las 19 hs.
Si bien uno valora el enorme esfuerzo y categoría de la UBA y conoce las dificultades para ofrecer varios turnos, se debe dar prioridad a la gente que trabaja, ya que la que no lo hace, se puede adaptar con mayor facilidad
Los profesores de esta catedra (Teresa Krick, Nicolas Allo, Pedro R y Georgina) me parecieron profesores excelentes y con una gran predisposición a la hora de dar clases. Muy satisfecho
Los problemas que se exhiben en las clases prácticas son tranquilamente un ejemplo del mismo texto que dan en la teórica. No hay clases con problemas típicos de parcial. Por otro lado es dudosa la forma en la que se toman los parciales, ya que existe la posibilidad de sin saber cuando ni sobre qué tomarte un oral a "modo complementario". Asimismo subieron un video explicando "el criterio de corrección".
Siendo este el segundo año de modalidad distancia, definitivamente quedó en evidencia la fragilidad en la calidad de enseñanza puesto que mientras que en el resto de la UBA ya existían materias con cursado a distancia antes de todo esto, acá tienen que hacer un video explicando como van a calificar porque aparentemente no está claro.
Las clases teóricas con Teresa Krick son muy buenas, y las clases prácticas del turno noche logran el poder terminar de comprender los temas vistos en la materia. Muy buena organización en la materia.
Las clases Teóricas de Teresa son invaluables. La posibilidad de detener, retroceder y volver a escuchar un tema ayuda mucho. Aparte de no tener interrupciones externas, hace q uno pueda enfocarse y entender mejor la materia. Muchas gracias!
La verdad creo que supieron resolver bien para lo que fue todo esto de la cuarentena, sigo pensando que el presencial es mucho mejor, pero la modalidad a distancia en algunas cosas no esta mal, como la parte teórica y eso
Felicitaciones al equipo docente!! La materia Algebra I es hermosa. Se nota el esfuerzo que ponen al llevar adelante la materia. Estoy muy conforme con esta cursada!!
Dar las gracias a todo el cuerpo docente por la dedicación y la calidad de las clases tanto teóricas como prácticas.
Creo que se debería volver a la presencialidad en forma escalonada y con protocolos, en grupos reducidos, ya que considero que el contacto con la institución educativa, los docentes y compañeros es muy importante para la formación de los estudiantes además de los contenidos curriculares.
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por favor sigan ofreciendo la modalidad a distancia porque sino se hace imposible cursar la carrera, ya que la oferta horaria de la carrera de matematica no es buena
estaria bueno que cuando la pandemia acabe, exista la posibilidad de cursar virtual si la persona lo desea
Yo necesitaría más clases o más contacto con los profesores, es una materia muy interesante pero difícil
Un desastre la organización del TT de taller de álgebra. Solamente asistiendo al Zoom solo podés hacer consultas con los ejercicios de los PDF y con suerte los terminas entendiendo. Tengan en cuenta que como yo, hay gente que recién está aprendiendo a programar y tengan en cuenta que si siguen con el mismo método no van a llegar a nada. Asistiendo a otros turnos, me di cuenta que los profesores brindan una clase práctica para lo que se vio en los videos teóricos.
Tuve que abandonar la materia.
Teresa: Buena profesora, se nota que quiere que entiendas. Sigue muy de cerca su apunte (el cual recomiendo leer). Maneja muy bien la materia. A veces es un poco impaciente, aunque no llega a tratarte mal. Nada fuera de lo normal en medio de una crisis económica y sanitaria mundial
Isabel: Es clara, prolija, ordenada, rigurosa y exijente. Me gustó cursar con ella
Patricia: No dio clases. Lo poco que tengo para opinar son comentarios que hizo durante las clases. Los cuales no sumaban nada, o incluso restaban
Georgina: Una genia, le pone toda la onda. Te dice los tips para sacar los ejercicios. Son claras y divertidas sus clases.
Manuela: Clara, prolija y amorosa. Muy buenas clases
Nicolás: Sabe mucho de la materia. Sus clases son claras, prolijas y ordenadas. Enseña muy bien. A veces dijo cosas maltratando un poco a alumnos y profesores. Nada muy fulero, pero me parecieron desubicados
Uriel: No dio ninguna clase
Pedro: Son buenas sus clases, explica bien a pesar de ser un poco desordenado y desprolijo. Lo único que puede ser molesto es que te habla como si fueras un boludo. No lo hace de forro igual, solo que le sale hablar asi durante las clases
David: No dio clases. Los pocos comentarios que hizo eran sobradores mostrando que era mas inteligente que nosotros. Un boludo con complejo de superioridad
Mariano: La única clase que dio sirvió bastante poco. Todo el tiempo estaba diciendo que lo que estaba dando eran obviedades. Parecía molesto por tener que darle clase a gente de primer año. Su clase sirvió mas para hacernos creer que no sabíamos y que teníamos que dejar la materia más que para enseñarnos algo.
De Napoli: Dio solo una clase, me pareció buena y útil. Fue clara aunque se nota que suele dar las teóricas
Cristian: Buenas clases. Es exigente y bueno explicando. Se entendieron los temas que dio. Tambien es copado con las preguntas. Le pone onda a las clases
Mariana Martin y Lucas: No dieron clases pero fueron atentos con las consultas. Fueron buenos respondiendo y entendiendo las preguntas
Si bien las clases teóricas están muy bien dadas hay veces que se hacen un poco mas largas y cuesta seguirle el ritmo. También hubiese sido de mucha ayuda que haya algún pdf con alguno de los ejercicios de la guía resueltos por los docentes para así tener alguna ayuda cuando uno esta perdido. A pesar de eso, dan muchos ejercicios en las clases practicas y teóricas que sirven muchisimo y estan muy bien dados asi que uno puede manejarse bien sin necesidad de eso (pero ejercicios extra nunca vienen mal :))
Y algo muy bueno para remarcar es que las clases practicas se transmitan en vivo en youtube, muy buena idea!
Se avanza mucho con los temas muy rápido cuando te pones al día con algo devuelta tenes mucho material para ver no se puede seguir el ritmo, tendrían que dedicar mas tiempo a cada tema, no solo una clase.
Que vuelvan las clases presenciales!! Teorico-practicas!!!!
UBA que vuelva a revivir
clases presenciales!!!
clases presenciales!!!
clases presenciales!!!
clases presenciales!!!
Por motivos laborales tuve que dejar la cursada en este cuatri
Por diferentes problemas y circunstancias no estoy pudiendo seguir la materia y la haré en otro momento.
Mis docentes son muy abiertos a la participación de les estudiantes, explican bien y son comprensivos si no entendemos algo.
Me pareció maravillosa la manera de llevar esta materia en este formato tan particular. Espero que, a la vuelta de la presencialidad, se mantenga un formato online, robusto como el actual, a modo de complemento.
Me gusto, pero a veces las clases practicas se hicieron un poco cargadas, y las guias de ejercicios demasiado largas
Mas allá de que las clases prácticas queden grabadas, creo que hay que considerar el horario, según mi visión, el 90% de los horarios laborales finalizan a las 18 hs; por ende las clases no deberían iniciar antes de las 19 hs.
Si bien uno valora el enorme esfuerzo y categoría de la UBA y conoce las dificultades para ofrecer varios turnos, se debe dar prioridad a la gente que trabaja, ya que la que no lo hace, se puede adaptar con mayor facilidad
Los profesores de esta catedra (Teresa Krick, Nicolas Allo, Pedro R y Georgina) me parecieron profesores excelentes y con una gran predisposición a la hora de dar clases. Muy satisfecho
Los problemas que se exhiben en las clases prácticas son tranquilamente un ejemplo del mismo texto que dan en la teórica. No hay clases con problemas típicos de parcial. Por otro lado es dudosa la forma en la que se toman los parciales, ya que existe la posibilidad de sin saber cuando ni sobre qué tomarte un oral a "modo complementario". Asimismo subieron un video explicando "el criterio de corrección".
Siendo este el segundo año de modalidad distancia, definitivamente quedó en evidencia la fragilidad en la calidad de enseñanza puesto que mientras que en el resto de la UBA ya existían materias con cursado a distancia antes de todo esto, acá tienen que hacer un video explicando como van a calificar porque aparentemente no está claro.
Las clases teóricas con Teresa Krick son muy buenas, y las clases prácticas del turno noche logran el poder terminar de comprender los temas vistos en la materia. Muy buena organización en la materia.
Las clases Teóricas de Teresa son invaluables. La posibilidad de detener, retroceder y volver a escuchar un tema ayuda mucho. Aparte de no tener interrupciones externas, hace q uno pueda enfocarse y entender mejor la materia. Muchas gracias!
La verdad creo que supieron resolver bien para lo que fue todo esto de la cuarentena, sigo pensando que el presencial es mucho mejor, pero la modalidad a distancia en algunas cosas no esta mal, como la parte teórica y eso
Felicitaciones al equipo docente!! La materia Algebra I es hermosa. Se nota el esfuerzo que ponen al llevar adelante la materia. Estoy muy conforme con esta cursada!!
Dar las gracias a todo el cuerpo docente por la dedicación y la calidad de las clases tanto teóricas como prácticas.
Creo que se debería volver a la presencialidad en forma escalonada y con protocolos, en grupos reducidos, ya que considero que el contacto con la institución educativa, los docentes y compañeros es muy importante para la formación de los estudiantes además de los contenidos curriculares.
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