Materia: Estadística

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Pregunta	Resultados (cantidad de respuestas / respuestas totales)
¿Cuántas materias está cursando a distancia durante este cuatrimestre?	1 : 9/42 21.43% 2 : 22/42 52.38% 3 : 11/42 26.19% 4 : 0/42 0.00% No responde : 0/42 0.00% Más de 4 : 0/42 0.00%
¿La materia dicta clases teóricas en forma sincrónica (plataformas Zoom, Skype, Google Meet, etc.)?	Sí : 41/42 97.62% No : 1/42 2.38% No sé/No corresponde : 0/42 0.00%
¿La materia dicta clases prácticas y/o seminarios en forma sincrónica (plataformas Zoom, Skype, Google Meet, etc.)?	Sí : 40/42 95.24% No : 1/42 2.38% No sé/No corresponde : 1/42 2.38%
Si las clases teóricas o problemas y/o seminarios se dictan en modo sincrónico, ¿tiene dificultades para conectarse?	Sí : 8/42 19.05% No : 34/42 80.95% No sé/No corresponde : 0/42 0.00%
¿Puede acceder a las clases teóricas en cualquier momento posterior a la clase (clase por zoom grabada, presentación de diapositivas, otros)?	Sí : 42/42 100.00% No : 0/42 0.00% No sé/No corresponde : 0/42 0.00%
¿Puede acceder a las clases de problemas y/ seminarios en cualquier momento posterior a la clase (clase por zoom grabada, presentación de diapositivas, otros)?	Sí : 40/42 95.24% No : 0/42 0.00% No sé/No corresponde : 2/42 4.76%
¿Encuentra suficiente material de las clases teóricas en el Campus Exactas?	Sí : 37/42 88.10% No : 5/42 11.90% No sé/No corresponde : 0/42 0.00%
¿Encuentra suficiente material de las clases de problemas y/o seminarios en el Campus Exactas?	Sí : 33/42 78.57% No : 7/42 16.67% No sé/No corresponde : 2/42 4.76%
¿Considera que la modalidad a distancia sirve en el contexto actual para las clases teóricas?	Sí : 37/42 88.10% No : 3/42 7.14% No sé/No corresponde : 2/42 4.76%
¿Prefiere la modalidad presencial para las clases teóricas?	Sí : 18/42 42.86% No : 13/42 30.95% No sé/No corresponde : 11/42 26.19%
¿Considera que la comunicación (tiempo y mecanismos) con los docentes es suficiente?	Sí : 38/42 90.48% No : 2/42 4.76% No sé/No corresponde : 2/42 4.76%
¿Existe instancia de comunicación e interacción entre estudiantes en la materia (trabajos grupales, discusiones en subgrupos, etc.)?	Sí : 41/42 97.62% No : 0/42 0.00% No sé/No corresponde : 1/42 2.38%
¿Considera que la modalidad a distancia sirve en el contexto actual para las clases de problemas y/o seminarios?	Sí : 37/42 88.10% No : 3/42 7.14% No sé/No corresponde : 2/42 4.76%
¿Prefiere la modalidad presencial para las clases de problemas y/o seminarios?	Sí : 21/42 50.00% No : 9/42 21.43% No sé/No corresponde : 12/42 28.57%
¿Estarías de acuerdo que cuando se vuelvan a dictar clases presenciales se continúe ofreciendo en forma adicional el dictado de las clases teóricas de esta materia a distancia?	Sí : 39/42 92.86% No : 3/42 7.14% No sé/No corresponde : 0/42 0.00%
¿Estarías de acuerdo que cuando se vuelvan a dictar clases presenciales se continúe ofreciendo en forma adicional el dictado de las clases de problemas y/o seminarios de esta materia a distancia?	Sí : 37/42 88.10% No : 4/42 9.52% No sé/No corresponde : 1/42 2.38%
El programa de la materia es conocido por los estudiantes.	1 : 3/42 7.14% 2 : 7/42 16.67% 3 : 9/42 21.43% 4 : 5/42 11.90% 5 : 15/42 35.71% No responde : 3/42 7.14%
Las condiciones de aprobación de la materia son conocidas por los estudiantes.	1 : 11/42 26.19% 2 : 5/42 11.90% 3 : 11/42 26.19% 4 : 8/42 19.05% 5 : 7/42 16.67% No responde : 0/42 0.00%
El desarrollo de cada uno de los temas tratados en las clases teóricas es adecuado.	1 : 0/42 0.00% 2 : 2/42 4.76% 3 : 2/42 4.76% 4 : 11/42 26.19% 5 : 27/42 64.29% No responde : 0/42 0.00%
El desarrollo de cada uno de los temas tratados en las clases de problemas y/o seminarios es adecuado.	1 : 0/42 0.00% 2 : 2/42 4.76% 3 : 2/42 4.76% 4 : 11/42 26.19% 5 : 25/42 59.52% No responde : 2/42 4.76%
El tiempo asignado a cada uno de los temas en las clases teóricas es suficiente.	1 : 0/42 0.00% 2 : 2/42 4.76% 3 : 3/42 7.14% 4 : 10/42 23.81% 5 : 26/42 61.90% No responde : 1/42 2.38%
El tiempo asignado a cada uno de los temas en las clases de problemas y/o seminarios es suficiente.	1 : 2/42 4.76% 2 : 2/42 4.76% 3 : 3/42 7.14% 4 : 9/42 21.43% 5 : 23/42 54.76% No responde : 3/42 7.14%
¿Hay buena coordinación entre las clases teóricas y las clases de problemas y/o seminarios?	1 : 2/42 4.76% 2 : 0/42 0.00% 3 : 0/42 0.00% 4 : 6/42 14.29% 5 : 32/42 76.19% No responde : 2/42 4.76%
La bibliografía sugerida es adecuada para comprender los contenidos específicos de la materia.	1 : 2/42 4.76% 2 : 4/42 9.52% 3 : 5/42 11.90% 4 : 6/42 14.29% 5 : 12/42 28.57% No responde : 13/42 30.95%
La bibliografía sugerida sirve para ampliar y/o profundizar los contenidos de la materia.	1 : 4/42 9.52% 2 : 2/42 4.76% 3 : 4/42 9.52% 4 : 4/42 9.52% 5 : 14/42 33.33% No responde : 14/42 33.33%
El material didáctico utilizado ayuda a comprender las explicaciones.	1 : 1/42 2.38% 2 : 1/42 2.38% 3 : 6/42 14.29% 4 : 5/42 11.90% 5 : 26/42 61.90% No responde : 3/42 7.14%
Las instancias para realizar consultas acerca de las clases teóricas son suficientes.	1 : 3/42 7.14% 2 : 0/42 0.00% 3 : 6/42 14.29% 4 : 3/42 7.14% 5 : 27/42 64.29% No responde : 3/42 7.14%
Las instancias para realizar consultas acerca de las clases de problemas/seminarios son suficientes.	1 : 2/42 4.76% 2 : 2/42 4.76% 3 : 4/42 9.52% 4 : 6/42 14.29% 5 : 25/42 59.52% No responde : 3/42 7.14%
Considero que los conocimientos adquiridos en este curso son importantes para mi formación.	1 : 3/42 7.14% 2 : 1/42 2.38% 3 : 4/42 9.52% 4 : 8/42 19.05% 5 : 25/42 59.52% No responde : 1/42 2.38%
Total de preguntas: 29 - Total de encuestas: 42

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