Materia: Lógica y Computabilidad

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Pregunta	Resultados (cantidad de respuestas / respuestas totales)
¿Cuántas materias está cursando a distancia durante este cuatrimestre?	1 : 6/52 11.54% 2 : 27/52 51.92% 3 : 8/52 15.38% 4 : 0/52 0.00% No responde : 10/52 19.23% Más de 4 : 1/52 1.92%
¿La materia dicta clases teóricas en forma sincrónica (plataformas Zoom, Skype, Google Meet, etc.)?	Sí : 41/52 78.85% No : 0/52 0.00% No sé/No corresponde : 11/52 21.15%
¿La materia dicta clases prácticas y/o seminarios en forma sincrónica (plataformas Zoom, Skype, Google Meet, etc.)?	Sí : 42/52 80.77% No : 0/52 0.00% No sé/No corresponde : 10/52 19.23%
Si las clases teóricas o problemas y/o seminarios se dictan en modo sincrónico, ¿tiene dificultades para conectarse?	Sí : 11/52 21.15% No : 30/52 57.69% No sé/No corresponde : 11/52 21.15%
¿Puede acceder a las clases teóricas en cualquier momento posterior a la clase (clase por zoom grabada, presentación de diapositivas, otros)?	Sí : 40/52 76.92% No : 1/52 1.92% No sé/No corresponde : 11/52 21.15%
¿Puede acceder a las clases de problemas y/ seminarios en cualquier momento posterior a la clase (clase por zoom grabada, presentación de diapositivas, otros)?	Sí : 40/52 76.92% No : 1/52 1.92% No sé/No corresponde : 11/52 21.15%
¿Encuentra suficiente material de las clases teóricas en el Campus Exactas?	Sí : 30/52 57.69% No : 9/52 17.31% No sé/No corresponde : 13/52 25.00%
¿Encuentra suficiente material de las clases de problemas y/o seminarios en el Campus Exactas?	Sí : 29/52 55.77% No : 10/52 19.23% No sé/No corresponde : 13/52 25.00%
¿Considera que la modalidad a distancia sirve en el contexto actual para las clases teóricas?	Sí : 36/52 69.23% No : 5/52 9.62% No sé/No corresponde : 11/52 21.15%
¿Prefiere la modalidad presencial para las clases teóricas?	Sí : 18/52 34.62% No : 20/52 38.46% No sé/No corresponde : 14/52 26.92%
¿Considera que la comunicación (tiempo y mecanismos) con los docentes es suficiente?	Sí : 23/52 44.23% No : 14/52 26.92% No sé/No corresponde : 15/52 28.85%
¿Existe instancia de comunicación e interacción entre estudiantes en la materia (trabajos grupales, discusiones en subgrupos, etc.)?	Sí : 19/52 36.54% No : 20/52 38.46% No sé/No corresponde : 13/52 25.00%
¿Considera que la modalidad a distancia sirve en el contexto actual para las clases de problemas y/o seminarios?	Sí : 32/52 61.54% No : 10/52 19.23% No sé/No corresponde : 10/52 19.23%
¿Prefiere la modalidad presencial para las clases de problemas y/o seminarios?	Sí : 20/52 38.46% No : 20/52 38.46% No sé/No corresponde : 12/52 23.08%
¿Estarías de acuerdo que cuando se vuelvan a dictar clases presenciales se continúe ofreciendo en forma adicional el dictado de las clases teóricas de esta materia a distancia?	Sí : 37/52 71.15% No : 3/52 5.77% No sé/No corresponde : 12/52 23.08%
¿Estarías de acuerdo que cuando se vuelvan a dictar clases presenciales se continúe ofreciendo en forma adicional el dictado de las clases de problemas y/o seminarios de esta materia a distancia?	Sí : 36/52 69.23% No : 4/52 7.69% No sé/No corresponde : 12/52 23.08%
El programa de la materia es conocido por los estudiantes.	1 : 3/52 5.77% 2 : 3/52 5.77% 3 : 9/52 17.31% 4 : 11/52 21.15% 5 : 14/52 26.92% No responde : 12/52 23.08%
Las condiciones de aprobación de la materia son conocidas por los estudiantes.	1 : 1/52 1.92% 2 : 0/52 0.00% 3 : 6/52 11.54% 4 : 4/52 7.69% 5 : 29/52 55.77% No responde : 12/52 23.08%
El desarrollo de cada uno de los temas tratados en las clases teóricas es adecuado.	1 : 2/52 3.85% 2 : 4/52 7.69% 3 : 7/52 13.46% 4 : 7/52 13.46% 5 : 17/52 32.69% No responde : 15/52 28.85%
El desarrollo de cada uno de los temas tratados en las clases de problemas y/o seminarios es adecuado.	1 : 5/52 9.62% 2 : 4/52 7.69% 3 : 4/52 7.69% 4 : 12/52 23.08% 5 : 14/52 26.92% No responde : 13/52 25.00%
El tiempo asignado a cada uno de los temas en las clases teóricas es suficiente.	1 : 2/52 3.85% 2 : 2/52 3.85% 3 : 6/52 11.54% 4 : 12/52 23.08% 5 : 16/52 30.77% No responde : 14/52 26.92%
El tiempo asignado a cada uno de los temas en las clases de problemas y/o seminarios es suficiente.	1 : 5/52 9.62% 2 : 6/52 11.54% 3 : 8/52 15.38% 4 : 10/52 19.23% 5 : 9/52 17.31% No responde : 14/52 26.92%
¿Hay buena coordinación entre las clases teóricas y las clases de problemas y/o seminarios?	1 : 3/52 5.77% 2 : 2/52 3.85% 3 : 9/52 17.31% 4 : 8/52 15.38% 5 : 13/52 25.00% No responde : 17/52 32.69%
La bibliografía sugerida es adecuada para comprender los contenidos específicos de la materia.	1 : 6/52 11.54% 2 : 2/52 3.85% 3 : 4/52 7.69% 4 : 4/52 7.69% 5 : 11/52 21.15% No responde : 25/52 48.08%
La bibliografía sugerida sirve para ampliar y/o profundizar los contenidos de la materia.	1 : 5/52 9.62% 2 : 2/52 3.85% 3 : 5/52 9.62% 4 : 4/52 7.69% 5 : 12/52 23.08% No responde : 24/52 46.15%
El material didáctico utilizado ayuda a comprender las explicaciones.	1 : 5/52 9.62% 2 : 5/52 9.62% 3 : 8/52 15.38% 4 : 5/52 9.62% 5 : 11/52 21.15% No responde : 18/52 34.62%
Las instancias para realizar consultas acerca de las clases teóricas son suficientes.	1 : 3/52 5.77% 2 : 3/52 5.77% 3 : 9/52 17.31% 4 : 8/52 15.38% 5 : 15/52 28.85% No responde : 14/52 26.92%
Las instancias para realizar consultas acerca de las clases de problemas/seminarios son suficientes.	1 : 4/52 7.69% 2 : 3/52 5.77% 3 : 7/52 13.46% 4 : 10/52 19.23% 5 : 13/52 25.00% No responde : 15/52 28.85%
Considero que los conocimientos adquiridos en este curso son importantes para mi formación.	1 : 2/52 3.85% 2 : 2/52 3.85% 3 : 3/52 5.77% 4 : 12/52 23.08% 5 : 20/52 38.46% No responde : 13/52 25.00%
Total de preguntas: 29 - Total de encuestas: 52

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