Materia: Algoritmos y Estructuras de Datos I

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Pregunta	Resultados (cantidad de respuestas / respuestas totales)
¿Cuántas materias está cursando a distancia durante este cuatrimestre?	1 : 24/146 16.44% 2 : 97/146 66.44% 3 : 13/146 8.90% 4 : 2/146 1.37% No responde : 8/146 5.48% Más de 4 : 2/146 1.37%
¿La materia dicta clases teóricas en forma sincrónica (plataformas Zoom, Skype, Google Meet, etc.)?	Sí : 22/146 15.07% No : 117/146 80.14% No sé/No corresponde : 7/146 4.79%
¿La materia dicta clases prácticas y/o seminarios en forma sincrónica (plataformas Zoom, Skype, Google Meet, etc.)?	Sí : 83/146 56.85% No : 56/146 38.36% No sé/No corresponde : 7/146 4.79%
Si las clases teóricas o problemas y/o seminarios se dictan en modo sincrónico, ¿tiene dificultades para conectarse?	Sí : 15/146 10.27% No : 73/146 50.00% No sé/No corresponde : 58/146 39.73%
¿Puede acceder a las clases teóricas en cualquier momento posterior a la clase (clase por zoom grabada, presentación de diapositivas, otros)?	Sí : 120/146 82.19% No : 5/146 3.42% No sé/No corresponde : 21/146 14.38%
¿Puede acceder a las clases de problemas y/ seminarios en cualquier momento posterior a la clase (clase por zoom grabada, presentación de diapositivas, otros)?	Sí : 90/146 61.64% No : 40/146 27.40% No sé/No corresponde : 16/146 10.96%
¿Encuentra suficiente material de las clases teóricas en el Campus Exactas?	Sí : 120/146 82.19% No : 15/146 10.27% No sé/No corresponde : 11/146 7.53%
¿Encuentra suficiente material de las clases de problemas y/o seminarios en el Campus Exactas?	Sí : 92/146 63.01% No : 39/146 26.71% No sé/No corresponde : 15/146 10.27%
¿Considera que la modalidad a distancia sirve en el contexto actual para las clases teóricas?	Sí : 119/146 81.51% No : 15/146 10.27% No sé/No corresponde : 12/146 8.22%
¿Prefiere la modalidad presencial para las clases teóricas?	Sí : 63/146 43.15% No : 54/146 36.99% No sé/No corresponde : 29/146 19.86%
¿Considera que la comunicación (tiempo y mecanismos) con los docentes es suficiente?	Sí : 87/146 59.59% No : 43/146 29.45% No sé/No corresponde : 16/146 10.96%
¿Existe instancia de comunicación e interacción entre estudiantes en la materia (trabajos grupales, discusiones en subgrupos, etc.)?	Sí : 126/146 86.30% No : 10/146 6.85% No sé/No corresponde : 10/146 6.85%
¿Considera que la modalidad a distancia sirve en el contexto actual para las clases de problemas y/o seminarios?	Sí : 100/146 68.49% No : 30/146 20.55% No sé/No corresponde : 16/146 10.96%
¿Prefiere la modalidad presencial para las clases de problemas y/o seminarios?	Sí : 86/146 58.90% No : 36/146 24.66% No sé/No corresponde : 24/146 16.44%
¿Estarías de acuerdo que cuando se vuelvan a dictar clases presenciales se continúe ofreciendo en forma adicional el dictado de las clases teóricas de esta materia a distancia?	Sí : 127/146 86.99% No : 9/146 6.16% No sé/No corresponde : 10/146 6.85%
¿Estarías de acuerdo que cuando se vuelvan a dictar clases presenciales se continúe ofreciendo en forma adicional el dictado de las clases de problemas y/o seminarios de esta materia a distancia?	Sí : 120/146 82.19% No : 14/146 9.59% No sé/No corresponde : 12/146 8.22%
El programa de la materia es conocido por los estudiantes.	1 : 2/146 1.37% 2 : 6/146 4.11% 3 : 30/146 20.55% 4 : 26/146 17.81% 5 : 68/146 46.58% No responde : 14/146 9.59%
Las condiciones de aprobación de la materia son conocidas por los estudiantes.	1 : 5/146 3.42% 2 : 10/146 6.85% 3 : 15/146 10.27% 4 : 15/146 10.27% 5 : 91/146 62.33% No responde : 10/146 6.85%
El desarrollo de cada uno de los temas tratados en las clases teóricas es adecuado.	1 : 1/146 0.68% 2 : 8/146 5.48% 3 : 18/146 12.33% 4 : 29/146 19.86% 5 : 81/146 55.48% No responde : 9/146 6.16%
El desarrollo de cada uno de los temas tratados en las clases de problemas y/o seminarios es adecuado.	1 : 4/146 2.74% 2 : 11/146 7.53% 3 : 33/146 22.60% 4 : 32/146 21.92% 5 : 55/146 37.67% No responde : 11/146 7.53%
El tiempo asignado a cada uno de los temas en las clases teóricas es suficiente.	1 : 7/146 4.79% 2 : 5/146 3.42% 3 : 14/146 9.59% 4 : 36/146 24.66% 5 : 75/146 51.37% No responde : 9/146 6.16%
El tiempo asignado a cada uno de los temas en las clases de problemas y/o seminarios es suficiente.	1 : 6/146 4.11% 2 : 12/146 8.22% 3 : 28/146 19.18% 4 : 31/146 21.23% 5 : 57/146 39.04% No responde : 12/146 8.22%
¿Hay buena coordinación entre las clases teóricas y las clases de problemas y/o seminarios?	1 : 6/146 4.11% 2 : 8/146 5.48% 3 : 25/146 17.12% 4 : 23/146 15.75% 5 : 71/146 48.63% No responde : 13/146 8.90%
La bibliografía sugerida es adecuada para comprender los contenidos específicos de la materia.	1 : 5/146 3.42% 2 : 7/146 4.79% 3 : 12/146 8.22% 4 : 20/146 13.70% 5 : 59/146 40.41% No responde : 43/146 29.45%
La bibliografía sugerida sirve para ampliar y/o profundizar los contenidos de la materia.	1 : 6/146 4.11% 2 : 6/146 4.11% 3 : 11/146 7.53% 4 : 16/146 10.96% 5 : 65/146 44.52% No responde : 42/146 28.77%
El material didáctico utilizado ayuda a comprender las explicaciones.	1 : 6/146 4.11% 2 : 9/146 6.16% 3 : 14/146 9.59% 4 : 29/146 19.86% 5 : 68/146 46.58% No responde : 20/146 13.70%
Las instancias para realizar consultas acerca de las clases teóricas son suficientes.	1 : 15/146 10.27% 2 : 5/146 3.42% 3 : 23/146 15.75% 4 : 23/146 15.75% 5 : 67/146 45.89% No responde : 13/146 8.90%
Las instancias para realizar consultas acerca de las clases de problemas/seminarios son suficientes.	1 : 12/146 8.22% 2 : 11/146 7.53% 3 : 18/146 12.33% 4 : 27/146 18.49% 5 : 68/146 46.58% No responde : 10/146 6.85%
Considero que los conocimientos adquiridos en este curso son importantes para mi formación.	1 : 1/146 0.68% 2 : 4/146 2.74% 3 : 5/146 3.42% 4 : 16/146 10.96% 5 : 113/146 77.40% No responde : 7/146 4.79%
Total de preguntas: 29 - Total de encuestas: 146

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