Materia: Química General e Inorgánica I

Comisión: Biólogos/Datos

Cantidad de encuestados: 190

Martes de 09:00 a 12:00, Jueves de 09:00 a 12:00

  • Szuster Jonathan
  • Torres Rocio
  • Albores Pablo
  • CORDERO CHERNEK Oswaldo Andrés
  • Carllinni Colombo Melisa
  • Gaviglio Carina Del Valle
  • Sommario Natalia Romina
  • Marceca Ernesto Jose
  • Barja Beatriz Carmen
  • Fiorini Guillermo Luciano
  • Funes Víctor Alejandro
  • García Saggion Nicolás
  • Rodriguez Hernán Bernardo
  • De Arca Anabella

Martes de 14:00 a 17:00, Jueves de 14:00 a 17:00

  • Perullini Ana Mercedes
  • Suarez Sebastián Angel
  • Estrin Dario Ariel
  • Laino Leandro Ezequiel
  • Hunt Diego
  • Morales Vazquez Miguel Angel
  • Gómez Paz Facundo Gonzalo
  • Toum Terrones Yamili
  • Juárez María Virginia
  • Schickendantz Federico Pablo
  • Berce Jimena
  • Marceca Ernesto Jose
  • Sorbello Cecilia

Miercoles de 18:00 a 21:00, Viernes de 18:00 a 21:00

  • Rovner Federico Ariel
  • Martinez Lara
  • Araoz Beatríz
  • Benavides Leandro Nicolas
  • Trinelli María Alcira
  • Canal María Pilar
  • Antonel Paula Soledad
  • Romero Juan Manuel
  • Aldabe Sara Alfonsina Dora
  • Marceca Ernesto Jose
  • Torresan María Fernanda
  • Szalai Alan Marcelo

Miercoles de 14:00 a 17:00, Viernes de 14:00 a 17:00

  • Cukiernik Fabio Daniel
  • Caraballo Rolando Manuel
  • Suarez Sebastián Angel
  • Bombau Ignacio Javier
  • Saleh Medina Leila María
  • Maldonado Lucio
  • Palermo Juan Cruz
  • Pellegrino Juan
  • Rosi Pablo Eduardo
  • Santalla María Sol
  • Ferreria Kreiter Emilio Federico
  • Lichtig Pablo
  • Sorbello Cecilia
  • Marceca Ernesto Jose

Miercoles de 09:00 a 12:00, Viernes de 09:00 a 12:00

  • Marceca Ernesto Jose
  • Barja Beatriz Carmen
  • Adler Natalia Sol
  • Pérez Sirkin Yamila Anahí
  • Terraciano Luca
  • Villarruel Dujovne Matias
  • Buosi Florencia Solana
  • Lizarraga Leonardo
  • Onna Diego Ariel
  • Rodriguez Hernán Bernardo
  • García Saggion Nicolás
  • Gajst Joaquín
  • Vadra Nahir
  • Longinotti Maria Paula

Martes de 18:00 a 21:00, Jueves de 18:00 a 21:00

  • Lanús Mendez Elizalde Matías
  • Koblinc Brian
  • Romero Juan Manuel
  • Gonzalez Lebrero Mariano Camilo
  • Garcia Fallit Matias
  • Minaberry Yanina Susana
  • Marceca Ernesto Jose
  • Guzovsky Ana Brenda
  • Gotfryd Lucila
  • Antonel Paula Soledad
  • Alli Carlos Eugenio
  • Petroselli Gabriela
  • Fernández Cynthia Carolina
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Pregunta Resultados (cantidad de respuestas / respuestas totales)
¿Cuántas materias está cursando a distancia durante este cuatrimestre?
1 : 18/190
9.47%
2 : 115/190
60.53%
3 : 55/190
28.95%
4 : 1/190
0.53%
No responde : 1/190
0.53%
Más de 4 : 0/190
0.00%
¿La materia dicta clases teóricas en forma sincrónica (plataformas Zoom, Skype, Google Meet, etc.)?
Sí : 153/190
80.53%
No : 32/190
16.84%
No sé/No corresponde : 5/190
2.63%
¿La materia dicta clases prácticas y/o seminarios en forma sincrónica (plataformas Zoom, Skype, Google Meet, etc.)?
Sí : 162/190
85.26%
No : 19/190
10.00%
No sé/No corresponde : 9/190
4.74%
Si las clases teóricas o problemas y/o seminarios se dictan en modo sincrónico, ¿tiene dificultades para conectarse?
Sí : 41/190
21.58%
No : 138/190
72.63%
No sé/No corresponde : 11/190
5.79%
¿Puede acceder a las clases teóricas en cualquier momento posterior a la clase (clase por zoom grabada, presentación de diapositivas, otros)?
Sí : 165/190
86.84%
No : 20/190
10.53%
No sé/No corresponde : 5/190
2.63%
¿Puede acceder a las clases de problemas y/ seminarios en cualquier momento posterior a la clase (clase por zoom grabada, presentación de diapositivas, otros)?
Sí : 146/190
76.84%
No : 31/190
16.32%
No sé/No corresponde : 13/190
6.84%
¿Encuentra suficiente material de las clases teóricas en el Campus Exactas?
Sí : 157/190
82.63%
No : 20/190
10.53%
No sé/No corresponde : 13/190
6.84%
¿Encuentra suficiente material de las clases de problemas y/o seminarios en el Campus Exactas?
Sí : 142/190
74.74%
No : 30/190
15.79%
No sé/No corresponde : 18/190
9.47%
¿Considera que la modalidad a distancia sirve en el contexto actual para las clases teóricas?
Sí : 157/190
82.63%
No : 25/190
13.16%
No sé/No corresponde : 8/190
4.21%
¿Prefiere la modalidad presencial para las clases teóricas?
Sí : 108/190
56.84%
No : 63/190
33.16%
No sé/No corresponde : 19/190
10.00%
¿Considera que la comunicación (tiempo y mecanismos) con los docentes es suficiente?
Sí : 147/190
77.37%
No : 32/190
16.84%
No sé/No corresponde : 11/190
5.79%
¿Existe instancia de comunicación e interacción entre estudiantes en la materia (trabajos grupales, discusiones en subgrupos, etc.)?
Sí : 121/190
63.68%
No : 52/190
27.37%
No sé/No corresponde : 17/190
8.95%
¿Considera que la modalidad a distancia sirve en el contexto actual para las clases de problemas y/o seminarios?
Sí : 125/190
65.79%
No : 48/190
25.26%
No sé/No corresponde : 17/190
8.95%
¿Prefiere la modalidad presencial para las clases de problemas y/o seminarios?
Sí : 141/190
74.21%
No : 33/190
17.37%
No sé/No corresponde : 16/190
8.42%
¿Estarías de acuerdo que cuando se vuelvan a dictar clases presenciales se continúe ofreciendo en forma adicional el dictado de las clases teóricas de esta materia a distancia?
Sí : 173/190
91.05%
No : 13/190
6.84%
No sé/No corresponde : 4/190
2.11%
¿Estarías de acuerdo que cuando se vuelvan a dictar clases presenciales se continúe ofreciendo en forma adicional el dictado de las clases de problemas y/o seminarios de esta materia a distancia?
Sí : 148/190
77.89%
No : 31/190
16.32%
No sé/No corresponde : 11/190
5.79%
El programa de la materia es conocido por los estudiantes.
1 : 4/190
2.11%
2 : 4/190
2.11%
3 : 14/190
7.37%
4 : 31/190
16.32%
5 : 134/190
70.53%
No responde : 3/190
1.58%
Las condiciones de aprobación de la materia son conocidas por los estudiantes.
1 : 8/190
4.21%
2 : 7/190
3.68%
3 : 20/190
10.53%
4 : 25/190
13.16%
5 : 127/190
66.84%
No responde : 3/190
1.58%
El desarrollo de cada uno de los temas tratados en las clases teóricas es adecuado.
1 : 4/190
2.11%
2 : 17/190
8.95%
3 : 30/190
15.79%
4 : 58/190
30.53%
5 : 76/190
40.00%
No responde : 5/190
2.63%
El desarrollo de cada uno de los temas tratados en las clases de problemas y/o seminarios es adecuado.
1 : 5/190
2.63%
2 : 7/190
3.68%
3 : 33/190
17.37%
4 : 50/190
26.32%
5 : 82/190
43.16%
No responde : 13/190
6.84%
El tiempo asignado a cada uno de los temas en las clases teóricas es suficiente.
1 : 16/190
8.42%
2 : 19/190
10.00%
3 : 39/190
20.53%
4 : 53/190
27.89%
5 : 58/190
30.53%
No responde : 5/190
2.63%
El tiempo asignado a cada uno de los temas en las clases de problemas y/o seminarios es suficiente.
1 : 10/190
5.26%
2 : 14/190
7.37%
3 : 43/190
22.63%
4 : 51/190
26.84%
5 : 58/190
30.53%
No responde : 14/190
7.37%
¿Hay buena coordinación entre las clases teóricas y las clases de problemas y/o seminarios?
1 : 7/190
3.68%
2 : 8/190
4.21%
3 : 18/190
9.47%
4 : 37/190
19.47%
5 : 102/190
53.68%
No responde : 18/190
9.47%
La bibliografía sugerida es adecuada para comprender los contenidos específicos de la materia.
1 : 9/190
4.74%
2 : 4/190
2.11%
3 : 23/190
12.11%
4 : 37/190
19.47%
5 : 84/190
44.21%
No responde : 33/190
17.37%
La bibliografía sugerida sirve para ampliar y/o profundizar los contenidos de la materia.
1 : 8/190
4.21%
2 : 7/190
3.68%
3 : 21/190
11.05%
4 : 36/190
18.95%
5 : 82/190
43.16%
No responde : 36/190
18.95%
El material didáctico utilizado ayuda a comprender las explicaciones.
1 : 5/190
2.63%
2 : 10/190
5.26%
3 : 27/190
14.21%
4 : 52/190
27.37%
5 : 91/190
47.89%
No responde : 5/190
2.63%
Las instancias para realizar consultas acerca de las clases teóricas son suficientes.
1 : 5/190
2.63%
2 : 7/190
3.68%
3 : 35/190
18.42%
4 : 43/190
22.63%
5 : 91/190
47.89%
No responde : 9/190
4.74%
Las instancias para realizar consultas acerca de las clases de problemas/seminarios son suficientes.
1 : 6/190
3.16%
2 : 8/190
4.21%
3 : 32/190
16.84%
4 : 43/190
22.63%
5 : 89/190
46.84%
No responde : 12/190
6.32%
Considero que los conocimientos adquiridos en este curso son importantes para mi formación.
1 : 5/190
2.63%
2 : 3/190
1.58%
3 : 18/190
9.47%
4 : 25/190
13.16%
5 : 138/190
72.63%
No responde : 1/190
0.53%
Total de preguntas: 29 - Total de encuestas: 190
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