la modalidad con la cual eligieron evaluar no me parece del todo justa.
el tiempo para los parciales demasiado corto y la mannera de corregir no es la mejor
Personalmente me resulta insuficiente el tiempo que se le da a la explicación de algunos de los temas. Pero entiendo que la modalidad virtual no permite que se tengan clases de igual duración que las que se tendrían presencialmente, y que por ello el temario debe ser comprimido.
Me preocupa que esta materia no permita rendir final sin haber cursado primero el laboratorio presencial. No se sabe cuándo eso va a ser posible, entonces somos cada vez más los alumnos que tenemos pendientes las prácticas y que no podremos cursar el final de esta materia y los de sus correlativas.
Destaco la buena predisposición de los profesores a responder cualquier duda. Realmente se nota en algunos de ellos el gusto que tienen por su profesión.
No se dictan clases teóricas en principio y luego, en las clases prácticas se tratan 3 o 4 ejercicios muy específicos que no sirven para comprender el tema en general. Por otro lado, los videos teóricos no contienen la información necesaria para resolver la guía de ejercicios y aprobar el parcial, estaría bueno que den una clase teórica en horario de clase y no que envíen videos luego fuera de lo correspondiente.
Las clases del TP3 con todos los profes que lo integran son muy fructíferas, la única acotación que puedo hacer es que está bueno cuando se explica un poco de teoría , se avanza con los problemas y luego se sigue con la teoría, ya que si es toda la teoría junta se llega con un poco de cansancio a los problemas prácticas. Pero realmente el manejo del TP3 es excelente nos dan intervalos de 5 o 10 minutos que ayudan bastante porque aunque estemos en nuestras casas necesitamos un mini recreo virtual para despejar 5 minutos, ir al baño y tomar algo. Agradezco realmente el desempeño y el trato de los profes de este TP.
Creo que la organización de la materia mejoró muchísimo, yo la cursé en el primer cuatrimestre del año 2020 y se nota que está mucho más organizada y adaptada para la cursada en virtualidad. Me parecen super útil que las clases por zoom tenga resolución de problemas y además un profesor de teórica. Se complementa y equilibra todo muy bien. ¡Gracias!
Creo que el hecho de ver los teóricos antes de cada clase y luego en clase pasemos hora y media volviendo a ver todo de nuevo puede que se sienta como una perdida de tiempo, si bien esta bueno cuando se hacen ejercicios, que se explique un poco del tema, no creo que sea necesario hacer una intro de 1:30 horas por algo que ya deberíamos haber visto para asistir a la clase. Por otro lado las tutorías son excelentes, mi tutor es Diego Hunt y realmente me ayudó muchísimo a progresar y entender la materia.
Me resultó muy útil la asignación de tutores y el espacio que nos otorgaron. Aprovecho el espacio para agradecerles a los y las profesoras por las clases y su paciencia.
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la modalidad con la cual eligieron evaluar no me parece del todo justa.
el tiempo para los parciales demasiado corto y la mannera de corregir no es la mejor
Personalmente me resulta insuficiente el tiempo que se le da a la explicación de algunos de los temas. Pero entiendo que la modalidad virtual no permite que se tengan clases de igual duración que las que se tendrían presencialmente, y que por ello el temario debe ser comprimido.
Me preocupa que esta materia no permita rendir final sin haber cursado primero el laboratorio presencial. No se sabe cuándo eso va a ser posible, entonces somos cada vez más los alumnos que tenemos pendientes las prácticas y que no podremos cursar el final de esta materia y los de sus correlativas.
Destaco la buena predisposición de los profesores a responder cualquier duda. Realmente se nota en algunos de ellos el gusto que tienen por su profesión.
No se dictan clases teóricas en principio y luego, en las clases prácticas se tratan 3 o 4 ejercicios muy específicos que no sirven para comprender el tema en general. Por otro lado, los videos teóricos no contienen la información necesaria para resolver la guía de ejercicios y aprobar el parcial, estaría bueno que den una clase teórica en horario de clase y no que envíen videos luego fuera de lo correspondiente.
Las clases del TP3 con todos los profes que lo integran son muy fructíferas, la única acotación que puedo hacer es que está bueno cuando se explica un poco de teoría , se avanza con los problemas y luego se sigue con la teoría, ya que si es toda la teoría junta se llega con un poco de cansancio a los problemas prácticas. Pero realmente el manejo del TP3 es excelente nos dan intervalos de 5 o 10 minutos que ayudan bastante porque aunque estemos en nuestras casas necesitamos un mini recreo virtual para despejar 5 minutos, ir al baño y tomar algo. Agradezco realmente el desempeño y el trato de los profes de este TP.
Creo que la organización de la materia mejoró muchísimo, yo la cursé en el primer cuatrimestre del año 2020 y se nota que está mucho más organizada y adaptada para la cursada en virtualidad. Me parecen super útil que las clases por zoom tenga resolución de problemas y además un profesor de teórica. Se complementa y equilibra todo muy bien. ¡Gracias!
Creo que el hecho de ver los teóricos antes de cada clase y luego en clase pasemos hora y media volviendo a ver todo de nuevo puede que se sienta como una perdida de tiempo, si bien esta bueno cuando se hacen ejercicios, que se explique un poco del tema, no creo que sea necesario hacer una intro de 1:30 horas por algo que ya deberíamos haber visto para asistir a la clase. Por otro lado las tutorías son excelentes, mi tutor es Diego Hunt y realmente me ayudó muchísimo a progresar y entender la materia.
Me resultó muy útil la asignación de tutores y el espacio que nos otorgaron. Aprovecho el espacio para agradecerles a los y las profesoras por las clases y su paciencia.