Materia: Procesamiento de Alimentos en Planta Piloto

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Pregunta	Resultados (cantidad de respuestas / respuestas totales)
¿Cuántas materias está cursando a distancia durante este cuatrimestre?	1 : 1/38 2.63% 2 : 1/38 2.63% 3 : 7/38 18.42% 4 : 15/38 39.47% No responde : 1/38 2.63% Más de 4 : 13/38 34.21%
¿La materia dicta clases teóricas en forma sincrónica (plataformas Zoom, Skype, Google Meet, etc.)?	Sí : 29/38 76.32% No : 3/38 7.89% No sé/No corresponde : 6/38 15.79%
¿La materia dicta clases prácticas y/o seminarios en forma sincrónica (plataformas Zoom, Skype, Google Meet, etc.)?	Sí : 33/38 86.84% No : 2/38 5.26% No sé/No corresponde : 3/38 7.89%
Si las clases teóricas o problemas y/o seminarios se dictan en modo sincrónico, ¿tiene dificultades para conectarse?	Sí : 12/38 31.58% No : 21/38 55.26% No sé/No corresponde : 5/38 13.16%
¿Puede acceder a las clases teóricas en cualquier momento posterior a la clase (clase por zoom grabada, presentación de diapositivas, otros)?	Sí : 17/38 44.74% No : 12/38 31.58% No sé/No corresponde : 9/38 23.68%
¿Puede acceder a las clases de problemas y/ seminarios en cualquier momento posterior a la clase (clase por zoom grabada, presentación de diapositivas, otros)?	Sí : 21/38 55.26% No : 11/38 28.95% No sé/No corresponde : 6/38 15.79%
¿Encuentra suficiente material de las clases teóricas en el Campus Exactas?	Sí : 24/38 63.16% No : 7/38 18.42% No sé/No corresponde : 7/38 18.42%
¿Encuentra suficiente material de las clases de problemas y/o seminarios en el Campus Exactas?	Sí : 24/38 63.16% No : 9/38 23.68% No sé/No corresponde : 5/38 13.16%
¿Considera que la modalidad a distancia sirve en el contexto actual para las clases teóricas?	Sí : 26/38 68.42% No : 6/38 15.79% No sé/No corresponde : 6/38 15.79%
¿Prefiere la modalidad presencial para las clases teóricas?	Sí : 10/38 26.32% No : 20/38 52.63% No sé/No corresponde : 8/38 21.05%
¿Considera que la comunicación (tiempo y mecanismos) con los docentes es suficiente?	Sí : 31/38 81.58% No : 4/38 10.53% No sé/No corresponde : 3/38 7.89%
¿Existe instancia de comunicación e interacción entre estudiantes en la materia (trabajos grupales, discusiones en subgrupos, etc.)?	Sí : 32/38 84.21% No : 3/38 7.89% No sé/No corresponde : 3/38 7.89%
¿Considera que la modalidad a distancia sirve en el contexto actual para las clases de problemas y/o seminarios?	Sí : 15/38 39.47% No : 19/38 50.00% No sé/No corresponde : 4/38 10.53%
¿Prefiere la modalidad presencial para las clases de problemas y/o seminarios?	Sí : 23/38 60.53% No : 12/38 31.58% No sé/No corresponde : 3/38 7.89%
¿Estarías de acuerdo que cuando se vuelvan a dictar clases presenciales se continúe ofreciendo en forma adicional el dictado de las clases teóricas de esta materia a distancia?	Sí : 25/38 65.79% No : 5/38 13.16% No sé/No corresponde : 8/38 21.05%
¿Estarías de acuerdo que cuando se vuelvan a dictar clases presenciales se continúe ofreciendo en forma adicional el dictado de las clases de problemas y/o seminarios de esta materia a distancia?	Sí : 17/38 44.74% No : 16/38 42.11% No sé/No corresponde : 5/38 13.16%
El programa de la materia es conocido por los estudiantes.	1 : 2/38 5.26% 2 : 0/38 0.00% 3 : 5/38 13.16% 4 : 8/38 21.05% 5 : 21/38 55.26% No responde : 2/38 5.26%
Las condiciones de aprobación de la materia son conocidas por los estudiantes.	1 : 3/38 7.89% 2 : 0/38 0.00% 3 : 0/38 0.00% 4 : 8/38 21.05% 5 : 25/38 65.79% No responde : 2/38 5.26%
El desarrollo de cada uno de los temas tratados en las clases teóricas es adecuado.	1 : 5/38 13.16% 2 : 0/38 0.00% 3 : 6/38 15.79% 4 : 6/38 15.79% 5 : 14/38 36.84% No responde : 7/38 18.42%
El desarrollo de cada uno de los temas tratados en las clases de problemas y/o seminarios es adecuado.	1 : 5/38 13.16% 2 : 1/38 2.63% 3 : 4/38 10.53% 4 : 10/38 26.32% 5 : 15/38 39.47% No responde : 3/38 7.89%
El tiempo asignado a cada uno de los temas en las clases teóricas es suficiente.	1 : 4/38 10.53% 2 : 0/38 0.00% 3 : 3/38 7.89% 4 : 11/38 28.95% 5 : 13/38 34.21% No responde : 7/38 18.42%
El tiempo asignado a cada uno de los temas en las clases de problemas y/o seminarios es suficiente.	1 : 4/38 10.53% 2 : 1/38 2.63% 3 : 4/38 10.53% 4 : 10/38 26.32% 5 : 16/38 42.11% No responde : 3/38 7.89%
¿Hay buena coordinación entre las clases teóricas y las clases de problemas y/o seminarios?	1 : 1/38 2.63% 2 : 0/38 0.00% 3 : 0/38 0.00% 4 : 9/38 23.68% 5 : 17/38 44.74% No responde : 11/38 28.95%
La bibliografía sugerida es adecuada para comprender los contenidos específicos de la materia.	1 : 2/38 5.26% 2 : 2/38 5.26% 3 : 3/38 7.89% 4 : 7/38 18.42% 5 : 9/38 23.68% No responde : 15/38 39.47%
La bibliografía sugerida sirve para ampliar y/o profundizar los contenidos de la materia.	1 : 5/38 13.16% 2 : 1/38 2.63% 3 : 3/38 7.89% 4 : 5/38 13.16% 5 : 9/38 23.68% No responde : 15/38 39.47%
El material didáctico utilizado ayuda a comprender las explicaciones.	1 : 3/38 7.89% 2 : 2/38 5.26% 3 : 1/38 2.63% 4 : 9/38 23.68% 5 : 20/38 52.63% No responde : 3/38 7.89%
Las instancias para realizar consultas acerca de las clases teóricas son suficientes.	1 : 4/38 10.53% 2 : 0/38 0.00% 3 : 3/38 7.89% 4 : 6/38 15.79% 5 : 17/38 44.74% No responde : 8/38 21.05%
Las instancias para realizar consultas acerca de las clases de problemas/seminarios son suficientes.	1 : 3/38 7.89% 2 : 1/38 2.63% 3 : 3/38 7.89% 4 : 8/38 21.05% 5 : 20/38 52.63% No responde : 3/38 7.89%
Considero que los conocimientos adquiridos en este curso son importantes para mi formación.	1 : 2/38 5.26% 2 : 0/38 0.00% 3 : 0/38 0.00% 4 : 7/38 18.42% 5 : 27/38 71.05% No responde : 2/38 5.26%
Total de preguntas: 29 - Total de encuestas: 38

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