Materia: Laboratorio 5

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Pregunta	Resultados (cantidad de respuestas / respuestas totales)
¿Cuántas materias está cursando a distancia durante este cuatrimestre?	1 : 4/18 22.22% 2 : 9/18 50.00% 3 : 4/18 22.22% 4 : 1/18 5.56% No responde : 0/18 0.00% Más de 4 : 0/18 0.00%
¿La materia dicta clases teóricas en forma sincrónica (plataformas Zoom, Skype, Google Meet, etc.)?	Sí : 4/18 22.22% No : 6/18 33.33% No sé/No corresponde : 8/18 44.44%
¿La materia dicta clases prácticas y/o seminarios en forma sincrónica (plataformas Zoom, Skype, Google Meet, etc.)?	Sí : 4/18 22.22% No : 6/18 33.33% No sé/No corresponde : 8/18 44.44%
Si las clases teóricas o problemas y/o seminarios se dictan en modo sincrónico, ¿tiene dificultades para conectarse?	Sí : 1/18 5.56% No : 7/18 38.89% No sé/No corresponde : 10/18 55.56%
¿Puede acceder a las clases teóricas en cualquier momento posterior a la clase (clase por zoom grabada, presentación de diapositivas, otros)?	Sí : 5/18 27.78% No : 2/18 11.11% No sé/No corresponde : 11/18 61.11%
¿Puede acceder a las clases de problemas y/ seminarios en cualquier momento posterior a la clase (clase por zoom grabada, presentación de diapositivas, otros)?	Sí : 3/18 16.67% No : 5/18 27.78% No sé/No corresponde : 10/18 55.56%
¿Encuentra suficiente material de las clases teóricas en el Campus Exactas?	Sí : 8/18 44.44% No : 2/18 11.11% No sé/No corresponde : 8/18 44.44%
¿Encuentra suficiente material de las clases de problemas y/o seminarios en el Campus Exactas?	Sí : 7/18 38.89% No : 2/18 11.11% No sé/No corresponde : 9/18 50.00%
¿Considera que la modalidad a distancia sirve en el contexto actual para las clases teóricas?	Sí : 4/18 22.22% No : 5/18 27.78% No sé/No corresponde : 9/18 50.00%
¿Prefiere la modalidad presencial para las clases teóricas?	Sí : 11/18 61.11% No : 1/18 5.56% No sé/No corresponde : 6/18 33.33%
¿Considera que la comunicación (tiempo y mecanismos) con los docentes es suficiente?	Sí : 11/18 61.11% No : 2/18 11.11% No sé/No corresponde : 5/18 27.78%
¿Existe instancia de comunicación e interacción entre estudiantes en la materia (trabajos grupales, discusiones en subgrupos, etc.)?	Sí : 16/18 88.89% No : 1/18 5.56% No sé/No corresponde : 1/18 5.56%
¿Considera que la modalidad a distancia sirve en el contexto actual para las clases de problemas y/o seminarios?	Sí : 3/18 16.67% No : 7/18 38.89% No sé/No corresponde : 8/18 44.44%
¿Prefiere la modalidad presencial para las clases de problemas y/o seminarios?	Sí : 13/18 72.22% No : 0/18 0.00% No sé/No corresponde : 5/18 27.78%
¿Estarías de acuerdo que cuando se vuelvan a dictar clases presenciales se continúe ofreciendo en forma adicional el dictado de las clases teóricas de esta materia a distancia?	Sí : 7/18 38.89% No : 7/18 38.89% No sé/No corresponde : 4/18 22.22%
¿Estarías de acuerdo que cuando se vuelvan a dictar clases presenciales se continúe ofreciendo en forma adicional el dictado de las clases de problemas y/o seminarios de esta materia a distancia?	Sí : 7/18 38.89% No : 9/18 50.00% No sé/No corresponde : 2/18 11.11%
El programa de la materia es conocido por los estudiantes.	1 : 0/18 0.00% 2 : 0/18 0.00% 3 : 2/18 11.11% 4 : 4/18 22.22% 5 : 11/18 61.11% No responde : 1/18 5.56%
Las condiciones de aprobación de la materia son conocidas por los estudiantes.	1 : 1/18 5.56% 2 : 1/18 5.56% 3 : 3/18 16.67% 4 : 4/18 22.22% 5 : 9/18 50.00% No responde : 0/18 0.00%
El desarrollo de cada uno de los temas tratados en las clases teóricas es adecuado.	1 : 1/18 5.56% 2 : 0/18 0.00% 3 : 2/18 11.11% 4 : 1/18 5.56% 5 : 5/18 27.78% No responde : 9/18 50.00%
El desarrollo de cada uno de los temas tratados en las clases de problemas y/o seminarios es adecuado.	1 : 1/18 5.56% 2 : 0/18 0.00% 3 : 1/18 5.56% 4 : 3/18 16.67% 5 : 5/18 27.78% No responde : 8/18 44.44%
El tiempo asignado a cada uno de los temas en las clases teóricas es suficiente.	1 : 0/18 0.00% 2 : 2/18 11.11% 3 : 1/18 5.56% 4 : 2/18 11.11% 5 : 4/18 22.22% No responde : 9/18 50.00%
El tiempo asignado a cada uno de los temas en las clases de problemas y/o seminarios es suficiente.	1 : 0/18 0.00% 2 : 2/18 11.11% 3 : 1/18 5.56% 4 : 2/18 11.11% 5 : 5/18 27.78% No responde : 8/18 44.44%
¿Hay buena coordinación entre las clases teóricas y las clases de problemas y/o seminarios?	1 : 0/18 0.00% 2 : 1/18 5.56% 3 : 1/18 5.56% 4 : 0/18 0.00% 5 : 5/18 27.78% No responde : 11/18 61.11%
La bibliografía sugerida es adecuada para comprender los contenidos específicos de la materia.	1 : 0/18 0.00% 2 : 1/18 5.56% 3 : 5/18 27.78% 4 : 4/18 22.22% 5 : 6/18 33.33% No responde : 2/18 11.11%
La bibliografía sugerida sirve para ampliar y/o profundizar los contenidos de la materia.	1 : 1/18 5.56% 2 : 2/18 11.11% 3 : 3/18 16.67% 4 : 2/18 11.11% 5 : 7/18 38.89% No responde : 3/18 16.67%
El material didáctico utilizado ayuda a comprender las explicaciones.	1 : 0/18 0.00% 2 : 1/18 5.56% 3 : 2/18 11.11% 4 : 2/18 11.11% 5 : 6/18 33.33% No responde : 7/18 38.89%
Las instancias para realizar consultas acerca de las clases teóricas son suficientes.	1 : 0/18 0.00% 2 : 0/18 0.00% 3 : 0/18 0.00% 4 : 3/18 16.67% 5 : 7/18 38.89% No responde : 8/18 44.44%
Las instancias para realizar consultas acerca de las clases de problemas/seminarios son suficientes.	1 : 1/18 5.56% 2 : 0/18 0.00% 3 : 1/18 5.56% 4 : 5/18 27.78% 5 : 7/18 38.89% No responde : 4/18 22.22%
Considero que los conocimientos adquiridos en este curso son importantes para mi formación.	1 : 1/18 5.56% 2 : 0/18 0.00% 3 : 0/18 0.00% 4 : 3/18 16.67% 5 : 13/18 72.22% No responde : 1/18 5.56%
Total de preguntas: 29 - Total de encuestas: 18

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