Materia: Análisis Instrumental

Inicio2do. cuatrimestre a distancia 2021Departamento de Química Inorgánica, Analítica y Química FísicaAnálisis Instrumental

Comisión: Materia de grado obligatoria de la LCQ

Cantidad de encuestados: 27

Martes de 18:00 a 20:00, Jueves de 18:00 a 20:00

  • Rossi Silvia Graciela
  • Iñon Fernando Alberto
  • Erra Balsells Rosa
  • Levi Valeria
  • Palermo Jorge Alejandro
  • Etchenique Roberto Argentino

Martes de 08:30 a 12:30, Jueves de 08:30 a 12:30

  • Dansey María Virginia
  • Bermudez Moretti Mariana
  • Rossi Silvia Graciela
  • CAMICIA Federico
  • Giudice Agustina Daniela
  • Erra Balsells Rosa
  • Vittori Daniela Cecilia
  • Iñon Fernando Alberto
  • Wetzler Diana Elena
  • Jaworski Felipe Martín
  • Musikant Alejandro Daniel
  • Fascio Mirta Liliana
  • Palermo Jorge Alejandro
  • Londonio Juan Agustín
  • Levi Valeria
  • Etchenique Roberto Argentino
  • Lago Huvelle María Amparo

Miercoles de 18:00 a 22:00, Viernes de 18:00 a 22:00

  • Palermo Jorge Alejandro
  • Dansey María Virginia
  • Etchenique Roberto Argentino
  • Iñon Fernando Alberto
  • Jaworski Felipe Martín
  • Lago Huvelle María Amparo
  • Siless Gastón Ezequiel
  • Londonio Juan Agustín
  • Schwarzkopf Martín Alejandro
  • Bermudez Moretti Mariana
  • Musikant Alejandro Daniel
  • Levi Valeria
  • Erra Balsells Rosa
  • Wetzler Diana Elena
  • CAMICIA Federico
  • Rossi Silvia Graciela
  • Vittori Daniela Cecilia
Ver comentarios sobre el curso
Pregunta Resultados (cantidad de respuestas / respuestas totales)
¿Cuántas materias está cursando a distancia durante este cuatrimestre?
1 : 6/27
22.22%
2 : 16/27
59.26%
3 : 1/27
3.70%
4 : 0/27
0.00%
No responde : 4/27
14.81%
Más de 4 : 0/27
0.00%
¿La materia dicta clases teóricas en forma sincrónica (plataformas Zoom, Skype, Google Meet, etc.)?
Sí : 23/27
85.19%
No : 0/27
0.00%
No sé/No corresponde : 4/27
14.81%
¿La materia dicta clases prácticas y/o seminarios en forma sincrónica (plataformas Zoom, Skype, Google Meet, etc.)?
Sí : 23/27
85.19%
No : 0/27
0.00%
No sé/No corresponde : 4/27
14.81%
Si las clases teóricas o problemas y/o seminarios se dictan en modo sincrónico, ¿tiene dificultades para conectarse?
Sí : 6/27
22.22%
No : 16/27
59.26%
No sé/No corresponde : 5/27
18.52%
¿Puede acceder a las clases teóricas en cualquier momento posterior a la clase (clase por zoom grabada, presentación de diapositivas, otros)?
Sí : 20/27
74.07%
No : 3/27
11.11%
No sé/No corresponde : 4/27
14.81%
¿Puede acceder a las clases de problemas y/ seminarios en cualquier momento posterior a la clase (clase por zoom grabada, presentación de diapositivas, otros)?
Sí : 17/27
62.96%
No : 5/27
18.52%
No sé/No corresponde : 5/27
18.52%
¿Encuentra suficiente material de las clases teóricas en el Campus Exactas?
Sí : 21/27
77.78%
No : 2/27
7.41%
No sé/No corresponde : 4/27
14.81%
¿Encuentra suficiente material de las clases de problemas y/o seminarios en el Campus Exactas?
Sí : 21/27
77.78%
No : 2/27
7.41%
No sé/No corresponde : 4/27
14.81%
¿Considera que la modalidad a distancia sirve en el contexto actual para las clases teóricas?
Sí : 21/27
77.78%
No : 2/27
7.41%
No sé/No corresponde : 4/27
14.81%
¿Prefiere la modalidad presencial para las clases teóricas?
Sí : 10/27
37.04%
No : 10/27
37.04%
No sé/No corresponde : 7/27
25.93%
¿Considera que la comunicación (tiempo y mecanismos) con los docentes es suficiente?
Sí : 19/27
70.37%
No : 3/27
11.11%
No sé/No corresponde : 5/27
18.52%
¿Existe instancia de comunicación e interacción entre estudiantes en la materia (trabajos grupales, discusiones en subgrupos, etc.)?
Sí : 21/27
77.78%
No : 0/27
0.00%
No sé/No corresponde : 6/27
22.22%
¿Considera que la modalidad a distancia sirve en el contexto actual para las clases de problemas y/o seminarios?
Sí : 16/27
59.26%
No : 6/27
22.22%
No sé/No corresponde : 5/27
18.52%
¿Prefiere la modalidad presencial para las clases de problemas y/o seminarios?
Sí : 17/27
62.96%
No : 3/27
11.11%
No sé/No corresponde : 7/27
25.93%
¿Estarías de acuerdo que cuando se vuelvan a dictar clases presenciales se continúe ofreciendo en forma adicional el dictado de las clases teóricas de esta materia a distancia?
Sí : 23/27
85.19%
No : 0/27
0.00%
No sé/No corresponde : 4/27
14.81%
¿Estarías de acuerdo que cuando se vuelvan a dictar clases presenciales se continúe ofreciendo en forma adicional el dictado de las clases de problemas y/o seminarios de esta materia a distancia?
Sí : 19/27
70.37%
No : 3/27
11.11%
No sé/No corresponde : 5/27
18.52%
El programa de la materia es conocido por los estudiantes.
1 : 1/27
3.70%
2 : 1/27
3.70%
3 : 1/27
3.70%
4 : 4/27
14.81%
5 : 13/27
48.15%
No responde : 7/27
25.93%
Las condiciones de aprobación de la materia son conocidas por los estudiantes.
1 : 1/27
3.70%
2 : 2/27
7.41%
3 : 1/27
3.70%
4 : 2/27
7.41%
5 : 15/27
55.56%
No responde : 6/27
22.22%
El desarrollo de cada uno de los temas tratados en las clases teóricas es adecuado.
1 : 1/27
3.70%
2 : 3/27
11.11%
3 : 3/27
11.11%
4 : 7/27
25.93%
5 : 6/27
22.22%
No responde : 7/27
25.93%
El desarrollo de cada uno de los temas tratados en las clases de problemas y/o seminarios es adecuado.
1 : 2/27
7.41%
2 : 4/27
14.81%
3 : 2/27
7.41%
4 : 6/27
22.22%
5 : 7/27
25.93%
No responde : 6/27
22.22%
El tiempo asignado a cada uno de los temas en las clases teóricas es suficiente.
1 : 2/27
7.41%
2 : 3/27
11.11%
3 : 5/27
18.52%
4 : 1/27
3.70%
5 : 9/27
33.33%
No responde : 7/27
25.93%
El tiempo asignado a cada uno de los temas en las clases de problemas y/o seminarios es suficiente.
1 : 3/27
11.11%
2 : 2/27
7.41%
3 : 6/27
22.22%
4 : 5/27
18.52%
5 : 5/27
18.52%
No responde : 6/27
22.22%
¿Hay buena coordinación entre las clases teóricas y las clases de problemas y/o seminarios?
1 : 2/27
7.41%
2 : 1/27
3.70%
3 : 2/27
7.41%
4 : 3/27
11.11%
5 : 11/27
40.74%
No responde : 8/27
29.63%
La bibliografía sugerida es adecuada para comprender los contenidos específicos de la materia.
1 : 1/27
3.70%
2 : 1/27
3.70%
3 : 1/27
3.70%
4 : 2/27
7.41%
5 : 10/27
37.04%
No responde : 12/27
44.44%
La bibliografía sugerida sirve para ampliar y/o profundizar los contenidos de la materia.
1 : 1/27
3.70%
2 : 1/27
3.70%
3 : 1/27
3.70%
4 : 2/27
7.41%
5 : 10/27
37.04%
No responde : 12/27
44.44%
El material didáctico utilizado ayuda a comprender las explicaciones.
1 : 1/27
3.70%
2 : 1/27
3.70%
3 : 2/27
7.41%
4 : 7/27
25.93%
5 : 7/27
25.93%
No responde : 9/27
33.33%
Las instancias para realizar consultas acerca de las clases teóricas son suficientes.
1 : 1/27
3.70%
2 : 1/27
3.70%
3 : 3/27
11.11%
4 : 5/27
18.52%
5 : 7/27
25.93%
No responde : 10/27
37.04%
Las instancias para realizar consultas acerca de las clases de problemas/seminarios son suficientes.
1 : 1/27
3.70%
2 : 1/27
3.70%
3 : 4/27
14.81%
4 : 7/27
25.93%
5 : 6/27
22.22%
No responde : 8/27
29.63%
Considero que los conocimientos adquiridos en este curso son importantes para mi formación.
1 : 1/27
3.70%
2 : 1/27
3.70%
3 : 2/27
7.41%
4 : 0/27
0.00%
5 : 16/27
59.26%
No responde : 7/27
25.93%
Total de preguntas: 29 - Total de encuestas: 27
Ver comentarios sobre el curso
Volver  Atrás    Arriba  Arriba
Imprimir  Imprimir
Guarani

Encuestas de Inicio de cuatrimestre - FCEyN

UTI