Materia: Química General e Inorgánica II

Inicio2do. cuatrimestre a distancia 2021Departamento de Química Inorgánica, Analítica y Química FísicaQuímica General e Inorgánica II

Comisión: Qca. Inorganica II

Cantidad de encuestados: 49

Viernes de 10:00 a 13:00

  • Pérez Constanzó Santiago
  • Mazzeo Agostina Maria
  • Zangoni Sebastián Matías

Martes de 16:30 a 18:30, Jueves de 16:30 a 18:30

  • Marcolongo Juan Pablo
  • Gallego Cecilia Mariel
  • Villagrán Dos Santos Nicolás Andrés

Martes de 13:30 a 15:30, Jueves de 13:30 a 15:30

  • Baraldo Victorica Luis Mario
  • Doctorovich Fabio Ariel
  • Slep Leonardo Daniel

Viernes de 17:00 a 20:00

  • Garcia Felipe Nicolas
  • De Haro Andrea Mariel
  • Gonzalez Bardeci Nicolás Diego
  • Cattaneo Santiago Germán
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Pregunta Resultados (cantidad de respuestas / respuestas totales)
¿Cuántas materias está cursando a distancia durante este cuatrimestre?
1 : 5/49
10.20%
2 : 36/49
73.47%
3 : 4/49
8.16%
4 : 2/49
4.08%
No responde : 2/49
4.08%
Más de 4 : 0/49
0.00%
¿La materia dicta clases teóricas en forma sincrónica (plataformas Zoom, Skype, Google Meet, etc.)?
Sí : 46/49
93.88%
No : 0/49
0.00%
No sé/No corresponde : 3/49
6.12%
¿La materia dicta clases prácticas y/o seminarios en forma sincrónica (plataformas Zoom, Skype, Google Meet, etc.)?
Sí : 46/49
93.88%
No : 0/49
0.00%
No sé/No corresponde : 3/49
6.12%
Si las clases teóricas o problemas y/o seminarios se dictan en modo sincrónico, ¿tiene dificultades para conectarse?
Sí : 13/49
26.53%
No : 32/49
65.31%
No sé/No corresponde : 4/49
8.16%
¿Puede acceder a las clases teóricas en cualquier momento posterior a la clase (clase por zoom grabada, presentación de diapositivas, otros)?
Sí : 42/49
85.71%
No : 2/49
4.08%
No sé/No corresponde : 5/49
10.20%
¿Puede acceder a las clases de problemas y/ seminarios en cualquier momento posterior a la clase (clase por zoom grabada, presentación de diapositivas, otros)?
Sí : 43/49
87.76%
No : 3/49
6.12%
No sé/No corresponde : 3/49
6.12%
¿Encuentra suficiente material de las clases teóricas en el Campus Exactas?
Sí : 31/49
63.27%
No : 10/49
20.41%
No sé/No corresponde : 8/49
16.33%
¿Encuentra suficiente material de las clases de problemas y/o seminarios en el Campus Exactas?
Sí : 31/49
63.27%
No : 9/49
18.37%
No sé/No corresponde : 9/49
18.37%
¿Considera que la modalidad a distancia sirve en el contexto actual para las clases teóricas?
Sí : 41/49
83.67%
No : 2/49
4.08%
No sé/No corresponde : 6/49
12.24%
¿Prefiere la modalidad presencial para las clases teóricas?
Sí : 22/49
44.90%
No : 15/49
30.61%
No sé/No corresponde : 12/49
24.49%
¿Considera que la comunicación (tiempo y mecanismos) con los docentes es suficiente?
Sí : 40/49
81.63%
No : 5/49
10.20%
No sé/No corresponde : 4/49
8.16%
¿Existe instancia de comunicación e interacción entre estudiantes en la materia (trabajos grupales, discusiones en subgrupos, etc.)?
Sí : 42/49
85.71%
No : 3/49
6.12%
No sé/No corresponde : 4/49
8.16%
¿Considera que la modalidad a distancia sirve en el contexto actual para las clases de problemas y/o seminarios?
Sí : 39/49
79.59%
No : 3/49
6.12%
No sé/No corresponde : 7/49
14.29%
¿Prefiere la modalidad presencial para las clases de problemas y/o seminarios?
Sí : 29/49
59.18%
No : 10/49
20.41%
No sé/No corresponde : 10/49
20.41%
¿Estarías de acuerdo que cuando se vuelvan a dictar clases presenciales se continúe ofreciendo en forma adicional el dictado de las clases teóricas de esta materia a distancia?
Sí : 41/49
83.67%
No : 1/49
2.04%
No sé/No corresponde : 7/49
14.29%
¿Estarías de acuerdo que cuando se vuelvan a dictar clases presenciales se continúe ofreciendo en forma adicional el dictado de las clases de problemas y/o seminarios de esta materia a distancia?
Sí : 39/49
79.59%
No : 1/49
2.04%
No sé/No corresponde : 9/49
18.37%
El programa de la materia es conocido por los estudiantes.
1 : 3/49
6.12%
2 : 5/49
10.20%
3 : 3/49
6.12%
4 : 10/49
20.41%
5 : 24/49
48.98%
No responde : 4/49
8.16%
Las condiciones de aprobación de la materia son conocidas por los estudiantes.
1 : 1/49
2.04%
2 : 2/49
4.08%
3 : 2/49
4.08%
4 : 8/49
16.33%
5 : 33/49
67.35%
No responde : 3/49
6.12%
El desarrollo de cada uno de los temas tratados en las clases teóricas es adecuado.
1 : 2/49
4.08%
2 : 1/49
2.04%
3 : 6/49
12.24%
4 : 14/49
28.57%
5 : 22/49
44.90%
No responde : 4/49
8.16%
El desarrollo de cada uno de los temas tratados en las clases de problemas y/o seminarios es adecuado.
1 : 2/49
4.08%
2 : 0/49
0.00%
3 : 3/49
6.12%
4 : 11/49
22.45%
5 : 30/49
61.22%
No responde : 3/49
6.12%
El tiempo asignado a cada uno de los temas en las clases teóricas es suficiente.
1 : 1/49
2.04%
2 : 4/49
8.16%
3 : 5/49
10.20%
4 : 14/49
28.57%
5 : 21/49
42.86%
No responde : 4/49
8.16%
El tiempo asignado a cada uno de los temas en las clases de problemas y/o seminarios es suficiente.
1 : 2/49
4.08%
2 : 2/49
4.08%
3 : 7/49
14.29%
4 : 11/49
22.45%
5 : 24/49
48.98%
No responde : 3/49
6.12%
¿Hay buena coordinación entre las clases teóricas y las clases de problemas y/o seminarios?
1 : 2/49
4.08%
2 : 2/49
4.08%
3 : 8/49
16.33%
4 : 15/49
30.61%
5 : 18/49
36.73%
No responde : 4/49
8.16%
La bibliografía sugerida es adecuada para comprender los contenidos específicos de la materia.
1 : 1/49
2.04%
2 : 1/49
2.04%
3 : 2/49
4.08%
4 : 11/49
22.45%
5 : 27/49
55.10%
No responde : 7/49
14.29%
La bibliografía sugerida sirve para ampliar y/o profundizar los contenidos de la materia.
1 : 1/49
2.04%
2 : 1/49
2.04%
3 : 2/49
4.08%
4 : 8/49
16.33%
5 : 29/49
59.18%
No responde : 8/49
16.33%
El material didáctico utilizado ayuda a comprender las explicaciones.
1 : 2/49
4.08%
2 : 1/49
2.04%
3 : 3/49
6.12%
4 : 9/49
18.37%
5 : 31/49
63.27%
No responde : 3/49
6.12%
Las instancias para realizar consultas acerca de las clases teóricas son suficientes.
1 : 2/49
4.08%
2 : 1/49
2.04%
3 : 7/49
14.29%
4 : 10/49
20.41%
5 : 24/49
48.98%
No responde : 5/49
10.20%
Las instancias para realizar consultas acerca de las clases de problemas/seminarios son suficientes.
1 : 3/49
6.12%
2 : 0/49
0.00%
3 : 4/49
8.16%
4 : 10/49
20.41%
5 : 27/49
55.10%
No responde : 5/49
10.20%
Considero que los conocimientos adquiridos en este curso son importantes para mi formación.
1 : 2/49
4.08%
2 : 1/49
2.04%
3 : 1/49
2.04%
4 : 0/49
0.00%
5 : 42/49
85.71%
No responde : 3/49
6.12%
Total de preguntas: 29 - Total de encuestas: 49
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Guarani

Encuestas de Inicio de cuatrimestre - FCEyN

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